Mittwoch, Miniskript Antreiber bearbeiten und auflösen

Präsentation zum Thema: "Mittwoch, Miniskript Antreiber bearbeiten und auflösen"—  Präsentation transkript:

1 Mittwoch, 22.4.09 Miniskript Antreiber bearbeiten und auflösen
TA Ausbildung 5 Bern Mittwoch, Miniskript Antreiber bearbeiten und auflösen Antreiber und Miniskript, TA Bern

2 Antreiber und Miniskript, TA Bern
Angebot: Miniskript Fragen am Schluss: Zus.hang m Schulalltag Bearbeitung und Auflösung des Antreibers Zeit: Anzahl Tn Arb.organisation Bemerkung: Konzept: Eröffnung/Begrüssung Ines Runde Janine Lernbiogr Gührs 77-83: Punkte von Markus Gührs Rückblick P. Levin Antreiber> Miniskript (Eggimann) u eigene Beispiele SV/IV Lit.: Gührs Schlegel S. 210 f Ankommen 20‘ Gührs m Kriterien 1h Selbstreflexion S. 82/83: besprechen, Erlaubnissätze geben Markus Pause Janine Bezug zu eigener Biographie Antreiber> Miniskript Eggimann 1 h Textstellen darstellen nach – und + Miniskript und mit SM Eigene Beispiele suchen aus Unterr.alltag IV/SV Kathrin: Morbus Crohn, Anne: Allergie gegenüber Sch. Antreiber und Miniskript, TA Bern

3 Antreiber und Miniskript, TA Bern
Lernbiographie J. Antreiber und Miniskript, TA Bern

4 Antreiber und Miniskript, TA Bern
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8 Antreiber und Miniskript, TA Bern
- Ok Miniskript Ich bin nur dann eine gute Lehrerin, wenn Ich es allen recht mache Antreiber und Miniskript, TA Bern

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Merkmal von Antreibern: ER ausgeschaltet, führt zu grandiosen Erwartungen an sich selbst: nur wenn ich es immer (ist nicht möglich) allen (ebenfalls nicht möglich in dieser Absolutheit) recht mache, bin ich eine gute Lehrerin. Misserfolg ist vorprogrammiert. Antreiber und Miniskript, TA Bern

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Antreiber machen mich entsprechend spielanfällig. Eine kritische Rückmeldung kann mich übermässig verletzen, weil ER ausgeschaltet, gehe ich die unterschiedlichen Rollen des Dramadreiecks. Zuerst in Opfer-Position, wechsle dann zum Gegenangriff aus Verfolger Position. Antreiber und Miniskript, TA Bern

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Eine Sequenz von skriptgebundenenen Verhaltensweisen und Maschengefühlen, die immer mit einem Antreiber anfängt, durch die der Mensch kurz- oder mittelfristig Skriptphasen durchläuft und sein Skript dadurch verstärkt. Antreiber und Miniskript, TA Bern

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-ok Miniskript Unterricht: ‚Das schaffe ich nie‘: als Lehrperson konfrontieren, ohne Reaktion der Umgebung fühlt sich der Lernende bestätigt in seinem destruktiven Selbstbild. (Schüler im Text von E. Eggimann: das erlebte ich nun schon 500 mal, das schaffe ich NIE) Extremes Beispiel: Erwachsene mit Problemen in Lesen und Schreiben, die sämtliche Angebote zum Erwerb im Erwachsenenalter verweigern. Antreiber und Miniskript, TA Bern

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+ ok Miniskript Merkmal: Erlaubnisse, ER ist mit Energie besetzt. Bedeutung für Unterricht: Lernende unterstützen beim Aufbau von realistischen Selbstbildern. Antreiber und Miniskript, TA Bern

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+ ok Miniskript Lernende auffordern, eigenes Lernen zu reflektieren, Vertrauen zu gewinnen in eigene Fähigkeiten, realistische Selbsteinschätzung. Lit.: Kurzeinführung T. Meier, S. 75 u 76 Antreiber und Miniskript, TA Bern