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Veröffentlicht von:Odilia Weltman Geändert vor über 10 Jahren
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Mentorieren im Team- erweiterung der Beratungskompetenz
Ablauf: Begrüßung Tägliche Unterrichtsnachbesprechung (Rückblick) Entwickeln einer positiven Grundhaltung Stärken und Schwächen meiner LiV Systemisch-prozessorientierter Beratungsansatz Lernbegleitbogen
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Die tägliche unterrichts- nachbesprechung
Rückbesinnung auf die Auftaktveranstaltung: Leitfragen zur täglichen Kurzreflexion
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Leitfragen zur täglichen Kurzreflexion
Was haben die Schülerinnen heute gelernt? Woran kann man das ekennen? Was stand im Mittelpunkt der Stunde? Woran kann man erkennen, dass der Stundenmittelpunkt erreicht wurde?
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Leitfragen zur täglichen Kurzreflexion
Was sind meine Stärken ? Worin möchte ich besser werden? Welches Ziel (welche Ziele) setze ich mir (bis wann)? Woran kann man erkennen, dass das Ziel erreicht wurde?
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Theoretischer Input „Erweiterung der Beratungskompetenz“
Grundlage: Systemisches und personenzentriertes Beratungskonzept
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„Indem wir auf die Stärken fokussieren, unterstützen wir die Menschen bei der Entwicklung ihrer Potenziale“ Prof. Spieß
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Einfühlendes verstehen (Empathie) Aktives Zuhören Echtheit Akzeptanz
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- Ressourcen- statt defizitorientiert - Nützlichkeits- statt wahrheitsorientiert - Lösungs- statt problemorientiert - Gegenwarts- und zukunfts- statt vergangenheitsorientiert
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-LiV wird Experte für seine eigene Entwicklung -Hilfe zur Selbsthilfe -Möglichst wertfreie Beratung ohne Interpretation und Ratschläge -Blick auf das Selbstkonzept des Beratenden mit dem Ziel, dieses zu erhöhen
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Stärken sehen Stärken nutzen Stärken ausbauen
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