zur Stufenvollversammlung Herzlich Willkommen zur Stufenvollversammlung Tagesordnung Maßnahmen zu Müllvermeidung im Aufenthaltsbereich der Oberstufe Vorstellung des neuen Oberstufenkoordinators Informationen zur Facharbeit in der Q1.2 Sonstiges

Der rechtliche Rahmen APO-GOSt §14(3): „In der Qualifikationsphase wird nach Festlegung durch die Schule eine Klausur durch eine Facharbeit ersetzt.“ Beschluss der Lehrerkonferenz des ASG vom 5.6.2000: „Im 1. Kursabschnitt der Jahrgangsstufe 12.2, jetzt Q1.2, wird eine Klausur durch eine Facharbeit (FA) ersetzt.“

Der rechtliche Rahmen am ASG Die Facharbeit ist für alle SuS der Jahrgangsstufe Q1.2 verpflichtend Die Facharbeit kann nur in einem schriftlichen Fach (Grund- oder Leistungskurs) angefertigt werden und ersetzt die erste Klausur der Jahrgangsstufe Q1.2 Zeitlicher Rahmen nach Festlegung des Themas: 7 Wochen

Der rechtliche Rahmen am ASG Verspätet abgegebene Arbeiten werden mit ungenügend (0 Punkten) bewertet Eine Verlängerung der Arbeitszeit: nur im Falle einer Krankheit von mehr als einer Woche und bei Vorlage eines Attests Bewertung im Plagiatsfall: Die Arbeit wird mit einer geringeren Bewertung versehen oder gar mit 0 Punkten

Verfahrensweise bei der Fachwahl Die SuS können das Fach wünschen. Abgabetermin: 09.12.2013

Verfahrensweise bei der Fachwahl pro Kurs maximal 4 Facharbeiten bei Parallelkursen: max. 3 pro Kurs Wahlverfahren Festlegung der Facharbeitskurse durch Oberstufenleitung Bei zu großer Nachfrage: Auslosung

Termine Auswertung der Wahlen zur Facharbeit (FA) und Information der SuS bis Fr., 19.12.2013 Themensuche und Festlegung des Themas bis Fr., 07.02.2014 Abgabe der FA an Fachlehrer bis Mo., 24.03.2014 Korrektur, Bewertung, Rückgabe der FA bis Fr., 11.04.2014

Ziel der Facharbeit Die Schülerinnen und Schüler sollen beispielhaft lernen, was eine wissenschaftliche Arbeit ist und wie man sie schreibt.

Themensuche Das Thema wird vom Schüler gesucht und dem Fachlehrer als Vorschlag unterbreitet. Das Thema ist nicht ein umfassender Gegenstand eines Faches, sondern ein durch eine bestimmte Problemstellung eingegrenzter Bereich. Fragen als Hilfe bei der Themenfindung: Welche Themen haben mich im Unterricht besonders interessiert? Worüber würde ich gerne mehr wissen?   Welche Ereignisse, Probleme, Erfahrungen haben mich in letzter Zeit beschäftigt? Nur, wenn mich das Thema wirklich interessiert, wird die Facharbeit auch gelingen!

Themenformulierung Ein gut formuliertes Thema erleichtert das Arbeiten! Thema soll die Möglichkeit zum selbständigen Erarbeiten bieten Thema soll das Arbeitsfeld sichtbar begrenzen nicht so: sondern so: Englisch: „The film Shakespeare in Love” „Comparing and evaluating reviews of the film Shakespeare in Love " Deutsch: „Der Autor Clemens Brentano“ „Clemens Brentano und die Stadt Dülmen: literarische Spuren“ Geschichte: „Die SPD im Kaiserreich " „Die parteipolitische Orientierung der Arbeiterschaft in.....(Stadt, Bezirk etc.)" Biologie: „Die Gärung” „Nachweis der alkoholischen Gärung an Hefe unter Benutzung eigener experimenteller Ergebnisse“

Arbeitstagebuch Themenfestlegung durch den Beratungslehrer Themenfestlegung bis zum 07. Februar 2014 Dokumentation des Arbeitsprozesses Das Arbeitstagebuch dient der Dokumentation und ist der Facharbeit anzuhängen! Regelmäßige Beratung mit dem Fachlehrer

12 Seiten DIN A4 einseitig beschrieben Formale Vorgaben Umfang der Facharbeit: 12 Seiten DIN A4 einseitig beschrieben Im Anhang müssen sich befinden: ordentlich geführtes Arbeitstagebuch Eigenständigkeitserklärung CD mit den verwendeten Webseiten. Webseiten werden in einen extra Ordner kopiert und gebrannt. Die Angabe der URL reicht nicht!

Formale Vorgaben

Herzlichen Dank für eure Aufmerksamkeit und noch einen schönen Schultag!