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Pädagogische Diagnose Mag. a Monika Perkhofer-Czapek *

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Präsentation zum Thema: "Pädagogische Diagnose Mag. a Monika Perkhofer-Czapek *"—  Präsentation transkript:

1 Pädagogische Diagnose Mag. a Monika Perkhofer-Czapek *

2 Medizinische und pädagogische Diagnose dienen als Grundlage für Interventionen.

3 Medizinische Diagnose schwächenorientiert exakte Zuordnung von Krankheitsbildern und Interventionen

4 Pädagogische Diagnose stärkenorientiert diagnostische Daten liefern keine klare Anweisungen für pädagogisches Handeln

5 Beschreibungen von Beobachtenden enthüllen ihre Handlungen. Keeney: Konstruieren therapeutischer Wirklichkeiten

6 Diagnostizieren - wozu? Selektion - Lernergebnisdiagnose Modifikation - Lernprozessdiagnose

7 Informelle Lernprozessdiagnose Formelle Lernprozessdiagnose Semiformelle Lernprozessdiagnose (Vgl. Tina Hascher 2005)

8 Pädagogische Diagnostik ist die gemeinsame Suche von Lehrenden und Lernenden nach Ansatzpunkten für ein erfolgversprechendes Weiterlernen. (Michael Wildt 2007)

9 Pädagogische Diagnose ist ein dialogisch kooperativer Prozess.

10 Beobachtung Einschätzung Gespräch Lernstandserhebung Diagnose Hypothese Erkenntnis Analyse Intervention Angebot Maßnahme Vereinbarung Vorhaben Evaluierung Modifizierung Reflexion

11 Fremddiagnose - Gelingensfaktoren Interesse / Empathie prozessorientiert vielseitig dialogisch

12 Selbstdiagnose - Gelingensfaktoren Transparente Ziele Hilfsmittel für Selbsteinschätzung Befähigung zur Reflexion der eigenen Lernprozesse und -ergebnisse

13 Diagnose - Ziele Bestätigung erfolgreicher Lernschritte Korrektur erfolgloser Lernschritte Planung der folgenden Lernschritte Optimierung der Lernbedingungen Rhyn & Moser, 2002

14 Diagnoseinstrumente Beobachtungen Arbeitsunterlagen Standardisierte Tests Informelle Lernstandserhebungen Selbsteinschätzungsbögen Fremdeinschätzungsbögen Lerntagebücher Portfolio Lernfortschrittsgespräche

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