TA Bern Selbsterfahrung, 8.-11. Jiuli 2010 Blumenstein Freitag, 9.7.10 0900 Anwärmen auf der Bühne Herumgehen, 5-7jährig, mit Bällen spielen, mit Tüchern verkleiden, Rolle einnehmen Gruppenwahl: Corinne, Szene 1: Szene in der Küche festhalten, Angst vor dem Vater Jüngere Schwester, Mutter Küchenmesser Faust Szene 2: Küche, Situation heute: best case im Umgang mit Vater Angst von Corinne, Vater bewirke bei ihren Kindern ähnliche Angstgefühle, wie TA Bern Selbsterfahrung, 8.-11. Jiuli 2010 Blumenstein

TA Bern Selbsterfahrung, 8.-11. Jiuli 2010 Blumenstein Corinne Ihrer Kindheit. Gruppe macht Voschläge, was Corinne ihrem Vater sagen könnte: Für Corinne wichtiger Unterschied: Aussagen vor Publikum – die Beschämung und Prahlen auslösen beim Vater Und Situationen unter 4 Augen. Corinne gibt Rückmeldung auf Skala 1-10 bezüglich Akzeptanz aus ihrer Sicht. 1200 Blitzlichtrunde: Wo stehen die Teilnehmenden. Nachmittag: Fortsetzung und Auswertung. Auswertung Psychodrama vom Vormittag: Corinne. Sharing, Rollenfeedback, Identifik. Feedback Prozessanalyse Anschliessend Tandem: TA Konzepte im Ps.drama von Corinne TA Bern Selbsterfahrung, 8.-11. Jiuli 2010 Blumenstein

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TA Bern Selbsterfahrung, 8.-11. Jiuli 2010 Blumenstein Corinne Vignette: Egogramm des Vaters, aufstellen, innerer Dialog zwischen den verschiedenen Instanzen. Schlusstandem TA Bern Selbsterfahrung, 8.-11. Jiuli 2010 Blumenstein

Psychodrama-Auswertung Sharing: Teilnehmende berichten über ähnliche Erlebnisse Feedback aus den Rollen: Fühlen, Denken und Handeln, Identifikationsfeedback: mit welchen Rollen konnte ich mich identifizieren Pat Crossman: (Therapeutenvariablen, TA) Power Permission Potency TA Bern Selbsterfahrung, 8.-11. Jiuli 2010 Blumenstein

TA Bern Selbsterfahrung, 8.-11. Jiuli 2010 Blumenstein Corinne Umgekehrte Symbiose 2. Grades: Wenn Kind sich verantwortlich fühlt für seine Eltern, einen Elternteil. Schränkt Entwicklungsmöglichkei-ten ein. (Corinne-Vater) TA Bern Selbsterfahrung, 8.-11. Jiuli 2010 Blumenstein

TA Bern Selbsterfahrung, 8.-11. Jiuli 2010 Blumenstein Mehr zu Pat Crossman: http://www.dsgta.ch/download/142dext3wG9Qt.pdf TA Bern Selbsterfahrung, 8.-11. Jiuli 2010 Blumenstein

TA Bern Selbsterfahrung, 8.-11. Jiuli 2010 Blumenstein Pausen TA Bern Selbsterfahrung, 8.-11. Jiuli 2010 Blumenstein

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TA Bern Selbsterfahrung: Blumenstein Reckenbühl Dittligsee Donnerstag - und Freitagabend ein erfrischendes Bad im Dittligsee TA Bern Selbsterfahrung, 8.-11. Jiuli 2010 Blumenstein www.hansjoss.ch

TA Bern Selbsterfahrung, 8.-11. Jiuli 2010 Blumenstein Dittligsee TA Bern Selbsterfahrung, 8.-11. Jiuli 2010 Blumenstein

TA Bern Selbsterfahrung, 8.-11. Jiuli 2010 Blumenstein Grillieren TA Bern Selbsterfahrung, 8.-11. Jiuli 2010 Blumenstein

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TA Bern Selbsterfahrung: Blumenstein Reckenbühl Samstag, 10.7.2010 Gelenkte Fantasiereise, grüne Wiese, Baum, im Anschluss daran Aufstellung: Gruppe in Auto TA Bern Selbsterfahrung, 8.-11. Jiuli 2010 Blumenstein www.hansjoss.ch

TA Bern Selbsterfahrung: Blumenstein Reckenbühl Eva: Viviane als Eva, Verena als Kollegin von Eva: sie kann sich nicht wehren, wenn Kollegin auf sie einredet, obschon Eva anderen Termin wahrnehmen müsste. TA Bern Selbsterfahrung, 8.-11. Jiuli 2010 Blumenstein www.hansjoss.ch

TA Bern Selbsterfahrung: Blumenstein Reckenbühl Samstag, 10.7.10 Silvia stellt Regeln vor, die sie im Kindergarten mit ihren Kindern darstellt und aufnimmt, aufhängt, um diese regelmässig zu überprüfen. Psychodramatische Methode. TA Bern Selbsterfahrung, 8.-11. Jiuli 2010 Blumenstein www.hansjoss.ch

TA Bern Selbsterfahrung: Blumenstein Reckenbühl Präsentation von Silvia. TA Bern Selbsterfahrung, 8.-11. Jiuli 2010 Blumenstein www.hansjoss.ch

TA Bern Selbsterfahrung: Blumenstein Reckenbühl Verena Verena: Ungute Gefühle an ihre Kindheit, fühlt sich nicht ernst genommen. Zuwendungsdefizit. Aufstellung: Mittagessen. TA Bern Selbsterfahrung, 8.-11. Jiuli 2010 Blumenstein www.hansjoss.ch

TA Bern Selbsterfahrung: Blumenstein Reckenbühl Verena doppelt die verschiedenen Personen ein: Vater, Mutter, 3 Geschwister, wovon sie das jüngste ist. Skulptur: Vater kniet vor seiner Mutter, als er bereits eigene Familie hat mit 4 Kindern. Janine schaut sich die Skulptur an, als 2-3 jähriges Mädchen, erlebt Fam.streit zwischen seinen Eltern und seiner Grossmutter, Vater kann nicht umziehen mit Familie, Verena versteht die nonverbalen Streitereien nicht., Abweisungen auch ihm gegenüber. Verena leidet unter fehlender Geborgenheit. TA Bern Selbsterfahrung, 8.-11. Jiuli 2010 Blumenstein www.hansjoss.ch

TA Bern Selbsterfahrung: Blumenstein Reckenbühl Verena erhält Zuwendung, verbal und nonverbal, geniesst diesen Zustand. Raymond kommt auch noch dazu. Fragestellung: Irritiertes Kind sucht nach seinen Wurzeln. Als jüngstes Kind empfindet es Defizite an Geborgenheit, musste Vieles selbst machen. Freiheit, Selbständigkeit, aber auch emotionale Einsamkeit. ‚Punktuelle Beelterung‘, ‚Selbstbeelterung‘. TA Bern Selbsterfahrung, 8.-11. Jiuli 2010 Blumenstein www.hansjoss.ch

TA Bern Selbsterfahrung: Blumenstein Reckenbühl Verena erhält Zuwendung. 3 S = 3 Menschliche Grundbedürfnisse: Struktur, Strokes, Stimuli. Auch wichtig für Schule: Grundbedürfnisse der Lernenden. TA Bern Selbsterfahrung, 8.-11. Jiuli 2010 Blumenstein www.hansjoss.ch

TA Bern Selbsterfahrung: Blumenstein Reckenbühl Nachtessen, grillieren, nach Sturm. Ohne Kathrin und Anne. TA Bern Selbsterfahrung, 8.-11. Jiuli 2010 Blumenstein www.hansjoss.ch

TA Bern Selbsterfahrung: Blumenstein Reckenbühl Nachtessen vor dem Haus. TA Bern Selbsterfahrung, 8.-11. Jiuli 2010 Blumenstein www.hansjoss.ch

TA Bern Selbsterfahrung: Blumenstein Reckenbühl Pub in Blumenstein, Festzelt. Abendspaziergang. TA Bern Selbsterfahrung, 8.-11. Jiuli 2010 Blumenstein www.hansjoss.ch

TA Bern Selbsterfahrung: Blumenstein Reckenbühl Im Festzelt. TA Bern Selbsterfahrung, 8.-11. Jiuli 2010 Blumenstein www.hansjoss.ch

TA Bern Selbsterfahrung, 8.-11. Jiuli 2010 Blumenstein Sonntag, 11.7.10 TA Bern Selbsterfahrung, 8.-11. Jiuli 2010 Blumenstein

TA Bern Selbsterfahrung, 8.-11. Jiuli 2010 Blumenstein Beginn mit Jodeln TA Bern Selbsterfahrung, 8.-11. Jiuli 2010 Blumenstein

TA Bern Selbsterfahrung: Blumenstein Reckenbühl Raymond Hingehalten werden durch Schulk.präsidentin TA Bern Selbsterfahrung, 8.-11. Jiuli 2010 Blumenstein www.hansjoss.ch

TA Bern Selbsterfahrung: Blumenstein Reckenbühl Raymond: Arbeit am Thema ‚Hingehalten werden‘, sich nicht abgrenzen können. TA Bern Selbsterfahrung, 8.-11. Jiuli 2010 Blumenstein www.hansjoss.ch

TA Bern Selbsterfahrung: Blumenstein Reckenbühl Anne berichtet am Sonntag, wie es zu ihrem Erschöpfungszustand gekommen ist am Samstag. TA Bern Selbsterfahrung, 8.-11. Jiuli 2010 Blumenstein www.hansjoss.ch

TA Bern Selbsterfahrung: Blumenstein Reckenbühl Life – Work Balance: Immer wieder Gleichgewicht zwischen Arbeit und Musse herstellen. TA Bern Selbsterfahrung, 8.-11. Jiuli 2010 Blumenstein www.hansjoss.ch

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