Schüler helfen Schülern unsere Tutoren aus den Klassenstufen 9 + 10 (im nächsten Halbjahr auch aus 8) Tutoren: ausgewählt durch den Fachlehrer Kriterien: Fach- und Sozialkompetenz Schüler mit Förderbedarf werden vom Fachlehrer „ausgesucht“ Schüler: freiwillige, verbindliche Teilnahme für ein Halbjahr Zuverlässigkeit und Mitarbeit werden erwartet
Schüler helfen Schülern die Tutoren helfen jeweils 2-3 Schülern eines Jahrganges die Tutoren erhalten ein entsprechende Lehrbuch und bereiten sich nach Rücksprache mit dem Fachlehrer eigenverantwortlich auf das Thema vor es erfolgt ein ständiger Austausch zwischen Lehrer und Tutoren in regelmäßigen Abständen wird der Lernprozess der Schüler mit den Tutoren reflektiert
Schüler helfen Schülern In regelmäßigen Abständen wird der Lernprozess mit den Tutoren reflektiert. Dabei werden insbesondere ... fachliche Probleme geklärt Probleme zwischen Schülern und Tutoren besprochen positive Eindrücke besprochen der Lernprozess der Schüler besprochen das Verhalten der Tutoren besprochen
Schüler helfen Schülern Lehrer: kennt den Leistungsstand der Schüler informiert sich ggf. beim Fachlehrer über Defizite der Schüler organisiert die Unterstützung durch die Tutoren bereitet die Tutoren auf ihre Aufgabe vor stellt ggf. Zusatzmaterialien bereit fördert einzelne Schüler bei Bedarf unterstützt die Tutoren im Lernprozess dokumentiert Auffälligkeiten (positiv/negativ) gibt Schülern und Tutoren Rückmeldung