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Veröffentlicht von:Brunhild Blend Geändert vor über 10 Jahren
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Helen Parkhurst’s Daltonplan von Gömöry Zsuzsa mit Unterlagen von: Ilse Mayer, Wien
© Zsuzsa Gömöry, Györ 2005
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Was ist der Daltonplan? Der DALTONPLAN ist ein aktuelles reformpädagogisches Modell zur Förderung des selbständigen Lernens in der Sekundarstufe. © Zsuzsa Gömöry, Györ 2005
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Gesellschaft und Wirtschaft
Warum ist er aktuell? Gesellschaft und Wirtschaft verlangen ständig flexible Anpassung Bereitschaft und Fähigkeit zu ständigem Neu-und Umlernen. © Zsuzsa Gömöry, Györ 2005
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© Zsuzsa Gömöry, Györ 2005
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Ziele der Reformen sind
Wie reagiert das Bildungswesen? Ziele der Reformen sind Vermittlung von „Brauchwissen“ „Schlüsselqualifikationen“ speziellen Fähigkeiten (“Kompetenzen“) Individualisierung und Differenzierung als Grundlage für eigenständiges Lernen lernen des Lernens niveauvolle Freizeitbeschäftigung © Zsuzsa Gömöry, Györ 2005
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„Das Grundprinzip besteht also darin,
Wie können die Ziele im Unterricht realisiert werden? Parkhurst‘s DALTONPLAN „Das Grundprinzip besteht also darin, die traditionellen Lehrstrategien in eine Didaktik der Aneignungsstrategien zu übersetzen.” (Susanne Popp) © Zsuzsa Gömöry, Györ 2005
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Der Daltonplan ist ein Individualisierungskonzept.
© Zsuzsa Gömöry, Györ 2005
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Frontalunterricht © Zsuzsa Gömöry, Györ 2005
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Individualisierung im herkömmlichen Unterricht
© Zsuzsa Gömöry, Györ 2005
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Daltonplan Durch die Individualisierung werden
das eigene Arbeitstempo, verschiedene Ausgangsbedingungen, die verschiedene Lerntypen unterschiedliche Interessen der nötige Betreuungsbedarf der SchülerInnen berücksichtigt. © Zsuzsa Gömöry, Györ 2005
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Daltonpädagogik © Zsuzsa Gömöry, Györ 2005
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Umsetzung selbständiges Lernen
Pensen (schriftlich formulierte Arbeitsanleitungen) Fachbereiche (Fachraum) individuelle Betreuung © Zsuzsa Gömöry, Györ 2005
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selbständig lernen © Zsuzsa Gömöry, Györ 2005
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miteinander lernen © Zsuzsa Gömöry, Györ 2005
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Individuelle Betreuung
© Zsuzsa Gömöry, Györ 2005
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Die drei Prinzipien: © Zsuzsa Gömöry, Györ 2005
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© Zsuzsa Gömöry, Györ 2005
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© Zsuzsa Gömöry, Györ 2005
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© Zsuzsa Gömöry, Györ 2005
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Die Prinzipien dürfen nicht vorausgesetzt werden,
sie sind Erziehungsziele. © Zsuzsa Gömöry, Györ 2005
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© Zsuzsa Gömöry, Györ 2005
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Man muss selber nach dem Daltonplan leben, dann klappts!
Der Daltonplan ist keine Methode, sondern „a way of life“ auch für die LehrerInnen andere Einstellung zum Leben andere Einstellung zur Welt andere Einstellung zum Unterricht Man muss selber nach dem Daltonplan leben, dann klappts! © Zsuzsa Gömöry, Györ 2005
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Dann wird der Unterricht „vom falschen Ende des Fernrohrs betrachtet.“
NICHT „vom falschen Ende des Fernrohrs betrachtet.“ © Zsuzsa Gömöry, Györ 2005
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auf Grund der bisherigen Erfahrungen.
Der Daltonplan ist ein seit 80 Jahren erprobtes Konzept sicherer Erfolg auf Grund der bisherigen Erfahrungen. © Zsuzsa Gömöry, Györ 2005
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