Neue Mittelschule Steiermark NMS Judenburg seit 2012 18.11.2018 NMS Judenburg

Ziele Weiterentwicklung der Sekundarstufe I Individualisierung von Schullaufbahnen Verschiebung der Bildungslaufbahn-entscheidung Grundsätzliche pädagogische und organisatorische Neugestaltung des gemeinsamen Lernens der 10- bis 14-Jährigen 18.11.2018 NMS Judenburg

Lehrplan Der Unterricht orientiert sich an den Bildungsstandards, d.h. an konkret formulierten Lernergebnissen in D, M, E. Fähigkeiten, Fertigkeiten, Haltungen Zentrale Bedeutung für weitere schulische Laufbahn und berufliche Bildung 18.11.2018 NMS Judenburg

Pädagogische Eckpunkte: 1.Teamteaching NMS-LehrerInnen und ggf. AHS/BHS - LehrerInnen unterrichten gemeinsam in der Klasse Teamteaching ist in den Schularbeitenfächern D, E, M verpflichtend, um einen individuellen und differenzierten Zugang auf das Leistungsvermögen der Kinder zu ermöglichen Maßnahmen der inneren und temporär der äußeren Differenzierung 18.11.2018 NMS Judenburg

Pädagogische Eckpunkte: 2.Leistungsbeurteilung Am Ende des Unterrichtsjahres erfolgt eine ergänzende differenzierte Leistungsbeschreibung Wird gemeinsam mit dem Zeugnis ausgehändigt Frühwarnsystem und Förderunterricht 18.11.2018 NMS Judenburg

Leistungsbeurteilung Eine ergänzende differenzierende Leistungsbeschreibung ist eine verbale Beschreibung der Leistungsstärken des Schülers, die ihm gemeinsam mit dem Zeugnis auszustellen ist. Beispielblatt zeigen 18.11.2018 NMS Judenburg

Pädagogische Eckpunkte: 3.Wahlpflichtfächer Wahlpflichtfächer ab der 3. und 4. Klasse im Ausmaß von jeweils drei Jahreswochenstunden als Angebot : 2 Informatik - 1 BE 1 Informatik - 2 BE und Berufsorientierung als verbindliche Übung 4. Klasse 18.11.2018 NMS Judenburg

Pädagogische Eckpunkte: 4.Integration Die Integration von Kindern mit Beeinträchtigungen wird in gemeinsamer Verantwortung von FachlehrerInnen und SonderschulpädagogInnen umgesetzt 18.11.2018 NMS Judenburg

Pädagogische Eckpunkte: 5.Offener Unterricht Offener Unterricht bezeichnet ein Bündel von Praxisformen: z.B. Arbeitsplan, Stationsbetrieb Gemeinsame Merkmale sind: Schülerbeteiligung (wann, wo, mit wem..) und entdeckendes Lernen, eigenverantwortliches Arbeiten und die Beratung durch die LehrerInnen (Coach) 18.11.2018 NMS Judenburg

Pädagogische Eckpunkte: 7.Schulstufenteams In eigenverantwortlichen Schulstufen-teams (Stufenteamsprecher, Lerndesigner, Standortkoordinator und Fachlehrer) beraten und planen LehrerInnen einer Schulstufe gemeinsam im Ausmaß von mindestens einer Stunde pro Woche 18.11.2018 NMS Judenburg

Pädagogische Eckpunkte: 8.Abschlüsse Die SchülerInnen können je nach ihrem individuellen Leistungsvermögen entweder einen Realgymnasiumsabschluss (V) oder Mittelschulabschluss (G) am Ende der 7.und 8. Schulstufe erwerben 18.11.2018 NMS Judenburg