Vorstellung der Berufseinstiegsbegleitung an Ihrer Schule durch die Fortbildungs- Akademie der Wirtschaft gGmbH

Ziel der Berufseinstiegsbegleitung Unterstützung der Berufseinstiegsbegleitung (BerEb) bei: Erreichen des Schulabschluss gezielte Berufsorientierung/Berufswahl Ausbildungsplatzsuche Begleitung in Übergangszeiten zwischen Schule und Berufsberatung Stabilisierung des Ausbildungsverhältnisses Hier steht der Verfasser (Änderung unter "Ansicht"/"Kopf- und Fußzeile")

Ablauf der Berufseinstiegsbegleitung Unterlagen: unterschrieben von Schülern/innen und Eltern Erstgespräch: wenn möglich mit Eltern Einschätzung der Situation BerEB: ist wöchentlich an der Schule präsent Hier steht der Verfasser (Änderung unter "Ansicht"/"Kopf- und Fußzeile")

Aufgaben der Berufseinstiegsbegleitung Die Berufseinstiegsbegleitung: ist die Berufswegbegleitung der Schüler erarbeitet mit jedem Schüler eine individuelle Eingliederungsstrategie motiviert die Schüler sucht zusätzliche Praktikumsstellen führt in Absprache mit der Schule gezielte Bewerbungstrainings durch führt soziale Trainings durch sucht gezielt mit den Schülern nach passgenauen Ausbildungsplätzen Elternarbeit… Hier steht der Verfasser (Änderung unter "Ansicht"/"Kopf- und Fußzeile")

Zusammenarbeit Schule Ansprechpartner für BerEb an der Schule Zusammenarbeit mit Lehrern/innen Zusammenarbeit mit Schulsozialarbeitern/innen Nutzung der Förderangebote der Schule (z.B. Nachhilfeangebote, Ganztagsangebote) Teilnahme an Klassenkonferenzen und Elternabenden Hier steht der Verfasser (Änderung unter "Ansicht"/"Kopf- und Fußzeile")

Netzwerkpartner Zusammenarbeit mit Bundesagentur für Arbeit, z.B. besuche des Berufsinformationszentrum (BIZ) Zusammenarbeit mit den Betrieben, z.B. Betriebsbesichtigungen Zusammenarbeit mit Kammern über - Ausbildungsmessen - Informationen zu Unternehmen - Berufsorientierungsmessen Zusammenarbeit mit ehrenamtlichen Einrichtungen, z.B. Nachhilfeeinrichtungen Motivation der Teilnahme und Erfolge Zusammenarbeit mit Schulsozialarbeiter/innen, Lehrern/innen und Eltern Hier steht der Verfasser (Änderung unter "Ansicht"/"Kopf- und Fußzeile")

Wie erfolgt die Elternarbeit? Die Zusammenarbeit mit den Eltern ist für den BerEb wichtig, da diese meist einen sehr großen Einfluss auf ihre Kinder haben: Eltern in die Förderung ihrer Kinder einbeziehen sowie über die Entwicklung informieren Verschiedene Formen der Elternarbeit: Erstgespräche, Informationsschreiben, Telefonate, persönliche Gespräche, Aktivitäten mit den Schülern, Hausbesuche nach Absprache, Sprechstundenangebote Hier steht der Verfasser (Änderung unter "Ansicht"/"Kopf- und Fußzeile")

Berufsorientierung Frühzeitige Abstimmung: im 2. Halbjahr der Abgangsklasse, wenn nicht ausbildungsreif wird gemeinsam mit dem/r Schüler/in, der Beratungsfachkraft und den Eltern geprüft, welche Anschlussmaßnahme für den einzelnen Jugendlichen geeignet ist z.B.: Berufsvorbereitungsjahr (BVJ) Freiwilliges soziales Jahr (FSJ) Berufsvorbereitende Bildungsmaßnahme (BvB) Einstiegsqualifizierung (EQ) FB Jugend

Qualitätssicherung / Evaluation der FAW Teilnehmerbefragung – erfolgt als Onlinefragebogen Rückmeldung aus Praktikumsbetrieb Fehlzeiten- und Abbruchanalyse Auswertung Maßnahmeerfolg – Integration in betriebliche Ausbildung Hier steht der Verfasser (Änderung unter "Ansicht"/"Kopf- und Fußzeile")