Moderationstechniken Das Fischgrät-Diagramm Für eine generelle Beschreibung, besuchen Sie bitte http://de.wikipedia.org/wiki/Ursache-Wirkungs-Diagramm Die Prioritätsmatrix Dient als Hilfe zur Bestimmung, was zuerst getan werden soll, indem der Schwierigkeitsgrad der Veränderung mit den zu erwartenden Folgen der Durchführung verglichen wird. Für beide Ansätze empfehlen wir: Die Beteiligten sollten sich in maximal Vierergruppen an Tische zusammen setzen. Jede Gruppe benötigt ein großes Blatt Papier um ihr Diagramm zu zeichnen. Größere Gruppen können auch Flip Charts benutzen.
Das Fischgrät-Diagramm Beziehungen Umgebungen Gelegenheiten Verdoppelung der Möglichkeiten für Schülerinnen und Schüler Lagerfeuer-Analogie Freie Sitzplatzwahl Zusammenarbeit der Schülerinnen und Schüler maximieren Alle Fächer des Lehrplans werden angeboten Alle Schülerinnen und Schüler respektvoll behandeln Alle haben Zugang zu Lernbereichen ausserhalb der Schule Verbesserung der Infrastruktur Anerkennung erlaubt Lehrpersonen im Team zu arbeiten Kompetenzen erhalten den gleichen Status 1:1 Zugang zu IT Alle Schülerinnen und Schüler haben Gelegenheit die Führung zu übernehmen Zeitpläne in Tage einteilen Meinung von Schülerinnen und Schülern nutzen, um Auswirkungen der Innovation zu beurteilen Fachpersonal Systematisches Monitoring und Evaluation Ressourcen Verteilung der Führung Evaluation
Die Prioritätsmatrix Wirkung Schwierigkeit Zusammenarbeit der Schülerinnen und Schüler maximieren. Alle Schülerinnen und Schüler respektvoll behandeln Meinung von Schülerinnen und Schülern nutzen, um Auswirkungen der Innovation zu beurteilen Alle haben Zugang zu Lernbereichen außerhalb der Schule Systematisches Monitoring und Evaluation Alle Fächer des Lehrplans werden angeboten Verbesserung der Infrastruktur Verdoppelung der Auswahl für Schülerinnen und Schüler 1:1 Zugang zu IT Kompetenzen erhalten den gleichen Status Freie Sitzplatzwahl
Die Balance zwischen Schwierigkeitsgrad und Folgen Alle Schülerinnen und Schüler respektvoll behandeln Zusammenarbeit der Schülerinnen und Schüler maximieren. Alle haben Zugang zu Lernbereichen außerhalb der Schule Meinung von Schülerinnen und Schülern nutzen, um Auswirkungen der Innovation zu beurteilen Wirkung Alle Fächer des Lehrplans werden angeboten Verbesserung der Infrastruktur Verdoppelung der Auswahl für Schülerinnen und Schüler Kompetenzen erhalten den gleichen Status 1:1 Zugang zu IT Systematisches Monitoring und Evaluation Freie Sitzplatzwahl Schwierigkeit