Von der Einführungsphase zur Qualifikationsphase http://www.mk.niedersachsen.de/master/C3012283_N304184_I579_L20_D0.html

11/1 11/2 12/1 12/2 10/1 10/2 Qualifikationsphase Einführungs-phase Versetzung Qualifikationsphase Halbjahreskurse Unterricht in den Prüfungsfächern (P1/P2/P3/P4/P5) weiteren Pflichtkursen Wahlkursen Erwerb einer Gesamtqualifikation durch Leistungen in den Kursen und in der Abiturprüfung 11/1 11/2 12/1 12/2 Einführungs-phase Unterricht im Klassenverband und Kursen Unterricht im Pflichtbereich „Wahlbereich“ 10/1 10/2 Gliederung der gymn. Oberstufe

Einführungsphase Aufgabenfelder/Pflichtfächer/(Stunden) A B C Deutsch (3) Geschichte (2) Mathematik (4) Englisch (3) Politik-Wirtschaft (2) Physik (2) 2. F-sprache (4) Erdkunde (2) Chemie (2) Musik (2) Philosophie od. Biologie (2) Kunst (2) Religion ev/ka od. Werte und Normen (2) Informatik freiwillig als Projektkurs ohne Bewertung Pflichtstundenzahl: 34 ohne Aufgabenfeld: Sport ( 2) Einführungsphase

Die Fremdsprachenverpflichtungen können erfüllt werden mit - zwei aus der Sekundarstufe I weitergeführten Pflichtfremdsprachen (EN/FR6 oder EN/LA6) - einer aus der Sekundarstufe I weitergeführten Pflichtfremdsprache und einer im Jg 10 neu beginnenden Fremdsprache (EN/FR10 oder LA6/FR10 EN/LA10 oder FR6/LA10) Einführungsphase

Ganzjahresnoten am Ende des Jg. 10 Bewertung Leistungen in Klausuren zusammengefasste Bewertung am Ende eines Halbjahres mit den Noten 1 bis 6 Mitarbeit im Unterricht - Beteiligung am Unterrichts- gespräch - Referate, Tests, Daten- sammlungen, Protokolle - experimentelle, gestalte- rische und andere prak- tische Leistungen Ganzjahresnoten am Ende des Jg. 10 Einführungsphase

Einführungsphase Ziele Ausgleich von Kenntnisdefiziten/-unterschieden Vermittlung von Kenntnissen und Arbeits- techniken als Basis für die Qualifikationsphase Vermittlung eines Überblicks über die Anforderungen in einzelnen Fächern als Basis für eine erfolgreiche Wahl der Prüfungsfächer, speziell der Schwerpunktfächer Einführungsphase

Qualifikationsphase Kurse, Stunden Kurse auf erhöhtem Anforderungsniveau Kurse auf grundlegendem Anforderungsniveau vierstündig unterrichtete Fächer zweistündig unterrichtete Fächer Deutsch, Fremdsprachen, Mathematik und Naturwissen-schaften werden immer vierstündig unterrichtet Alle anderen Fächer werden nur als Prüfungsfach vierstündig unterrichtet Qualifikationsphase

Qualifikationsphase Prüfungsfächer 5 Prüfungsfächer (PF) 1. und 2. Prüfungsfach Schwerpunktfächer 1., 2. und 3. Prüfungsfach erhöhtes Anforderungsniveau 1., 2., 3. u. 4. PF: schriftliche Prüfung im Abitur 5. PF: mündliche Prüfung im Abitur Qualifikationsphase

Das GBG bietet folgende Schwerpunktfachkombinationen an Schwerpunkte (1. und 2. Prüfungsfach) Das GBG bietet folgende Schwerpunktfachkombinationen an sprachlich (DE-FS;FS-FS) künstlerisch-musisch (DE/MA-KU; DE/MA-MU) gesellschaftswissenschaftlich (GE-EN/MA/BI) naturwissenschaftlich (MA-NW;NW-NW) Qualifikationsphase

Qualifikationsphase 3., 4. und 5. Prüfungsfach 3. Prüfungsfach: DE, EN, FR6, LA6, KU, MU GE, PO, PL MA, PH, CH, BI 4. und 5. Prüfungsfach A-Feld: DE, EN, FR6, LA6, LA10, FR10 B-Feld: GE, PO, PL, RE, RK C-Feld: MA, PH, CH, BI Sport: (grau: nur 5. Prüfungsfach) die Wahl von Sport als 5. PF setzt die Teilnahme an einem halb- jährlichen Kurs in Sporttheorie in der Einführungsphase voraus Qualifikationsphase

Qualifikationsphase Prüfungsfächer - Randbedingungen aus allen drei Aufgabenfeldern muss ein Fach als Prüfungsfach gewählt werden 2 Kernfächer müssen als Prüfungsfach gewählt werden KERNFÄCHER sind Deutsch, die Fremdsprachen und Mathematik Qualifikationsphase

Einführungsphase Termine Die Information für Schüler/innen des Jahrgangs 9 und ihre Eltern findet am Mittwoch, 17.02.2010 im Forum statt Die Abgabe der ausgefüllten Wahlbögen muss bis Dienstag, 09.03.2010 bei dem/der Klassenlehrer/in erfolgen Einführungsphase