Die Struktur von Untersuchungen

Präsentation zum Thema: "Die Struktur von Untersuchungen"—  Präsentation transkript:

1 Die Struktur von Untersuchungen
Sabine Haas Thomas Eitel

2 Die Struktur von Untersuchungen
Research Design Begriffsbildung und Messung Operationalisierung (Die Entwicklung von speziellen Untersuchungsabläufen)

3 Research Design Was will man wirklich wissen?
Wie will man das erreichen?

4 Zweck der Untersuchung
Erforschung: * Um die Neugier zu befriedigen, um das * Thema besser zu verstehen * Um die Durchführbarkeit zu testen. * Um anwendbare Methoden zu entwickeln Beschreibung Ein wichtiges Ziel von Untersuchungen ist es Situationen und Ereignisse zu beschreiben. Erklärung Warum?

5 Was kann man untersuchen?
Individuen Gruppen (Ehepaare, Burgenländer,..) Organisationen Artifakte (Bücher, Lieder, Bilder, ..)

6 Untersuchungskriterien
Charakteristiken (Geschlecht, Größe, ..) Orientierung (Einstellung, Glaube, ..) Aktionen (was sie einkaufen, wählen,..)

7 Zeit Querschnitt-Studien (zu einem Zeitpunkt) Langezeitige Studien
Trends Cohorts (zB. Personen gleichen Alters) Panel (die gleichen Personen jedes mal)

8 Untersuchungs - Vorschlag
Gegenstand der Untersuchung Bekannte Literatur Untersuchungsobjekte Messung (welche Variablen, wie definiert man sie, wie misst man sie,..) Wie sammelt man die Daten Analyse Zeitplan Budget

9 Begriffsbildung und Messung
Was kann untersucht werden? Alles was existiert. Was existiert? Alles was man beobachten kann. (Gewicht, Größe, Farbe, Geschlecht,..) Es existiert nicht: ZB.: Sensibilität, Vorurteile, ...

10 Warum existiert etwas nicht?

11 Wie messe ich Eigenschaften ?
Mittels INDIKATOREN Z.B: Mitleid  Besuch eines Kinderspitals zu Weihnachten  Einen Vogel ins Nest zurücklegen  ...  Anzahl von Treffern = Ausprägung der Eigenschaft

12 Kriterien für die Mess-Qualität
Präzise Angaben sind immer besser als Allgemeine. Reliabilität und Validität

13 Operationalisierung Die Entwicklung von speziellen Untersuchungsabläufen

14 Leitfaden für Fragen /Fragebögen
Offene Fragen, Geschlossene Fragen Fragen klar formulieren Doppelfragen vermeiden („und“) Befragte müssen Fragen beantworten können Befragte müssen Fragen beantworten wollen Fragen sollten relevant sein Kurze Fragestellungen Keine Verneinungen Keine beeinflussenden Fragestellungen

15 Fragebogen - Gestaltung
Keine Fragen zusammenquetschen. Keine Kleinen Zwischenräume für lange Antworten

16 Formate ( ) [ ] G F 1.

17 Mögliche Fragen Haben Sie einen Führerschein? G ja G nein
Wie oft sind sie angetreten bis sie ihn geschafft haben G Einmal G Zwei- bis Drei Mal G Vier Mal oder öfter

18 Matrix - Fragen Fragen mit gleichen Antwortmöglichkeiten
Braucht wenig platz Einfach und schnell zu beantworten Besser für Auswertungen mit Computer – dabei sind aber bessere Anweisungen nötig

19 Anordnung der Fragen Die ersten Fragen können nachfolgende Beeinflussen Anweisungen Man sollte immer Anweisungen geben – auch wenn die Fragen einfach gestellt sind Fragebogen vortesten An Bekannten vortesten (müssen nicht zur Zielgruppe gehören) nicht nur durchlesen lassen sondern, auch ausfüllen lassen. Dann kommen Fehler besser heraus.