ELearning Einsatzszenarien, Entwicklungen Claudia Bremer Universität Frankfurt/Main.

Die Fragen müssen lauten:
Moodle Interaktive Lernplattform Helen Suslova, Ekaterina Luzyanina,
Sinn der Maßnahme Was bringt die Arbeit in einer Schülerfirma? CreativeArtTextile.
Individuelle Förderung durch Methodenkompetenztraining
Inverted Classroom Model (ICM)
Ausbildung zur professionellen Gestaltung von Lehrveranstaltungen mit Telelern-Elementen.
Ein Blick zurück Die FUS hat Möglichkeiten zur Weiterentwicklung genutzt Schuljahr 2001/2002: Ganztagesbetreuung Schuljahr 2002/2003: Sozialarbeit Schuljahr.
Evaluation Leseprojekt Grundschule Neuried
ASTROnomie Interaktiv & Dynamisch ASTROID C. Reimers Institut für Astronomie, Universität Wien Projektleitung: E. Dorfi, Institut für Astronomie, Universität.
Effektstärke Lernerfolg
Manfred Sonderegger BUnterricht „Bedarfsgerechter Unterricht“ Manfred Sonderegger
Evaluation von Lernplattformen IDEe qualifizierung :: ARGE :: Prof. Dr. Peter Baumgartner Herzlich Willkommen Evaluation von Lernplattformen Wien, 7. März.
Orientierungsveranstaltung: Grundlagen der Profession   Schwerpunkt Dozent: Anja Steinhaus Anja.Steinhaus.Uni.de Freitag: R09 T05 D33.
Ausbildung zur Fachberaterin Prothetik Akademie Seminar 1 Patienten-Motivation Grundlagen Planung und Organisation Typen-Psychologie die Insights-Analyse.
JO 2005 Zentrale Notfallaufnahme 1 1 Time to change ! TUTOR in der SGUM-Sektion SGIM/SGAM.
ELearning.
Test 1 Test 2 Test 3. Test 4 Test 5 Test 6 Test 7 Test 8 Test 9.
Institut für Bildungsevaluation Assoziiertes Institut der Universität Zürich PD Dr. Urs Moser Grundstufe/Basisstufe Erfolgreiche Versuche – und wie weiter.
Innovation im DaF-Unterricht: Flashcards online Monika Honti – Mai 2016.
In der Schule. Wirklich, müssen wir in unser Zeit lernen, denn alle wissen, dass ohne gut Bildung, du ist niemand.
Lernzeiten an der Pestalozzischule 2016 / Pakt für den Nachmittag „Pakt“ zwischen Schulträger und Land Land bis Uhr, Schulträger/Kommune bis.
________________________________________________________________ Herzlich willkommen! Mentorate 4+5 Dienstag, 27. September Uhr – Uhr.
Fragebogen zur Qualitätsentwicklung in der Tabletklasse Auswertung.
Welchen Mehrwert ermöglicht Blended Learning den Lehrenden und Lernenden? Bernhard Probst, Muri bei Bern, 25. Okt
The Flipped Classroom im Fremdsprachen unterricht
Lernen lernen Eine Informationen für Eltern der 5. Klassen
Einsatz von E-content beim Blended Learning
Evaluation der Netzwerkarbeit im Programm „Reformzeit“
Laptop-Klassen Mobiles Lernen
Individuell Differenziert Richtig Schreiben mit Blogs
Informationen zum Quereinstieg in Schule
AN UNS ERKENNT MAN EINE GUTE SCHULE !.
Individuell Differenziert Richtig Schreiben mit Blogs
Die Facharbeit am Gymnasium Gartenstraße
Individuelle Förderung am EBK Neuss
Modul 1: Grundlagen e-Learning Einstieg in die Lernplattform OPAL
im Fremdsprachenunterricht
LiLi und die Lernplattform
Eine Diplomarbeit von Ann-Christin Holzinger
Medienbildungskonzept - Update März 2017
Den Studieneinstieg digital unterstützen – der in dem Projekt „OSAKA“
Schreibst du noch oder bloggst du schon
INHALTE DES VORTRAGS ALS VORSTELLUNG DES THEMAS (10MIN)
Lerntypen.
Zielsetzung „selbstständiges Lernen mit Fachlehrkräften“
INHALTE DES VORTRAGS ALS VORSTELLUNG DES THEMAS (10MIN)
Learningapps.org Digitale Lernbausteine - einfach selbst erstellen
Modul 7: Neue Medien Workshop: InES online – eine Einführung Eine Präsentation von Peter Müller.
Abendrealschule der Stadt Rheine
Test.
Laptop-Klassen Mobiles Lernen
Motivation für Mathe Projektkurs Mathe.
Medienkonzepte Sabine Uhlemann, Lin.
GroupLink’s everything HelpDesk® im Einsatz bei der Inform GmbH
Hausaufgaben-betreuung (HAB)/ Lernzeit I
Das E-BOOK+ am Beispiel der Schulbuch-Reihe Dimensionen Mathematik
Erstellen eines job book eine Lernaufgabe bestehend aus verschiedenen Bausteinen eingebettet in das Unterrichtsvorhaben: Your dream job – get the future.
Immer Ärger mit den HAUSAUFGABEN
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Intelligente Werkzeugmaschine
1 STARK FÜR DIE ZUKUNFT.
Michael Sörös Martin Seitz Renate Glas und Walter Kuchling
individualsieren - implementieren
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Schreibst du noch oder bloggst du schon
Karte für Karte smarter
Souverän Verhandeln 1 Tag in kleiner Gruppe und inspirierender Location in Düsseldorf Virtueller 1:1 Workshop.
E-Aufgaben in Stud.IP mit ViPS – erste Schritte –
WBI Wissensmanagement