Informationen zur SRDP BIFIE LFS BHS Informationen zur SRDP Lebende Fremdsprachen BHS

3 Säulen Modell BHS

BIFIE LFS BHS Konzept Maturantinnen und Maturanten sollen elementare kommunikative Anforderungen des gesellschaftlichen und beruflichen Lebens in Englisch erfüllen können. Die Grundlage bildet der Gemeinsame Europäische Referenzrahmen für Sprachen (GERS). In Abstimmung mit den Lehrplänen ist das Kompetenzniveau für Englisch mit B2, das Kompetenzniveau für 2. LFS mit B1 definiert.

Konzept – Englisch BHS Sprache Aufgaben- bereich Dauer zahl Gewichtung BIFIE LFS BHS Konzept – Englisch BHS Sprache Aufgaben- bereich Dauer zahl Gewichtung Sprach- niveau Englisch    Leseverständnis 60 Minuten 4 1/3 B2 Hörverständnis 40-45 Min. Schreiben 195 Minuten 3

Konzept 2. lebende Fremdsprache BHS BIFIE LFS BHS Konzept 2. lebende Fremdsprache BHS Sprache Aufgaben- bereich Dauer zahl Gewichtung Sprach- niveau It,Sp,Fr   Leseverständnis 60 Minuten 4 1/3 B1 Hörverständnis 40 Minuten Schreiben 200 Minuten 3

Aufgabenmodell SRDP Leseverständnis (Arbeitszeit: 60 Min) 4 Aufgabenstellungen: 4 unterschiedliche Lesetexte Mögliche Testformate: Zuordnen Kurzantworten Multiple Choice Richtig/Falsch mit Begründung (nur B2)

Aufgabenmodell SRDP Hörverständnis (Arbeitszeit: 40-45 Min) 4 Aufgabenstellungen: 4 unterschiedliche Hörtexte 2 x Anhören Mögliche Testformate: Zuordnen Kurzantworten Multiple Choice

Aufgabenmodell SRDP Schreibkompetenz (Arbeitszeit: 195-200 Min) 3 Aufgabenstellungen: 3 unterschiedliche Textproduktionen Mögliche Textsorten: Artikel, E-Mail/Brief, Bericht, Blog neu ab SV 14/15 Broschüre Durchführung handschriftlich oder mit Hilfe eines elektronischen Arbeitsmittels Die Verwendung von (elektronischen) Wörterbüchern ist für diesen Teil der Überprüfung gestattet.

Korrektur und Beurteilung BIFIE LFS BHS Korrektur und Beurteilung Korrektur und Beurteilung der rezeptiven Fertigkeiten erfolgen anhand von vorgegebenen Lösungsschlüsseln. In Zweifelsfällen stehen eine elektronische sowie eine telefonische Hotline zur Verfügung. Korrektur und Beurteilung der Schreibaufträge erfolgen anhand eines vorgegebenen Bewertungsrasters. Für eine positive Gesamtbeurteilung müssen sowohl der rezeptive Teil (Lesen und Hören) als auch der produktive Teil (Schreiben) positiv sein.

https://www.bifie.at/node/78 Direkter Zugang zu LFS: Allgemeine Informationen zu: - Schulversuchen - GERS,… Inhaltliche Informationen zu: - Testmethoden - Charakteristika der Textsorten - Downloads zu SRDP und Übungsmaterial - etc.