Schule Ueken Schüler 78 Abteilungen 5 Lehrpersonen 15.

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 Präsentation transkript:

Schule Ueken Schüler 78 Abteilungen 5 Lehrpersonen 15

Schule Ueken

Schule Ueken

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Wie Kinder lernen

Bezugsnormen Wie viel habe ich dazu gelernt? G. Bolliger (FHNW) Individualnorm Wie viel habe ich dazu gelernt? Was kann ich nun besser als vorher? Lernziel-, Sachnorm Habe ich das Lernziel erreicht? Entspricht mein Ergebnis den Kriterien? Sozialnorm Wo stehe ich im Ver- gleich zu den anderen? Rangordnung (Klasse / Kanton …) sehr grosse päda-gogische Bedeutung grosse pädagogische Bedeutung mässige bis geringe pädagogische Bedeutung

Wirkung der verschiedenen Bezugsnormen G. Bolliger (FHNW) Individualnorm Hoffnung auf individuellen Erfolg steigert Verbesserungs- motivation fördert den Glauben an die Selbstwirksamkeit mehr Zuversicht Freude am erreichten motiviert zu vermehrten Einsatz Lernziel-, Sachnorm Klarheit und Transparenz der zu erreichenden Ziele fördert die Selbstkompetenz fördert den Glauben an die Selbstwirksamkeit Sozial-, Gruppennorm Furcht vor Misserfolg nimmt zu mehr Prüfungsangst Unlust gegenüber dem Lerninhalt nimmt zu fördert Schein- ergebnisse Wettbewerbsorientier- ung wirkt emotional belastend

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