WPM 04 Termin: Mittwoch, den 12. April von 10 bis 12 Uhr Klausurvorbereitung WPM 04 Termin: Mittwoch, den 12. April von 10 bis 12 Uhr

Prävention und Intervention: Die Aufträge von Jugendhilfe und Jugendarbeit PPT: Prävention und Intervention: Die Aufträge von Jugendhilfe und Jugendarbeit Div. PPT´s / Gesetze Jugendarbeit und Jugendsozialarbeit Arbeitsblatt: Welche Angebote der Jugendhilfe kommen in Frage bzw. werden bereits in Anspruch genommen? Handlungsfelder und Angebote kennen (mit Paragraphen 11-15 und 27-41): Jugendarbeit, Jugendsozialarbeit, ambulante Hilfen zur Erziehung, stationäre Hilfen zur Erziehung Angebotsfragen beantworten können („Welche Angebote der Jugendhilfe kommen in Frage bzw. werden bereits in Anspruch genommen?”)

Das Handlungsfeld „Jugendarbeit“ und die Leitkonzepte Lebenswelt- und Sozialraumorientierung PPT „Alltags- oder Lebensweltorientierte Jugendarbeit“ PPT „Sozialräumliche Methodik der Jugendarbeit“ Text: Sozialräumliche Haltungen und Arbeitsprinzipien Ggf. Buch in der Bibliothek oder eigene Recherche Ambulante Hilfen zur Erziehung und systemische Konzepte PPT zum Thema Fallbeispiel Familie Schneider Kurztexte Stationäre Hilfen zur Erziehung und traumapädagogische Konzepte PPT Text: Bindungspädagogik Praxisprotokoll H. Ein Thema auswählen: Handlungsfeld erklären können (welche Leistungen gibt es in diesem Bereich nach dem SGB VIII - KJHG?) Begriffe: „Lebenswelt“ und „Sozialraum“; „systemischer Ansatz“; „Trauma“ in Fachsprache erklären können (nur Begriff/e, der / die für das gewählte Thema relevant ist / sind!) pädagogisches Handeln und/oder Methoden (für das ausgewählte Handlungsfeld)

„Jugendsozialarbeit“ und das Konzept der Inklusion PPT „Jugendsozialarbeit und das Konzept der Inklusion“ Text: Von der Segregation über die Integration zur Inklusion Handout „Modelle von Behinderung“ Begriffe Segregation, Integration und Inklusion erklären können Das kulturelle Modell von „Behinderung“ in Abgrenzung zum individuellen und sozialen Modell erklären können

Was ist Jugendarbeit? Jugendarbeit und informelle Bildung PPT Überblick Praxisfelder Text über ein erweitertes Verständnis von Bildung („Bildung ist mehr als Schule“) - Begriffe erklären können: kulturelle, instrumentelle, soziale und personale Kompetenzen; formale, non-formale und informelle Bildung

Einzelarbeit und Beratung PPT WANJA – Material Text Empowerment Fallbeispiel bearbeiten können (mit Verweisungswissen auf die bekannten Handlungsfelder der Jugendhilfe) Empowerment: Begriff, drei aktuelle Diskurse, Kritik („neoliberale Umarmung“)

Geschlechtsbewusste und –differenzierte Jugendarbeit Kurzreferat Sebastian Texte „Mädchen“ und „Jungen“ Text „Geschlechtsbezogene Pädagogik in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit“ Reflexionsfragen Genderpädagogik Arbeitsauftrag 03.03. Welche Ziele und Handlungsprinzipien wären dir wichtig in der Arbeit mit der jeweiligen Zielgruppe (Fachsprache!)? Würdest du geschlechtsspezifische Angebote machen? Warum ja? Warum nein? Falls ja: Zu welchen Themen? Hast du eine Idee, wie diese aussehen könnten?