Meinl, Eschenbach, 9/06 Lernen am Campus IB der Fachhochschulstudiengänge Burgenland Sebastian Eschenbach und Paul Meinl.

Kooperative Lerngruppen
Die elis-Lernplattform
Moodle-Einführung.
ELearning Einsatzszenarien, Entwicklungen Claudia Bremer Universität Frankfurt/Main.
Neue Medien im DaF Lehr- Lernprozess
PADLR Submodul Modular Content Archives Ein Content Browser für Lehr- materialien aus der Elektrotechnik Dipl.-Ing. Mark Painter Institut für Nachrichtentechnik.
TU- Dresden Dipl. Psych. Jenny Krist Prof. Dr. Hermann Körndle
Projektmanagement.
Susanne Schneider Blended Learning in der Aus- und Fortbildung von FremdsprachenlehrerInnen Erfahrungen mit einem Blended Learning-Konzept zur Einführung.
Anforderungen an einen Teletutor / E-Teacher. Didaktisch Steuerung der Interaktionsebenen zwischen den Lernern Unterstützung von Einzellernern Unterstützung.
Mit Condat-Effekt. Mobile Business we make IT berlinbrandenburg XML-Tage 2005: E-Learningforum Blended Learning in der Praxis (2)
Aspekte des neuen Lehrplans Informatik
Alternativen zur Online-Klausur
Forschungsprojekt Tablet-Klassen Lehrstuhl Didaktik des Englischen
Unterrichtskonzepte im Überblick
Gütekriterien des Unterrichts
Informationsabend zur Wahl der Ausbildungsrichtung am Herzlich willkommen !
Studieren aus der Perspektive der angewandten Sozialwissenschaften
Unterrichtsbeobachtung und Bewertung: Kriterien guten Unterrichts
Modul 1 Didaktische Szenarien C.B. Lang, L.Mathelitsch, KF Universität Graz A. Koubek, J. Pauschenwein, FH Joanneum.
Die Community zur Bildung. weiter Leistungsübersicht educanet² ist die grösste funktionierende Bildungscommunity Europas educanet² vereint zur Zeit (1.
IMED-KOMM „Interkulturelle medizinische Kommunikation in Europa“
Strategien beim kooperativen Lernen
Das Gehirn Segment einer e-Learning Sequenz aus dem Themengebiet
Multimedia und Internet in der Hochschullehre Claudia Bremer J.W. Goethe Universität Frankfurt/Main.
Ausbildung zur professionellen Gestaltung von Lehrveranstaltungen mit Telelern-Elementen.
Der effektive Einsatz von neuen Medien in der Lehre: Die Durchführung eines empirischen Projektes in der Soziologie mit dem ReaderPlus Kajetan Hinner (Institut.
Karin Kleppin Die Nutzung moderner Technologien bei der Verwirklichung fremdsprachendidaktischer Zielsetzungen.
Von Heba Salah Somaya Muhammad Hend Hasan Einsatz von Wiki in der Fakultät.
Home E-Learning- ein Element der Schulleitungsqualifizierung.
Dipl.-Päd. Irene Tatzgern, MA
Einführung OLAT Einführungstag Master-Studium 3. September 2012
Vorstellungsrunde Beruflich mache ich … An TtT nehme ich teil, weil … Ich wünsche mir Hilfe bei … Ich kann helfen bei …
Zur Entwicklung von Lehrkompetenzen am Beispiel des Fernstudiengangs
12 Schritte zur didaktischen Orientierung bei der Vorbereitung von Unterricht .
Ein Medium bekommt „Flügel“
Informationsabend zur Wahl der Ausbildungsrichtung am Herzlich willkommen !
Birgit Wittenberg Kompetenzzentrum eLearning Niedersachsen
ICT-Projektmanagement & OE Magisterstudium Wirtschaftsinformatik
E-learning e-learning. e-learning e-learning Begrifflichkeiten... Überbegriff: e-learning Lernen mit Hilfe von Informations- und Kommunikationstechnologie.
C O P Y R I G H T T E A C H F O R C E U R S F R E I G M B H e T r a i n i n g b y T e a c h f o r c e Zürcher Hochschule Winterthur 18. Dezember.
SinologieONLINE Monika Lehner Institut für Ostasienwissenschaften/Sinologie.
Österreichisches Forschnungsinstitut für Artificial Intelligence Lernen mit animierten Software-Agenten Potenziale, Probleme, pädagogische Hintergründe.
LEHR – u. LERNORGANISATION: METHODEN
Soziale Medien und berufliche Orientierung Thesen aus dem Projekt „Learn2Teach by social web“ Dieses Projekt wurde mit Unterstützung der Europäischen.
Erfahrungen mit der Entwicklung des CASEPORT-Lernportals Matthias Holzer, Reiner Singer, Stefan Schlott, Alexander Hörnlein, Martin Atzmüller.
Web 2.0 Möglichkeiten & Anwendungsfelder Robert Handrow Jugendbildungsreferent AdB Haus Steinstraße e.V.
Übungsreihen für Geistigbehinderte
Die Geschichte der Entwicklung der Informations-Technologie
ES-Team Schwaben1 Pausengestaltung am SFZ Adorf Ausgangssituation 250 Schüler Ein Pausenhof für alle Schüler Zugepflasterter, beengter Pausenhof 2 Pausen.
Online-Kooperation: Vielfalt von Webmethoden
Akademie für Lehrerfortbildung Esslingen
Projektbeginn zum Thema „Nüsse“
1 E-Learning: Eine Übersicht Bettina PflegingBettina Pfleging Universität zu Köln Pädagogische.
Portfolio Studiengang Biwi und ISW Informationsveranstaltung
Softwarewerkzeuge zur Gestaltung und Unterstützung von Lernszenarien IMS Learning Design Lukas Bolliger Andreas Bühler Jennifer De Capitani Sebastian Leibold.
Schwerpunkt- und Spezialisierungs- fach E-Learning Schwerpunkt- und Spezialisierungsfach E-Learning Wer sind wir? Was ist E-Learning? Ziel Struktur.
E-Learning: Szenarien
CC-BY-SA 4.0 Nicole Engelhardt, Cristina Trujillo GRUPPENRÄUME IN ADOBE CONNECT Nicole Engelhardt FernUniversität in Hagen Cristina Trujillo Nordakademie.
E-Government technische Länder-Arbeitsgruppe 1. Treffen am
1 Klassenstufe 7 Lineare Funktionen Didaktik III Leitung: StRin Pia Scherer Referenten: Steffen Wind und Eva Spreuer.
Entwicklung und Anwendung eines Evaluationskatalogs für eine E- Learning Plattform Mediadidactics Referent: Mag. Konstantin Mitgutsch Plattform: Moodle.
Donnerstag, 2. Juni 2016Klaus-Börge Boeckmann Verbundlernen in der universitären Lehre: Blended Learning mit der Lernplattform ILIAS Klaus-Börge Boeckmann.
CHANCE – Unternehmenssimulator für unternehmerisches Denken und Handeln The best way of learning about entrepreneurship is through direct experience and.
TAA ® -IBS Onlinetest - schnell und effizient den richtigen Berufseinsteiger auswählen - fundiert Potenziale erfassen.
Soziales Lernen fördert Lebenskompetenzen Bildungs- und Präventionsprogramme Aus- und Weiterbildung.
ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru Moskauer Deutschlehrer - AG Fortbildungsprogramm Fortbildungsmodul IX „Digitale Medien im Deutschunterricht“
eLearning eine Herausforderung für die Hochschuldidaktik
TECHNIK.