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Veröffentlicht von:Cornelia Förstner Geändert vor über 6 Jahren
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Qualität in der betrieblichen Ausbildung
Edith Kugi-Mazza Arbeiterkammer Wien
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Qualität 2. Annahme 1. Annahme Betriebe bilden nur zum Teil gut aus
Evaluierung der betrieblichen Ausbildung Konkrete Maßnahmen Aufteilung vorhandener Mittel nach Qualitätskriterien Betriebe bilden gut aus Einige wenige ev nicht Derzeitige Maßnahmen reichen aus Alle vorhandenen finanziellen Mittel sollen möglichst gleichmäßig auf alle Betriebe aufgeteilt werden
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Problemlagen Image der Lehre
17% aller Lehrlinge fallen bei der LAP durch Durchfallsquoten in einzelnen Lehrberufen über 50% Viele Nichtantritte zur LAP Rund 20% brechen die Lehre vorzeitig ab Anerkennung der Lehre im Bildungssystem Weiterbildung Unzufriedenheit der Betroffenen (Jugendliche/Eltern) Mangelnde Steuerungsmöglichkeit der betrieblichen Ausbildung
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Qualität Definition?? Förderungen – (Geld?) KMU /Großbetriebe
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Beispiel Lehrabschlussprüfung
Hohe Durchfallquoten Unterschiedliche Niveaus in den Regionen/Bundesländern Gestaltung der Prüfungsordnung Prüfungsaufgaben Prüfer/innen – Schulungen?? Ablauf der Prüfung
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Messkriterien Lehrabschlussprüfung Teilprüfung
Zufriedenheit der Lehrlinge/Eltern Prozessorientierte Maßnahmen „Gutes“ Image Verbleib im Beruf/der Branche Vermittelbarkeit auf dem Arbeitsmarkt Weiterbildungsmöglichkeiten
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Umsetzung Was verstehen wir unter Qualität?
Entwicklung eines gemeinsamen Verständnisses über die Aufgaben und Ziele der dualen Ausbildung
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Nächste Schritte Modelle entwickeln Beitrag der Lehrbetriebe festlegen
Was/wen wollen wir mit finanziellen Mitteln unterstützen? Messinstrumente festlegen Evaluierung
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Akteur/innen Lehrbetriebe - Betriebe Lehrlinge - Eltern
Ausbilder/innen BS - Lehrer/innen Sozialpartner Lehrlingsstelle AMS Arbeitsmarkt
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Qualitätssicherung – wer ??
Lehrbetriebe (Rolle des Betriebes) Lehrlinge - Eltern Ausbilder/innen BS - Lehrer/innen Sozialpartner Lehrlingsstelle
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Danke!!!!!!! Diskussion !!!
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