Was möchte ich dazu sagen? 1

Präsentation zum Thema: "Was möchte ich dazu sagen? 1"—  Präsentation transkript:

1 Was möchte ich dazu sagen? 1
Klawitter/Romer

2 Klawitter/Romer

3 Klawitter/Romer

4 Verbesserungsbereiche
Maßnahmen festlegen und umsetzen Priorisierung der Verbesserungsbereiche Datenerhebung und Erstellung der zweiten Selbstbewertungsstudie Konsensmeeting Stärken und Verbesserungsbereiche Datenerhebung und Erstellung der ersten Selbstbewertungsstudie Schulung zum EFQM-Modell Klawitter/Romer

5 Das EFQM-Modell Befähiger-Kriterien Ergebnis-Kriterien Klawitter/Romer

6 Kundenorientierung Die hohe Qualität und Professionalität unserer Ausbildung bietet unseren Absolventinnen und Absolventen beste Chancen auf dem Arbeitsmarkt. Unsere interessierten und motivierten Schülerinnen und Schüler erwerben in unserer modern ausgestatteten Schule mit Hilfe eines abwechslungsreichen Unterrichts die Qualifikation für die Arbeitswelt. Die Zusammenarbeit in der Ausbildung mit unseren dualen Partnern wird zur Verbesserung der Ausbildungsqualität gepflegt und gefördert. Klawitter/Romer

7 Mitarbeiter- entwicklung
Wir fördern und entwickeln die berufliche Kompetenz unserer Mitarbeiter durch gezielte Fortbildung und Spezialisierung. Wir begreifen und fühlen uns als Team, in das jeder seine individuellen Fähigkeiten einbringt. Unsere Ziele werden gemeinsam entwickelt, vereinbart und konsequent umgesetzt. Dabei sind Kompetenzen sinnvoll verteilt und klar festgelegt. Kollegiale, kreative und offene Zusammenarbeit zwischen den Lehrkräften ebenso zwischen Lehrkräften und Schulleitung, garantieren die Mitarbeiterzufriedenheit. Klawitter/Romer

8 Qualitätskriterien und -indikatoren für Unterricht
Input-Qualität Organisation des Unterrichts Konzept des Unterrichts Ausstattung /Technik Qualifikation des Personals Art und Umfang der Angebote Lehr- und Ausbildungspläne Prozess-Qualität Zielgerichtetheit Professionelle Lehrmethoden Berücksichtigung der Teilnehmerinteressen Formen der Prozessreflexion und Evaluation Output-Qualität formelle Abschlüsse erworbene Kompetenzen Vermittlungszahlen Einsatz- und Leistungsbereitschaft Gesellschaftliches Ansehen Transfer-Qualität Bewährung in der Arbeitswelt Anwendbarkeit der erworbenen Kompetenzen Qualitätsbewusste Arbeitsweise Verringerung von Kundenbeschwerden nach Rützel u.a. Klawitter/Romer

9 Vorgehen und Umsetzung bewerten und überprüfen Vorgehen und Umsetzung
Die gewünschten Ergebnisse bestimmen Vorgehen und Umsetzung bewerten und überprüfen Vorgehen und Umsetzung planen und erarbeiten Vorgehen umsetzen Klawitter/Romer