Personal an der Förderschule Schule Borchersweg Personal an der Förderschule 8 SuS / LG AHH! 1 LK + 1 PMU + X / LG OOH!

Personal an der Schule (NSchG III. Teil) Schule Borchersweg Personal an der Schule (NSchG III. Teil) Lehrkräfte übrige Mitarbeitende Schulassistenten Pädagogisch Mitarbeitende Betreuungspersonal Verwaltungspersonal Dienstverhältnis zum Land oder Schulträger aber: BuFDi, Pfegedienst, I-Helfer ….

Personal (an der FöS, Grundsatzerlass Sopäd. Förderung 2005) Schule Borchersweg Personal (an der FöS, Grundsatzerlass Sopäd. Förderung 2005) FöS KME „SuS mit einem Förderbedarf in der kmE erfordern […] eine hohe Differenzierung des Personaleinsatzes“ FöS GE „Förderschullehrerinnen und Förderschullehrer, Pädagogische Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in unterrichtsbegleitender und in therapeutischer Funktion stimmen die verschiedenen Maßnahmen in Bezug auf die gemeinsamen Förderziele aufeinander ab.“

Personal (an der FöS) Erl. „Beschäftigung von PM …“ 1990 PM Schule Borchersweg Personal (an der FöS) Erl. „Beschäftigung von PM …“ 1990 PM PMU (Mitwirkung, Durchführung, Beteiligung) PMT (Physio, Ergo, Logo) Betreuungspersonal (Pflege, Hilfe –Kleidung, vor/nach Therapie, Nahrungsaufnahme, Mobilität)

Schule Borchersweg Personal

Personaleinsatz tatsächliche Versorgung Schule Borchersweg tatsächliche Versorgung schulbezogen: Einsatz der Kräfte (BK 51% Pflege etc.) Teamgedanke (professioneller Austausch & Stammteam) < 1 PMU / BK pro Klasse : 10 SuS 1:1 Einsätze

Personal - Deckungslücken Schule Borchersweg Personal - Deckungslücken

weiteres Personal (pers. Bereich) Schule Borchersweg weiteres Personal (pers. Bereich) Die Annahme, dass die Förderschule qua Personalschlüssel eine optimale Förderung bzw. eine optimalen Teilhabe an schulischen Lern-, Bildungs- und Förderinhalten und –Prozessen ermögliche oder gar garantiere ist falsch. Sie ist, verglichen mit der allgemeinen Schule, allenfalls optimiert.

Einsatz von I-Helfern Teilhabe an Bildung Nicht-Teilhabe an Bildung Schule Borchersweg Einsatz von I-Helfern Teilhabe an Bildung Nicht-Teilhabe an Bildung „Verletzt sich ja nicht selbst!“ „Läuft ja nicht weg!“ „Muss lernen, abzuwarten!“ Beistellkind

Schule Borchersweg Einsatz von I-Helfern

Einsatz von I-Helfern 1:1 Schule Borchersweg 1:1 Verhinderung von Entwicklung / Eigenständigkeit / Selbstbestimmung Erwartungshaltung Eltern Status bezogen auf Schule + Team Selbstverständnis Kompetenz

Werbung und Danke für Ihre Aufmerksamkeit! Schule Borchersweg Werbung und Danke für Ihre Aufmerksamkeit!