Netzwerk BNE Ausserschulischer Anbietender der deutschen Schweiz

Präsentation zum Thema: "Netzwerk BNE Ausserschulischer Anbietender der deutschen Schweiz"—  Präsentation transkript:

1 Netzwerk BNE Ausserschulischer Anbietender der deutschen Schweiz
Gabriela Oberholzer Christoph Frommherz

2 Ziele des Netzwerk-Treffens
Kennenlernen und Austausch zwischen den anwesenden Organisatonen Diskussion und Vorschläge zum Grundlagenpapier Netzwerk BNE Ausserschulischer Anbietender Possibilité qu’il y ait des recoupements (notamment fonctionnement et participation)

3 Das Netzwerk: wer sind wir und wo wollen wir hin?

4 Das Netzwerk: wer sind wir und wo wollen wir hin?

5 Politische Bildung inkl. Menschenrechte
éducation21 Globales Lernen Umweltbildung Andere ? Wirtschaft FEE et FED ont apporté chacune leur thématique Intégration progressive santé et économie Politische Bildung inkl. Menschenrechte Gesundheit

6 BNE- Zugänge Globales Lernen Umweltbildung
Politische Bildung inkl. Menschenrechtslernen Gesundheit Wirtschaft

7 Netzwerk BNE Ausserschulischer Anbietender Anwesende Organisationen
éducation21 Netzwerk BNE Ausserschulischer Anbietender Anwesende Organisationen AFS Artlink erdcharta Erklärung von Bern euforia Greenpeace Raido-Kreative Kommunikation Schweizerisches Rotes Kreuz STEP into action Terre des hommes Aqua Viva BfU Bildungswerkstatt Bergwald Greifensee-Stiftung Grün Stadt Zürich Jurapark Aargau LID Naturstation Silberweide Netzwerk Schweizer Pärkte Pusch Schule auf dem Bauernhof ZHAW & ERBINAT FEE et FED ont apporté chacune leur thématique Intégration progressive santé et économie Schweiz.Gesellschaft für Ernährung (SGE)

8 Ziele der Partnerschaft zwischen éducation 21,
den Ausserschulischen Anbietenden und den Schulen sowie PH éducation21 Schule Ausserschulisch Anbietende Kooperation + gemeinsame Qualitätskriterien Kantonale Erziehungsdepartemente  Unterstützung und Bekanntmachung der Rolle von éducation21 und der Qualitätskriterien  Freiwilliger Abschluss von Vereinbarungen zu Qualitätszielen Unterstützung des Zugangs zu Schulen / PH und der Qualität der Angebote Einbettung der Angebote in BNE und Lehrpläne Austauschplattform für Zusammenarbeit und Koordination  Das Gesamtangebot von é21 dient dazu, dass Schulen / PH fähig sind, BNE umzusetzen Unterstützung der Beurteilung/Auswahl der Angebote mittels Qualitätskriterien  Längerfristige Partnerschaften zur Öffnung der Schulen Anbietende sind informierte Partner und situieren ihr Angebot in Bezug auf BNE und Lehrplan

9 BNE-Webportal éducation21
Possibilité qu’il y ait des recoupements (notamment fonctionnement et participation)

10 BNE-Webportal éducation21
Possibilité qu’il y ait des recoupements (notamment fonctionnement et participation)

11 Das Netzwerk: wer sind wir und wo wollen wir hin?
Vorstellung der Teilnehmenden Bedürfnisse und Engagement im Netzwerk Possibilité qu’il y ait des recoupements (notamment fonctionnement et participation)

12 Das Netzwerk: wer sind wir und wo wollen wir hin?
Vorstellung der Teilnehmenden, Bedürfnisse und Engagement Vorstellen Grundlagenpapier «BNE Netzwerk Ausserschulischer Anbietender der deutschen Schweiz» Possibilité qu’il y ait des recoupements (notamment fonctionnement et participation)

13 Diskussionsthemen zum Grundlagenpapier
Teilnehmende Organisationen und Mitglieder Arbeitsweise im Netzwerk und Rolle von éducation 21 Aktivitäten des Netzwerkes Interne und externe Kommunikation des Netzwerkes Possibilité qu’il y ait des recoupements (notamment fonctionnement et participation)

14 Teilnehmende Organisationen und Mitglieder
Kriterien für Mitgliedschaft? Erwartung an Mitglieder bezüglich Engagement und Verfügbarkeit? Einladung von Gästen? …….. Propositions é21: Responsables de projets régionaux ou nationaux impliqués dans la réalisation de projets pédagogiques ou membres de la direction au sein d’une organisation. Direction ou réalisations pédagogiques prêts à s’impliquer dans le réseau (groupes de travail). Implication dans groupes de travail Les organisations délèguent une personne de référence s’engageant à venir régulièrement aux séances et à faire remonter les informations à tous les niveaux de la hiérarchie. Personne de référence; partage d’informations Les réseaux représentés délèguent une personne de référence s’engageant à venir régulièrement aux séances et à faire circuler les informations entre les réseaux. Régularité dans la participation

15 Arbeitsweise im Netzwerk und Rolle von éducation21
Vorbereitung/Organisation der Treffen? Koordination mit Westschweiz? Wer bestimmt die Inhalte der Treffen? Wie werden allfällige Entscheide getroffen? …… Propositions é21: Concept national Développement des réseaux par régions linguistiques concept national rencontres romandes 2 séances par année Thèmes définis par les membres et décisions prises ensemble décisions consensuelles Rencontres bisannuelles (par régions). Certaines séances pourraient avoir lieu aux mêmes dates que des événements d’é21afin de favoriser les échanges avec d’autres réseaux et/ou les enseignants dans la même région linguistique. Séances pendant autres évènements é21 Séances nationales organisées de manière ponctuelle, en fonction des besoins ou des thèmes exigeants une réflexion commune (critères de qualité par exemple). séances nationales occasionnelles Rencontres avec d’autres réseaux en fonction des besoins évoqués. Adaptation aux besoins

16 Aktivitäten des Netzwerks
Austauschveranstaltungen (Häufigkeit, Dauer, Ort, Themen) gemeinsame Projekte? Arbeitsgruppen? Weitere Aktivitäten des Netzwerkes? …. Créer une plateforme d’échange d’informations (sur les projets en cours, les prestations offertes, les standards de qualité, le financement de projet, outils pédagogiques, etc.) pour développer des synergies entre les membres et coordonner l’offre existante. Soutenir l’amélioration de la qualité des prestations (en adéquation aux besoins de l’école), en particulier en lien avec l’EDD. Informer sur les développements scolaires (plans d’études, le PER /Lehrplan 21, attentes de l’école). Favoriser les échanges avec les DIP, formateurs des HEP et représentant des administrations nationales et cantonales, et enseignant(e)s. Échange d’informations Améliorer qualité prestations Informations développements scolaires Echanges monde scolaire, administration

17 Interne und externe Kommunikation des Netzwerks
Welche Kommunikationsbedürfnisse stellen sich? Intern/extern Welche Kommunikationskanäle sind nötig? Intern/extern Name des Netzwerkes? Eigenes Logo/Erscheinungsbild? …… Propositions é21: Plateforme numérique interne au réseau pour les échanges d’informations. Plateforme numérique interne Présentation sur le site d'é21 des organisations et des prestations remplissant les critères de qualité et retours commentés des écoles sur ces activités. Mise en avant prestations selon critères de qualité Publication des activités des organisations du réseau dans News21, lettre mensuelle d’é21, les pages d'é21 de l'Educateur et Ventuno, revue de pratiques en EDD d’é21. news 21, Educateur, Ventuno Publication de la liste des membres du réseau. Liste membres du réseau Réseau EDD des…

18 Leeres Blatt Für alle anderen Ideen für das Netzwerk

19 Diskussion in den Arbeitsgruppen
5’: Individuelle Reflexion Post-it gelb 20’: Diskussion in der Arbeitsgruppe (1 Arbeitsgruppe=1 Thema). Post-it vert 20’: Diskussion in der Arbeitsgruppe (Themenwechsel) Post-it blau Konsenspunkte Post-it orange+ leerer Flipchart (Voschläge). Sur post-it jaunes: propositions é21 1 idée=un papier Idées abandonnées par les groupes mises de côté sur feuille papier kraft. Étape 2: Un-e scribe nomé-e (reste dans groupe) Etape 3: nommer un-e porte-parole Feuille supplémentaire pour autres idées (flipchart).

20 Präsentation und Austausch der Arbeitsgruppen
Eine Wichtige erkenntnis zu jedem der vier Themen Aussagen mit Konsens in ArbeitsGruppe Kontroverse Aussagen in Arbeitsgruppe Anregungen Possibilité qu’il y ait des recoupements (notamment fonctionnement et participation)

21 Was erachtet ihr für eure Organisationen in diesem Austausch als wichtig?
Possibilité qu’il y ait des recoupements (notamment fonctionnement et participation)

22 Abschluss Weiteres Vorgehen Rücksprache in den Organisationen
Nationale Angleichnung durch é21 Bereinigung am nächsten Netzwerk-Treffen Vorschläge für Treffen (Datum und Ort) Possibilité qu’il y ait des recoupements (notamment fonctionnement et participation)

23 Weitere Folien Possibilité qu’il y ait des recoupements (notamment fonctionnement et participation)

24 Dienstleistungen Evaluation von Bildungsmedien
Verkauf und Ausleihe von Bildungsmedien Produktion von Bildungsmedien zu BNE Kurse in der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen Beratung und Information Finanzhilfen für Bildungsprojekte mit BNE-Bezug Vernetzung: Schulen, NGO, Pädagogische Hochschulen Bildungsprojekte und Bildungskampagnen

25 éducation21 Trägerschaft
Bund Direktion für Entwicklung und Zusammenarbeit DEZA Bundesamt für Umwelt BAFU Bundesamt für Gesundheit BAG Kantone Erziehungsdirektor/inn/en-Konferenz EDK Organisationen von Lehrpersonen Dachverband Schweizer Lehrerinnen und Lehrer LCH Syndicat des enseignantes romandes SER Zivilgesellschaft Verschiedene NGOs