BNE-Netzwerk Ausserschulischer Akteure der deutschen Schweiz Gabriela Oberholzer Mischa Marti Barbara Schäfli 16.05.2017

Netzwerk BNE Ausserschulischer Akteure Anwesende Organisationen éducation21 Netzwerk BNE Ausserschulischer Akteure Anwesende Organisationen Alliance Sud InfoDoc Step into action Amnesty International UNESCO-Welterbe Jungfrau-Aletsch bergbau menschen rechte Verein Grünwerk Erbinat Verein Fairp(l)ay Erdcharta wildBee Helvetas Young Caritas Kirchliche Kontaktstelle für Flüchtlingsfragen KKF ZHAW Myclimate Gäste: Naturpark Baselland Comundo Ökozentrum IANAMEH Public Eye myblueplanet PUSCH Ranger am Hallwilersee Schweizerische Flüchtlingshilfe SFH FEE et FED ont apporté chacune leur thématique Intégration progressive santé et économie

Ziele des Netzwerk-Treffens AA Informationen von éducation21: schulnetz21 Stand der neuen Webseite Ausserschulische Akteure Lernmedien und Bildungsangebote AA Zwei Beispiele: Helvetas und wildBee Lernmedien von éducation21 zum Thema kennenlernen Vernetzung und Austausch Possibilité qu’il y ait des recoupements (notamment fonctionnement et participation)

Possibilité qu’il y ait des recoupements (notamment fonctionnement et participation)

Infos zu schulnetz21

Happy Birthday SNGS! 1997 2017

Stand Mitglieder November 2016 1 865 Schulen (KG - Sek. II) 330 903 Schüler/-innen 39 245 Lehrpersonen 22 kantonale/regionale Netzwerke Rund 30% aller Schülerinnen und Schüler der Schweizerischen Volksschule lernen in einer gesundheitsfördernden Schule. (Berechnungsbasis 2012)

22 kantonale und regionale Netzwerke (2017) ? 18 Vereinbarungen sind unterzeichnet. Drei sind kurz vor dem Abschluss, eine fehlt noch NW, vermutlich eine Übergangslösung Fast alle Kantonalen Netzwerke haben das Logo Schulnetz21 übernommen. 8 tragen neu GF und N im Logo und haben Bereitschaft zur Weiterentwicklung des Netzwerkes BNE damit signalisiert. Auf dem Weg zu einem Netzwerk gesundheitsfördernder und nachhaltiger Schulen

Schulnetz21 - Ziele Gesundheitsfördernde und BNE-orientierte Schulentwicklung Unterstützung von kantonalen Netzwerken Unterstützung von Schulen auf dem Weg zu gesundheitsfördernden und nachhaltigen Schulen

Gesunde und nachhaltig: Whole school approach Vernetzendes Denken Chancengerechtigkeit Partizipation Langfristigkeit Empowerment Visionsorientierung Schule und ihre Aussenwelt: in Anlehnung an Seitz und Capaul (2007), aus Referenzrahmen Umweltschulen

Gemeinsame Leitidee: gesund und nachhaltig http://mgiep.unesco.org/bluedot/sustainable-development-goals/

Gesund und nachhaltig: Vernetzung von Aktivitäten in der Schule Themenfelder: Gesundheit Demokratie und Menschenrechte Diversität und interkulturelle Verständigung Umwelt und natürliche Ressourcen Konsum und Wirtschaft Globale Entwicklung andere Themen (offen) Leitidee NE BNE-Kompetenzen Handlungsprinzipien

Was braucht es für eine Mitgliedschaft? Standortbestimmung in der Schule Programm für 3 Jahre mit min. 2 Zielen Commitment von Schulleitung, Kollegium und Schulbehörde Arbeitsgruppe und Koordinationsperson Teilnahme an Austauschtreffen Dokumentation und Austausch Vision gesundheitsfördernde u nachhaltige Schule Teilen der gemeinsamen Vision gesundheitsfördernde und nachhaltige Schule Leitfaden «Wir sind auf dem Weg zu einer gesundheitsfördernden und nachhaltigen Schule» (Höfler et al. 2012)

Wovon profitiert eine Mitgliedschule? Ansprechperson im Kanton oder in der Region Beratung und Unterstützung im Prozess Erfahrungsaustausch Impulstagungen Webseite Newsletter Auszeichnung und Logo 2 Profile sind wählbar: GF oder GF + N

Architektur Sprachregionale Koordination Beirat Schule Kantonales Schulnetz21 GF + N Kantonales Schulnetz21 GF Schule Sprachregionales Schulnetz21 Schule Schulen ohne kantonales Netzwerk Fachstellen GF Akteure GF weitere Akteure BNE Akteure GF Akteure UB, MRB weitere Akteure BNE Fachstellen GF Fachstellen IKP Akteure MRB Fachstellen UB Vereinbarung / Dienstleistungen Kantonale Koordination Kantonale Koordination Vereinbarung / Dienstleistungen Schule Gesundheitsfördernde Schule (GF) Schule Gesundheitsfördernde u. nachhaltige Schule (GF + N) Sprachregionale Koordination Deutschschweiz, Romandie, Tessin Nationale Koordination Beirat Auftraggebende: GFCH  BAG  Besteller é21

Webseite www.schulnetz21.ch

Ausserschulische Akteure Mögliche Berührungspunkte, z.B. Sichtbarkeit auf der Webseite: Link zur Seiter der AA (é21) Newsletter (beschränkt, Fokus: GF, Whole School Approach, Info aus dem Netzwerk) Teilnahme an den Impulsveranstaltungen (1x pro Jahr) Nationale Jubiläumsveranstaltung am 2.12.2017 in Bern Zusammenarbeit, Fachinputs/Workshops für sprachregionale Erfahrungsaustausche (BNE und GF, je nach Thema) Vernetzung auf kantonaler Ebene via kantonale Koordination (Erfahrungsaustausche, Vermittlung v. Fachpersonen/Ressourcen) …

Weitere Informationen? www.schulnetz21.ch www.schulnetz21.ch

Neue Webseite für AA und ihre Bildungsangebote

www.education21.ch/de/node/3402

Ab 30. Juni 2017: Eingabe neuer Angebote -> éducation 21 schickt E-Mail mit Link September 2017: go live 25. Januar 2018: Promotionskonzept

Bildungsangebote mit Lernmedien

Zusammenarbeit zwischen Schulen und Ausserschulischen Akteuren

Lernmedien

Zwei Lernmedien von Ausserschulischen Akteuren

BNE: eine didaktische Trilogie Themen / Kompetenzen / Prinzipien

Anna van der Ploeg Helvetas

Pause 15.15 – 15.45 Possibilité qu’il y ait des recoupements (notamment fonctionnement et participation)

Deborah Millet Sibylle Rupflin wildBee

Lernmedien von éducation21

Kriterien für Lernmedienevaluation «BNE entfalten» - Themen/Dimensionen einer Nachhaltigen Entwicklung: mindestens 3 - BNE-Kompetenzen: mindestens 3 - Prinzipien: mindestens 2 Formale Kriterien

Nationales Netzwerktreffen: 25. Januar 2018 Regionales Netzwerktreffen: November 2017: Dienstag 21. November oder Donnerstag, 23. November Nationales Netzwerktreffen: 25. Januar 2018 À Berne le 6 octobre

BNE-Netzwerk Ausserschulischer Akteure der deutschen Schweiz Gabriela Oberholzer Mischa Marti Barbara Schäfli 16.05.2017

Zusammenarbeit zwischen Schulen und externen Fachpersonen Vielfalt der Angebote, Themen und Methoden Förderung der Weltoffenheit, Bezug zur Welt Handlungsorientiert Externes Fachwissen Ganzheitliches Lernen Unterstützen von Lernprozessen

Vorstellen des BNE Flyers Planung des Unterrichts mit BNE Themen: Fünf Dimensionen einer Nachhaltigen Entwicklung

Mehrwert der ausserschulischen Bildungsangebote für die Schulen Welche Erwartungen hat die Schule an die AA? Welche Rollen übernehmen Lehrpersonen und AA in verschiedenen Unterrichtsphasen? Wie gestaltet sich eine optimale Zusammenarbeit aus Sicht der Schule? Welche Unterstützung durch die AA ist hilfreich, erwünscht? Welche Angebote bringen einen Mehrwert für die Schule?

SWISS EDUCATION DAYS 16 AUSSERSCHULISCHE AKTEURE

BNE-Kompetenzen-Spider Welche zwei bis drei Hauptkompetenzen werden mit deinem Bildungsangebot gefördert? Mit post-it auf Spider posten

Diskussion: Erfolgsfaktoren für die Zusammenarbeit in verschiedenen Phasen der Zusammenarbeit A. Vor der Intervention / Vorbereitung B. Durchführung C. Nach der Intervention / Nachbereitung Possibilité qu’il y ait des recoupements (notamment fonctionnement et participation)

Massnahmen um den Zugang von BNE-Angeboten zu den Schulen zu erleichtern Dauer des Angebots konzipieren Rollenklärung der Beteiligten Angebote koordinieren und kommunizieren Weiterbildung Qualitätsprozess für die Angebote Schulrealität berücksichtigen Zusammenarbeit zwischen Ausserschulischen Akteuren verstärken Administrative und organisatorische Gegebenheiten

38 Impulse, flyers à disposition pour présentations, publicité Flyers à disposition pour ceux qui veulent les reprendre