„Mitkommen“ Ein Projekt des Ganztagsgymnasiums Johannes Rau

Präsentation zum Thema: "„Mitkommen“ Ein Projekt des Ganztagsgymnasiums Johannes Rau"—  Präsentation transkript:

1 „Mitkommen“ Ein Projekt des Ganztagsgymnasiums Johannes Rau
Informationsveranstaltung im Februar 2017

2 Zielgruppe und Ziel ZIELGRUPPE
Schülerinnen und Schüler, die in mehreren Fächern Schwächen haben und deren Versetzung dadurch gefährdet werden könnte. ZIEL Das Schuljahr soll erfolgreich mit der Versetzung abgeschlossen werden.

3 Wer ist beteiligt? Schülerinnen und Schüler
Projektbegleitende Lehrerinnen Fachlehrerinnen und Fachlehrer (Eltern werden über die Teilnahme informiert)

4 Schülerinnen und Schüler:
werden sich bewusst, dass Anstrengungen erforderlich sind, um Erfolg zu haben; erkennen, dass diese Bemühungen dauerhaft sein müssen; verstehen, dass der Einsatz für das Ziel Verzicht auf einen Teil der Freizeit bedeutet; beschäftigen sich mit ihrer persönlichen Zeit- und Lernplanung.

5 Lehrerinnen und Lehrer
analysieren die jeweilige Art der Defizite und melden diese an die Projektlehrerin und an die Schülerinnen und Schüler zurück; geben kontinuierlich Rückmeldung über den Leistungsstand der Schülerinnen und Schüler; geben Hilfen zur Behebung der Defizite.

6 Arbeitsweise im Projekt
Das Projekt „Mitkommen“ bietet keine fachgebundene Förderung der Betroffenen, sondern hilft ihnen bei der methodischen Bewältigung ihrer Probleme.

7 Die einzelnen Schritte
Zustandekommen eines Vertrags

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9 Die einzelnen Schritte
Beratung durch die unterrichtenden Fachlehrerinnen und Fachlehrer im Rahmen der Förderplangespräche im Anschluss an die Zeugnisse (Diese finden unabhängig von einer Teilnahme am Projekt statt.) Die Projektlehrerinnen erhalten eine Kopie des Protokolls, anhand dessen sie den Schüler bzw. die Schülerin bei ihrer Lernplanung begleiten und beraten können.

10 Die einzelnen Schritte
Regelmäßige Teilnahme an der Förderstunde Besprechung und Kontrolle des Wochenarbeitsplans

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12 Die einzelnen Schritte
Vervollständigen der Leistungsübersicht

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14 Die einzelnen Schritte
Erstes Feedback anhand der Leistungsübersicht und im Gespräch mit den Fachlehrer/innen im Rahmen von gesonderten Schüler/innen-Sprechzeiten mit Protokoll zur Optimierung der Arbeit

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16 Die einzelnen Schritte
Individuelle Fördermaßnahmen

17 Terminplan Letzter Termin für die Abgabe der unterzeichneten Verträge ist … Die Rückgabe erfolgt (über die Klassenlehrerinnen bzw. Klassenlehrer) an Frau Brandt.

18 F. Begrich---A. Brandt---R. Klinger
Wir danken für eure Aufmerksamkeit. F. Begrich---A. Brandt---R. Klinger