W2 Der Griff in die Methodenkiste Kennenlernen, ausprobieren, herstellen verschiedener Übungen In diesem Workshop lernen Sie verschiedene Methoden (wieder) kennen und entwerfen Übungen mit Blick auf die Merkmale des sinnvollen Übens und der Übungsformate. Welche Merkmale des sinnvollen Übens kennzeichnen eine Übung(smethode)? Welche Methode passt zu welchem Übungsformat? Wie erstelle ich mit einer Methode die passende Übung? Wie kann ich eine bekannte Methode modifizieren? StD‘in Weyrauther

W2 5 Merkmale sinnvollen Übens Transparenz Dem Schüler ist der Nutzen und das Lernziel bekannt: „Ziel: …“ Rückmeldung Der Schüler kann sofort (selbst) kontrollieren und ggf. korrigieren und hat Erfolgserlebnisse, seine Leistung wird durch den Lehrer gewürdigt Umfang Der Schüler übt regelmäßig, in „sinnvollen Häppchen“ Qualität der Aufgaben Der Schüler übt passgenau zum Lerngegenstand und knüpft dabei an Bekanntes an Strukturierung Der Schüler überwacht die eigenen Lern- und Arbeitsprozesse und strukturiert sein Wissen durch geeignete Methoden StD‘in Weyrauther

W2 Übungsformate Ü1 Ü2 Ü3 Die Basis Aktuelle Inhalte Vernetzung - Vertiefung Frequenz oft, regelmäßig, sehr geringer Zeitumfang nach Bedarf, geringer Zeitumfang ca. alle 6 Wochen, Doppelstunde Bereich AI A I - AIII A II - A III Intention Wachhalten von Basis- Kenntnissen und Fertigkeiten Anwendung + Transfer, Bezug zum aktuellen Unterrichtsgeschehen Vernetzung, Vertiefung, Transfer Wo? Hausaufgabe/ Unterricht Unterricht/ Hausaufgabe Unterricht Wie? (Bsp.) Lernkartei Think-Pair-Share mdl. Wiederholen Mini-Aufgaben Übungsblätter Spiel. Übungen Experiment Aufgaben + Projekte kontextorientiert themenübergreifend Egg-Races wahldiff. Aufgaben

W2 Methodenreichtum ABC-Methode Experiment entwickeln Lückentext Satzmuster Advance Organizer Fachartikel schreiben Memory Schiebestreifen Anagramme Filmleiste Mini-Aufgaben Stille Post Analyse von Videos Gedankliches Netzwerk Modellarbeit Trimino Bandolino Gestufte Hilfen Multiple Choice Übungsblatt Bingo Kartenabfrage Nach-Denken Ü-Eier Blitzlicht Kartenspiele Partnerarbeit Wortgeländer Buddy Book Klammerkarten Quiz Würfeln Concept Map Kooperatives Lernen Rätsel Zeitungsartikel- analyse Domino Lehrbuch Satzfolge

W2 Der Griff in die Methodenkiste Arbeitsauftrag Lernen Sie die erstellten Übungen kennen und probieren Sie sie aus. Überprüfen Sie die Übungen auf die 5 Merkmale sinnvollen Übens. Überprüfen Sie die Zuordnung von Methode/Übungsformat bzw. ordnen Sie zu. Erstellen Sie Übungen durch Modifizieren vorhandener bzw. bekannter Übungen und bekannter Methoden. Entwerfen Sie Übungen neu. StD‘in Weyrauther