QUIMS 2014 Von der Bestandesaufnahme zu den Projektvorschlägen
QUIMS 2014 Resultate Online-Standortbestimmung in den QUIMS-Schwerpunkten 2014 – 2017 Beurteilung der Stärken, der Schwächen und des Handlungsbedarfs in den Schwerpunkten Vorhaben und laufende Arbeiten der Schule (z.B. Schwerpunkte des bestehenden Schulprogramms, kantonale oder kommunale Vorgaben etc.) darstellen. QUIMS-Entwicklungsprojekte und Angebote vorschlagen
Resultate der Online-Standortbestimmung in den QUIMS-Schwerpunkten QUIMS 2008
QUIMS 2014 SpracheSchulerfolgIntegration bestehendes Schulprogramm Gemeinde- eigene und kantonale Aufträge
QUIMS 2014
QUIMS 2012 Beispiel der Organisation der Arbeit QUIMS- Entwicklungs- projekt QUIMS- Entwicklungs- projekt QUIMS- Angebot AG Teilprojekt 1 Teilprojekt 2 Auftrag (QT) Teilprojekt 3 = Q-Gruppe Schulleitung QUIMS-Beauftragte QUIMS-Team (QT) AG besonderer Auftrag externer Auftrag Aufträge, die aus dem QUIMS- Kredit finanziert werden können AG = Arbeitsgruppe AG QT besonderer Auftrag
QUIMS 2014 Entwicklungsprojekt Schreiben Entwicklungsprojekt Elterneinbezug AG TP 1 Schreiben und Erzählen im KG TP 2 Schreibförderung TP 3 Elterneinbezug im KG AG Aufträge, die aus dem QUIMS- Kredit finanziert werden können AG = Arbeitsgruppe AG QUIMS-Beauftragte QUIMS-Team (QT) Schulleitung Konzept Heilpädagogin Beispiel mit konkreten Inhalten AG TP 4 Weiterbildung für Eltern AG Konzept
QUIMS 2014 Einige Merkmale guter Projekte wenige bedeutsame Schwerpunkte sind gewählt Projekte sind vernetzt Projekte sind längerfristig und nachhaltig angelegt sie verfolgen klare, überprüfbare Ziele Phasen sind geplant: Entwicklung, Erprobung, Verankerung, Evaluation fachlich orientierte Zusammenarbeitsstruktur und -kultur Weiterentwicklung und Weiterbildung Verankerung im Schulalltag: Training, Pflege, Vertiefung...
QUIMS 2014 Formular QUIMS-Projektvorschlag Gruppe: Thema: Handlungsfeld: Ziele (für SuS/Eltern/LP/Hort...): Begründung: Ungefähre Kosten:
QUIMS 2014 Begründungen könnten sein: – Gut laufende Arbeiten können weiter geführt werden – Themen wurden in der Bestandesaufnahme prioritär beurteilt – Es gibt Synergien mit Pflichtthemen – Besonders viele Schülerinnen und Schüler können davon profitieren –...
QUIMS 2012 Pro-ArgumenteContra-Argumente Zu Vorschlag X