Heinrich-Böll-Schule Realschule 2017-18 Heinrich-Böll-Schule

Zentrale Abschlussprüfungen Bestandteile der Abschlussprüfung: Hausarbeit mit Präsentation und Schriftliche Prüfungen in den Fächern Deutsch Englisch Mathematik Zentrale Abschlussprüfungen

Hausarbeit mit Präsentation Kriterien für die Wahl des Themas Keine Wahl der schriftlichen Prüfungsfächer Kein Fach des Wahlpflichtunterrichts Fächer der Jahrgangsstufe 9 oder 10 Berücksichtigung der Interessenlage (Hobbys, besondere Erfahrungen, Vereinstätigkeit, soziales Engagement etc.) und der besonderen Fähigkeiten im Fach Hausarbeit mit Präsentation

Hausarbeit mit Präsentation Vorbereitung Schuljahr 2017-18 Zusatzkurse Professionelles Erstellen einer Power Point Präsentation (Module à 4 Std.) Exemplarisches Erarbeiten einer Nummerischen Gliederung (Modul im Deutsch Unterricht) Hausarbeit mit Präsentation

Hausarbeit mit Präsentation Vorbereitung Schuljahr 2017/18 29. August 17: Beratung durch die Fachschaft: Prüfungsthema 04.09.- 08.09.17: Beratungstage 15.09.17: Abgabe des Prüfungsthemas (Thema – Gliederung-Einleitung) 18. – 22. 09.2017: Klassenfahrt 18. – 22.09.17: Genehmigungsverfahren durch die Schulleitung 26.09. – 29.09. : Beratungstage SuS erhalten einen Laufzettel: Nachweis über Beratungsgespräche Hausarbeit mit Präsentation

Hausarbeit mit Präsentation 09. – 21. Oktober: Herbstferien 26. Sept. – 02. Nov.: Zeitraum für das Verfassen der Hausarbeit 03. November: Abgabe der Hausarbeit (3 Exemplare, 6 – 8 Seiten nach Vorlage) Die Hausarbeit wird im Fach Deutsch vorbereitet und in Zusammenarbeit mit den Fachkollegen bewertet (60:40) 13.- 17. November 2017: Präsentationsprüfungen Hausarbeit mit Präsentation

Hausarbeit mit Präsentation Formal: Fristgerechte Abgabe Vollständigkeit Umfang (6-8 Seiten) Einsatz von Materialien (Bilder, Grafiken, Tabellen etc.) Gestaltung (Schrift, Deckblatt, Mappe etc.) Literaturverzeichnis Anforderungen an die Hausarbeit Hausarbeit mit Präsentation

Anforderungen an die Präsentation Form: Gut organisierter Ablauf: Alle Vorbereitungen müssen vom Schüler getroffen werden Genaue Vorüberlegungen zum Methodeneinsatz (z.B. phys. oder chem. Versuch, Tanzvorführung, Musik- oder Sportvorführung, Power Point etc.) 10 Minuten Präsentationszeit sollen nicht überschritten werden Es folgt ein ca. 5 minütiges Prüfungsgespräch Anforderungen an die Präsentation

Anforderungen an die Präsentation Inhalt: Thema muss Inhalt der Präsentation entsprechen Begründung der Wahl Kompetente und richtige Aufarbeitung Erfassung wesentlicher Inhalte Sinnvolle Gliederung „Roter Faden“ Sinnvoller und korrekter Einsatz der Medien Fachbegriffe Zufriedenstellende Beantwortung der Fragen Anforderungen an die Präsentation

Anforderungen an die Präsentation Sprache: Dem Thema und der Zielgruppe angemessene sprachliche Darstellung Verständlicher, treffsicherer, differenzierter sprachlicher Ausdruck Klare, verständliche Sprache Freies Sprechen in vollständigen Sätzen Vortrag laut, deutlich mit angemessenen Pausen Anforderungen an die Präsentation

Sport: Eine Analyse der Unterschiede in den Grundkampftechniken von Judo heute. Besteht noch eine Verbindung zur eigentlichen Ideologie von Judo? Sport: Die Monty-Roberts-Methode: Eine Bereicherung für den Pferdesport? Biologie: Fitness und Ernährung. Welchen Beitrag kann die Ernährung beim Krafttraining leisten? AL: Realschulabschluss und was dann? Methoden der Bewerbung - Broschüren und ihre Schwächen Geschichte: Der Untergang der Maya-Kultur. Schicksal oder Selbstverschuldung? Beispiele …

PoWi: Operation Enduring Freedom: War der Einsatz der Bundeswehr ein Erfolg oder ein Misserfolg? Erdkunde: Tsunami 2004 – Eine unvorhersehbare Naturkatastrophe? Physik: Wie wirkt das Vakuum auf der Erde? Musik: Brassband Firebirds Okriftel: War es eine gute Entscheidung, den Fanfarenzug von der Brassband zu trennen? Beispiele ….

Schriftliche Hausarbeit Die Hausarbeit ist nicht Grundlage der Bewertung, das ordnungsgemäße Erstellen der Hausarbeit ist jedoch Teil der verlangten Prüfungsleistung!!! Bewertung im Fach Deutsch! (2. Klassenarbeit im 1. Halbjahr) Wird die Hausarbeit nicht termingerecht abgegeben, wird die Präsentation mit „ungenügend“ bewertet Bei einem Plagiat (Internet, Verwendung der Hausarbeiten von Dritten etc.) wird ebenfalls ein „ungenügend“ vergeben. Schriftliche Hausarbeit

Präsentationsprüfung Bewertungskriterien (§ 53): fachliche Ansprüche fachgerechte Vorgehensweisen Problemlösefähigkeit Qualität des Ergebnisses Selbstständigkeit Kommunikationsfähigkeit Medieneinsatz Präsentationsprüfung

Schriftliche Abschlussprüfungen 23. April Deutsch 25. April Englisch 27. April Mathe

Schriftliche Prüfungen Grundsätze Die Prüfungsaufgaben und die Termine werden vom KuMi landeseinheitlich gestellt Die Bearbeitungszeit der Prüfungsaufgaben beträgt - im Fach Deutsch: 180 Minuten - im Fach Mathe: 135 Minuten - im Fach Englisch: 135 Minuten Die Prüfungsarbeit wird von den Fachlehrern beurteilt und bewertet Schriftliche Prüfungen Grundsätze

Bewertung im Abschlusszeugnis Schriftl. Prüfungsfächer (Dt., Mathe., Englisch) Doppelt gewichtete Note des 2. Halbjahrs (Z) und einfach gewichtete Prüfungsleistung (PL) und Fach der Präsentation: Doppelt gewichtete Note des 2. Halbjahrs (Z) und einfach gewichtete Prüfungsleistung (PL) Formel: (2 x Z + 1 x PL) : 3 = Endnote Bewertung im Abschlusszeugnis

Abschlusszeugnis Feststellung der Gesamtleistung: Kein Prüfungsfach: Zeugnisnote des 2. Halbjahres Jahrgang 10 Durchschnitt aller Endnoten der in der Abschlussklasse unterrichteten Fächer einschließlich WPU bzw. 2. Fremdsprache Kein Prüfungsfach: Zeugnisnote des 2. Halbjahres des Jg. 10 Prüfungsfächer: doppelt gewichtete Endnote Abschlusszeugnis

Erteilung des Abschlusses Der Abschluss ist zu erteilen, wenn am Ende der Jahrgangsstufe 10 in allen Fächern oder in den nach § 6 Abs. 3 des Hessischen Schulgesetzes gebildeten Lernbereichen des Pflicht- und Wahlpflichtunterrichts mindestens ausrei- chende Leistungen erreicht hat oder mangelhafte Leistungen nach Maßgabe des Abs. 3 ausgleichen kann und die Abschlussprüfung erfolgreich mit einer nach Maßgabe des Abs. 12 ermittelten Gesamtleistung von 4,4 oder besser abgelegt wurde. Die Klassenkonferenz entscheidet über die Eignung!!! Erteilung des Abschlusses

Eignung GOS und BG Zugang 1: 1. Wenn die aus den Endnoten berechnete Durchschnittsnote in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik sowie einem naturwissenschaftlichen Fach (Biologie, Chemie oder Physik) besser als befriedigend (= 2,9) ist.(= qualifizierender Realschulabschluss) 2. Wenn die aus den Endnoten berechnete Durchschnittsnote aller übrigen Fächer ebenfalls besser als befriedigend (= 2,9) ist. 3. Wenn die Eignungsfeststellung durch die Klassenkonferenz erfolgt. Die Eignung wird dann erteilt, wenn die bisherige Leistungsentwicklung, der Leistungsstand und die Arbeitshaltung der Schülerin/ des Schülers eine erfolgreiche Teilnahme am Unterricht der GOS bzw. des BG erwarten lassen. Eignung GOS und BG

Eignung GOS und BG Zugang 2: 1. Wenn die aus den Endnoten berechnete Durchschnittsnote in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik besser als befriedigend (= 2,9) ist. 2. Wenn die aus den Endnoten berechnete Durchschnittsnote aller übrigen Fächer ebenfalls besser als befriedigend (= 2,9) ist. 3. Wenn die Eignungsfeststellung durch die Klassenkonferenz erfolgt. Die Eignung wird dann erteilt, wenn die bisherige Leistungsentwicklung, der Leistungsstand und die Arbeitshaltung der Schülerin/ des Schülers eine erfolgreiche Teilnahme am Unterricht der GOS bzw. des BG erwarten lassen. Die bisherige Lernentwicklung, der Leistungsstand und die Arbeitshaltung lassen eine erfolgreiche Teilnahme am Unterricht der GOS bzw. des BG erwarten. Eignung GOS und BG

Es liegen in mindestens zwei der Fächer Deutsch, Englisch und Mathematik befriedigende Leistungen (Note 3) vor. In den genannten Fächern darf keine Leistung schlechter als ausreichend (Note 4) sein. Die Klassenkonferenz erteilt ein Gutachten mit positiver Leistungsfeststellung des Schülers/der Schülerin Eignung FOS

???? Fragen und Anregungen???

Danke für Ihre Aufmerksamkeit!