Herzlich Willkommen zum Themenbaustein : Schulinterne Kooperation und Zusammenarbeit mit externen Partnern durchgeführt von Uli Kegel, Gunter Ehnert und Gudrun Baden

Angesiedelt im Handlungsfeld 6: Im System Schule mit allen Beteiligten entwicklungsorientiert zusammenarbeiten

Ausgewählte Handlungssituationen 6.1 Sich an Planung und Umsetzung schulischer Projekte und Vorhaben kontinuierlich beteiligen und Neues in kollegialer Zusammenarbeit besprechen 6.5 In schulischen Gremien mitwirken 6.6 Schulinterne Zusammenarbeit und Kooperation mit schulexternen Partnern (u.a. Jugendhilfe, Kultur und Sport) praktizieren

Handlungsfeld 6.1 Kompetenz 11 die Absolventinnen und Absolventen Sich an Planung und Umsetzung schulischer Projekte und Vorhaben kontinuierlich beteiligen und Neues in kollegialer Zusammenarbeit besprechen Kompetenz 11 die Absolventinnen und Absolventen planen schulische Projekte und Vorhaben und setzen sie kooperativ um unterstützen eine Gruppe darin, gute Arbeitsergebnisse zu erreichen ...

Handlungsfeld 6.5 Kompetenz 10 die Absolventinnen und Absolventen In schulischen Gremien mitwirken Kompetenz 10 die Absolventinnen und Absolventen nehmen Mitwirkungsmöglichkeiten wahr. ...

Handlungsfeld 6.6 Kompetenz 9 Kompetenz 10 Schulinterne Zusammenarbeit und Kooperation mit schulexternen Partnern (u.a. Jugendhilfe, Kultur und Sport) praktizieren Kompetenz 9 die Absolventinnen und Absolventen ... nehmen Mitwirkungsmöglichkeiten wahr. ... Kompetenz 10 die Absolventinnen und Absolventen ... reflektieren die eigenen beruflichen Erfahrungen und Kompetenzen und deren Entwicklung und können hieraus Konsequenzen ziehen. nutzen formelle und informelle, individuelle und kooperative Weiterbildungsangebote.

Ablauf des TB - Stationenbetrieb Einführung einer Lernsituation/ Mitarbeit in div. Gremien Raum: 411a Station 2 Funktion als Klassenlehrerin/ Klassenlehrer Raum: 411b Station 3 Einführung eines Schulbuchs/ urheberrechtliche Fragen Raum: 311a Station 4 mit Unterstützung von Junior: Gründung von Schülerunternehmen Raum: 508 Station 5 mit Unterstützung der HWK Düsseldorf Fit für das Ausland Raum: 511b

Ablauf des TB - Stationenbetrieb 9:25 Einfinden in 5 gleichgroße Gruppen 9:30 – 10:00 1. Arbeitsphase 10:00 - 10:05 Stationenwechsel 10:05 – 10:35 2. Arbeitsphase 10:35 - 10:40 Stationenwechsel 10:40 – 11:10 3. Arbeitsphase 11:10 – 11:25 Pause/ Stationenwechsel 11:25 – 11:55 4. Arbeitsphase 11:55 – 12:00 Stationenwechsel 12:00 – 12:30 5. Arbeitsphase Von Refs sammeln lassen, 12:30 – 12:50 Vorbereitung für Präsentation/ Auswertung, 13:00 – 13:45 Auswertung im Plenum 13:45 – 14:00 Evaluation

Präsentation und Reflexion Jeweils die letzte Gruppe bereitet bitte mit den zur Verfügung gestellten Materialien eine Kurzpräsentation vor, die zum Austausch anregt. Bitte halten Sie sich an den Ablaufplan. Geben Sie Ihre Ablaufpläne am Ende der Veranstaltung hier vorne ab. Von Refs sammeln lassen,

Haben Sie noch Fragen??? Von Refs sammeln lassen,

Schulinterne Kooperation und Zusammenarbeit mit externen Partnern Danke für Ihre Aufmerksamkeit und viel Spaß, Erkenntnisse und Zugewinn beim Themenbaustein Schulinterne Kooperation und Zusammenarbeit mit externen Partnern Zwei letzte Bitten von uns: Bitte füllen Sie am Ende der Veranstaltung die Abfrage bzgl. der Weiterarbeit in den Fach- und Kernseminaren sowie die online-Auswertung/ Evaluation aus. http://bit.ly/Kooperieren