Präsentation des Faches Spanisch

Warum Spanisch lernen? Nach Englisch ist Spanisch die weltweit am häufigsten erlernte Fremdsprache (ca. 400 Mio. Muttersprachler) Neben Spanien spricht der Großteil Süd- und Mittelamerikas Spanisch Selbst in den USA sprechen rund 45 Mio. Menschen Spanisch als Muttersprache (mehr als in Spanien)  Gute Spanischkenntnisse sind für spätere Bewerbungen sehr wertvoll

Aquí se habla español… Costa del Sol Segovia Galicia Madrid, Puerta del Sol

Y aquí se habla español también Machu Picchu, Perú Habana, Cuba Frida Kahlo Los Ángeles

Welche Schwierigkeiten stellen sich? Die Spracherwerbsphase soll im Fach Spanisch nach nur einem Schuljahr abgeschlossen sein Die Progression, d.h. das Lerntempo, ist um ein Vielfaches höher als etwa im Englischunterricht in der Sekundarstufe I  Es muss viel Zeit investiert werden, um Vokabeln und Verbformen zu lernen

Welche Inhalte werden behandelt? Einführungsphase (Eph): Grammatikalische und landeskundliche Schwerpunkte anhand des Lehrwerkes A_tope.com. Qualifikationsphase (Q1/Q2): Landeskundliche Inhalte: verschiedene Regionen Spaniens, insbesondere Cataluña, Andalucía; Lateinamerika mit Schwerpunkt Chile Literarische Themen, z.B. Ardiente paciencia von Antonio Skármeta Filme: u.a. Quiero Ser ( Straßenkinder in Mexiko) Lehrwerk: Rutas Superior

Und wie sehen Klausuren aus? Im ersten Lernjahr: Kombinierte Klausuren aus den Kompetenzbereichen Leseverstehen, Schreiben, Hör-/ Hörsehverstehen + geschlossene und halboffene Aufgaben zu grammatischen Strukturen Bsp.: Verfassen eines Blogeintrags + Hörverstehen + Übungen zu grammatischen Strukturen eine Kommunikationsprüfung (2. HJ) Im zweiten und dritten Lernjahr: Kombinierte Klausuren aus den Kompetenzbereichen Leseverstehen, Schreiben, Hör-Sehverstehen und Sprachmittlung Bsp.: Hör-/ Hörsehverstehen (z. B. selección múltiple) + Lesen (z. B. correcto/falso) + Schreiben eine Kommunikationsprüfung (Q1.1)

Fazit Vorteile: Erlernen einer bedeutenden Sprache Arbeit an alltagsnahen Inhalten die Möglichkeit, im Urlaub mit Einheimischen in Kontakt zu treten ... und vieles mehr Schwierigkeiten sehr hoher Lernaufwand hohe Progression  Gefahr, im ersten Lernjahr „den Anschluss zu verpassen“

Übrigens: Deine Ferien müssen nicht so aussehen...

Es ginge auch so...