Sport in der Schule Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung an Gymnasien und Gesamtschulen im Regierungsbezirk Arnsberg von Elke Schlecht

Schulentwicklung Schulen gewinnen an Selbstständigkeit und Flexibilität Die individuellen Gestaltungsspielräume der einzelnen Schulen nehmen zu Die Mitverantwortung für die Sicherung der Schulqualität steigt Tendenzen Die Wirksamkeit schulischer Arbeit rückt stärker in den Mittelpunkt. Die Qualität schulischer Arbeit muss entwickelt, überprüft und gesichert werden.

Schulentwicklung Schulen gewinnen an Selbstständigkeit und Flexibilität Die individuellen Gestaltungsspielräume der einzelnen Schulen nehmen zu Die Mitverantwortung für die Sicherung der Schulqualität steigt Tendenzen Die Wirksamkeit schulischer Arbeit rückt stärker in den Mittelpunkt. Die Qualität schulischer Arbeit muss entwickelt, überprüft und gesichert werden.

Fachspezifische Zielsetzungen der Evaluation Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung im Schulsport... Welchen Stellenwert hat das (außer-)unterrichtliche Schulsportangebot im Schulprogramm? Welche Maßnahmen zur systematischen Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung werden an den Schulen durchgeführt? Wie professionell und effektiv wird der Lehr- und Lernprozess in den verschiedenen Schulstufen gestaltet? Welche Handlungsempfehlungen lassen sich von den Ergebnissen der Befragung aus fachpolitischer Sicht ableiten?

Fachspezifische Zielsetzungen der Evaluation Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung im Schulsport... Welchen Stellenwert hat das (außer-)unterrichtliche Schulsportangebot im Schulprogramm?

Wochenstunden Sport 5 – 13 alle Schulen

Schulinterne Stundentafeln Sport in Sekundarstufe I

Obligatorik Schwimmen Sek. I

Verteilung der UV im Schwimmen der Sek. I

Außerunterrichtliches Angebot

Außerunterrichtliche Angebote im Schulsport in …

Sport im Ganztag an...

Sporthelferausbildung an...

Sport im Rahmen schulischer Veranstaltungen Alle Schulen N = ,4% 34,3% 28,6% 1,7% 0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0% 30,0% 35,0% 40,0% regelmäßige Durchführung von Sportveranstaltungen Schulskifahrten mit sportlichem Schwerpunkt Sport zu schulischen Veranstaltungen Nein

Teilnahme an Initiativen zur Stärkung des Schulsports

Gesamtheit zusätzlicher Veranstaltungen im Schulsport

Fachspezifische Zielsetzungen der Evaluation Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung im Schulsport... Wie professionell und effektiv wird der Lehr- und Lernprozess in den verschiedenen Schulstufen gestaltet?

Entwicklung eines Rahmenlehrplans Jg.-st. 11

FAKO Absprachen zur Vergleichbarkeit der Anforderungen Lernerfolgsüberprüfungen... motorische Tests, Ausdauertests, … über körperliche Fitness, Cooper-Test, Jg.-stufen –Vergleichskämpfe, Wettkämpfe, Kurs übergreifende Organisation von Sport- festen, Einordnung messbarer Leistungen... Lernerfolgsüberprüfungen... motorische Tests, Ausdauertests, … über körperliche Fitness, Cooper-Test, Jg.-stufen –Vergleichskämpfe, Wettkämpfe, Kurs übergreifende Organisation von Sport- festen, Einordnung messbarer Leistungen... Fachinhalte... Kursprofil - Inhaltliche Kernkriterien, Obligatorik, Abstimmung bei gleichen pädagogischen Perspektiven, verbindlicher roter Faden, Absprachen über Technik/Taktik bei Ballsportarten... Fachinhalte... Kursprofil - Inhaltliche Kernkriterien, Obligatorik, Abstimmung bei gleichen pädagogischen Perspektiven, verbindlicher roter Faden, Absprachen über Technik/Taktik bei Ballsportarten... Leistungsmessung... Entwicklung von Kernkriterien in Technikprüfungen, Absprachen über die Bewertung messbarer Leistungen, Absprachen über Tabellen, vergleichende Analyse der Kursteilnehmer, Einsatz einer Prüfungskommission... Leistungsmessung... Entwicklung von Kernkriterien in Technikprüfungen, Absprachen über die Bewertung messbarer Leistungen, Absprachen über Tabellen, vergleichende Analyse der Kursteilnehmer, Einsatz einer Prüfungskommission... Sonstige Maßnahmen... Gegenseitige Unterrichtsbesuche/ Hospitationen, Kursübergreifende Unterrichtsangebote, Mischung der Kurse in ausgewählten Sportarten, temporärer Tausch der Lehrkräfte innerhalb von Kursen innerhalb eines Jahrgangs Sonstige Maßnahmen... Gegenseitige Unterrichtsbesuche/ Hospitationen, Kursübergreifende Unterrichtsangebote, Mischung der Kurse in ausgewählten Sportarten, temporärer Tausch der Lehrkräfte innerhalb von Kursen innerhalb eines Jahrgangs

Fachspezifische Zielsetzungen der Evaluation Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung im Schulsport... Welche Maßnahmen zur systematischen Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung werden an den Schulen durchgeführt?

Fachspezifische Zielsetzungen der Evaluation Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung im Schulsport... Welche Handlungsempfehlungen lassen sich von den Ergebnissen der Befragung aus fachpolitischer Sicht ableiten?

Handlungsempfehlungen für den Schulsport für die Umsetzung der Fachinhalte Entwickeln einer Leitidee/eines Leitbildes Gestaltung schuleigener Lehrpläne stärkere Beachtung des Sport-U in 8 – 11 Einhalten der Schwimm-Obligatorik Individuelle Förderung aller SuS Kooperation mit außerschulischen Partnern Ausbildung von Schulsporthelfern/-helferinnen... für die Umsetzung der Fachinhalte Entwickeln einer Leitidee/eines Leitbildes Gestaltung schuleigener Lehrpläne stärkere Beachtung des Sport-U in 8 – 11 Einhalten der Schwimm-Obligatorik Individuelle Förderung aller SuS Kooperation mit außerschulischen Partnern Ausbildung von Schulsporthelfern/-helferinnen... für die Sportpolitik Sportunterricht lt. Stundentafel Sicherstellen d. Obligatorik im Schwimmen keine Zusatzbelastungen für Sportlehrkräfte (Bandbreitenmodell) Neue Schulsportkonzepte professionell implementieren (Werbung, Bekanntmachung) Ausbau d. Kompensatorischen Sports in SI... für die Sportpolitik Sportunterricht lt. Stundentafel Sicherstellen d. Obligatorik im Schwimmen keine Zusatzbelastungen für Sportlehrkräfte (Bandbreitenmodell) Neue Schulsportkonzepte professionell implementieren (Werbung, Bekanntmachung) Ausbau d. Kompensatorischen Sports in SI... für die Leistungsmessung Entwicklung von Kernkriterien Absprachen zur Bewertung mit c-g-s- Tabellen Absprachen über motorische und weitere fachliche Leistungen Vereinbaren von schulinternen Standards Sichern der Vergleichbarkeit der Anforderungen in Kursprofilen... für die Leistungsmessung Entwicklung von Kernkriterien Absprachen zur Bewertung mit c-g-s- Tabellen Absprachen über motorische und weitere fachliche Leistungen Vereinbaren von schulinternen Standards Sichern der Vergleichbarkeit der Anforderungen in Kursprofilen... für die Fachkonferenzarbeit Professionalisierung der FAKO – Arbeit Kontinuierliche Entwicklung und Fortschreibung des Schulsportentwicklungsprogramms Verbesserung einer verlässlichen und kooperativen Zusammenarbeit Regelmäßige und systematische Evaluation... für die Fachkonferenzarbeit Professionalisierung der FAKO – Arbeit Kontinuierliche Entwicklung und Fortschreibung des Schulsportentwicklungsprogramms Verbesserung einer verlässlichen und kooperativen Zusammenarbeit Regelmäßige und systematische Evaluation

8. Kursprofilgestaltung in der GOSt und Absprachen zur Vergleichbarkeit der Anforderungen in der Leistungsbewertung – E. Deddens, B. Mai 1. Leistungskurs Sport und Zentralabitur – E. Egyptien/ K. Stump 5. Außerunterrichtlicher Schulsport im Ganztag – V.Gößling, D. Block Workshops 7. Gestaltungsmöglichkeiten einer systematischen Schulsportent- wicklung als Prozess – E. Schlecht, B. Ermert 2. Chancen zur Stärkung des Schulsports – Th. Hoffmann, D. Queck 3. Erschließung des Schulsportportals – F. Pradel 4. Entfaltung schuleigener Lehrpläne Sek. I – B. Sonnenschein, A. Staack 6. Leistungsbewertung im Schulsport d. Sek. I – St. Zielonka, G. Weißhaupt