Team Grunick Woran arbeiten wir? Dr. Angelika Bach Seminarlehrerin I BS II Kempten Petra Buchner Modulanbieterin BSZ Neusäß Daniela Ehrig Betreuungslehrerin BO Kaufbeuren Martin Lang Seminarlehrer II BO Kempten Thomas Rahm Junglehrer BS Fürstenfeldbruck

Ziele Die Anforderungen an Referendare sind transparent (klar, definiert, gleich, jedem zugänglich) Die Notengebung bei Prüfungen nach LPO II und Beurteilung von Referendaren ist transparent und nachvollziehbar

Was hat zu diesen Zielen geführt? Beteiligten-gruppe Originalzitate aus der Liste der Handlungsfelder…. JL Kein einheitlicher Standard für Prüfung / Benotung SL Prüfungsinhalte synchronisieren JL Transparenz (Notengebung) (z.B.: Wie kommt die Beurteilungsnote zustande?) SL Rückmeldung SL über Beurteilungsnote der Referendare SL Hausarbeit (Erwartungen?); Bewertungsbogen nicht differenziert genug Überarbeitung der Bausteine (Lehrprobenbeurteilungsbogen, Hausarbeitsbogen, Beurteilungsbogen) erforderlich SL Keine gleichen Bewertungskriterien bei mündlicher Prüfung / Kolloquium JL Kurzes Feedback über Notengebung in Kolloquium und mündlicher Prüfung

Gesamtes Bewertungsverfahren Maßnahmen Gesamtes Bewertungsverfahren Entwicklung einer Zeitachse, wann welche Leistung im Referendariat zu erbringen ist bzw. wann welche Informationen veröffentlicht werden.

Maßnahmen Bereich Beurteilung Der Einschätzungsbogen zur Bewertung der Unterrichtskompetenz, der erzieherischen Kompetenz sowie der Handlungs- und Sachkompetenz wird in allgemeiner Form auf der Homepage des Studienseminars veröffentlicht.

Maßnahmen Bereich Beurteilung Der Einschätzungsbogen zur Bewertung der Unterrichtskompetenz, der erzieherischen Kompetenz sowie der Handlungs- und Sachkompetenz wird in allgemeiner Form auf der Homepage des Studienseminars veröffentlicht. Rückmeldung durch das Studienseminar an die Seminarlehrkräfte, welche Gesamtnote jeder Referendar letztlich im Gutachten erhalten hat.

 Maßnahmen Bereich Hausarbeit Der Hausarbeitsbewertungsbogen wird überarbeitet und es wird zu jedem Punkt eine Erläuterung erstellt.  Beide Dokumente werden auf der Homepage veröffentlicht.

 Maßnahmen Bereich Kolloquium Ein Kompetenzraster wird als Instrument zur Notenfindung erstellt und ersetzt das Prüfungsprotokoll. 

Maßnahmen Bereich Kolloquium Bekanntgabe des Kompetenzrasters über die Homepage des Studienseminars. Im Anschluss an das Kolloquium eröffnen die Prüfer dem Referendar die Note mit einer kurzen Erläuterung bzw. Einsicht in das jeweilige bewertete Kompetenzraster.

Bereich Mündliche Prüfung Maßnahmen Bereich Mündliche Prüfung Ein Kompetenzraster wird als Instrument zur Notenfindung erstellt und ersetzt das Prüfungsprotokoll. Bekanntgabe des Kompetenzrasters über die Homepage des Studienseminars. Im Anschluss an jede mündliche Prüfung eröffnen die Prüfer dem Referendar die Note mit einer kurzen Erläuterung bzw. Einsicht in das jeweilige bewertete Kompetenzraster.

Fragen, Anregungen, Überschneidungen? Mail: Angelika.Bach@web.de