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Das DaF-Netzwerk: Eine europäische Plattform der Zusammenarbeit

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Präsentation zum Thema: "Das DaF-Netzwerk: Eine europäische Plattform der Zusammenarbeit"—  Präsentation transkript:

1 Das DaF-Netzwerk: Eine europäische Plattform der Zusammenarbeit
Sprachen – Kulturen – Identität Schule und Fortbildung für Europäer von morgen 3. Internationale Jahreskonferenz des Netzwerks Pallini September 2006 Dagmar Schäffer Ellinogermaniki Agogi

2 1. Vorgeschichte: Das erste Comenius-Projekt
Überblick 1. Vorgeschichte: Das erste Comenius-Projekt 2. Lehrerfortbildung in Neuen Medien 3. Das Netzwerk: Hintergrund, Ziele und Aktivitäten 4. Evaluation: Qualitätssicherung und -verbesserung 5. Ausblick Dagmar Schäffer

3 I. Das erste Comenius-Projekt
„Jugend in Europa 2000“ (1998 – 2000) Partnerschulen aus 12 europäischen Ländern, Koordinator Gymnasium Philippinum in Marburg, Deutschland Kommunikationssprache Deutsch (fast alle Partner Deutschlehrende) Thema: Umfrage zu Meinungen und Erwartungen europäischer Jugendlicher zu Themen wie Familie, Schule, Freizeit, Gesellschaft, Politik .... Dagmar Schäffer

4 Ergebnisse Der Fragebogen in 12 Sprachen!!! Die Auswertung Treffen
Dagmar Schäffer

5 Die Webseite Dagmar Schäffer

6 ...und Fazit: Die europäische Zusammenarbeit ist wichtig.
Aber wir müssen lernen, neue Informations- und Kommunikationstechnologie besser zu nutzen. Dagmar Schäffer

7 II. Das Fortbildungsprojekt
„GEH MIT!“ ( ) Ein Comenius-2.1-Projekt zur Fortbildung von Deutschlehrenden in der Nutzung von Neuen Medien 8 Partnerinstitutionen aus 6 Ländern, Koordinator Ellinogermaniki Agogi, Athen, Griechenland Thema: Internet, und Software für den DaF-Unterricht in Theorie und Praxis Workshops kombiniert mit Fernlehre per Internet, Projekte für Schüler Dagmar Schäffer

8 Ergebnisse Webseite mit allen Materialien...
....sowie Forum für Schülerprojekte Workshops für Lehrende in den Partnerschulen Dagmar Schäffer

9 ... und Fazit: Die europäische Kooperation sollte vertieft und erweitert werden. Es gibt viele interessante Materialien und Projekte für Deutschlehrer, von denen man nichts weiß.  Das DaF-Netzwerk-Projekt Dagmar Schäffer

10 III. Vorstellung des DaF-Netzwerks Was sind wir?
„DaF-Südost“ : Ein europäisches Comenius 3- Netzwerk aus wissenschaftlichen Experten und DaF-Lehrenden, eine Verknüpfung europäischer Sprachlernprojekte. Arbeitsgebiet: Europäische Kooperation und Austausch von neuen Ideen und Praxiserfahrungen im Bereich DaF. Zusammenarbeit zwischen Schulen, Hochschulen, Lehrerbildungsinstitutionen, Materialentwicklern - „Praxis trifft Theorie“. Beginn: November 2003 Ende der Förderung aus dem Comenius-Programm der EU: September 2006 Dagmar Schäffer

11 Wer sind wir? 15 Gründer und aktive Partner
Dazu etwa 1300 assoziierte Mitglieder europaweit (Stand August 06) Dagmar Schäffer

12 Mitglieder des DaF-Netzwerks nach Herkunftsland 1300 Mitglieder aus 70 Ländern
30-40 Mitglieder: Österreich, Bulgarien, Ungarn, Portugal, Türkei 10-30 Mitglieder: Dänemark, Finnland, Frankreich, Japan, Serbien, Slowenien, Spanien 1-10 Mitglieder: 54 andere Länder Dagmar Schäffer

13 Mitglieder des DaF-Netzwerks nach Institutionen
Dagmar Schäffer

14 Kommunikation im Netzwerk
Webseite Interaktiver Arbeitsbereich für Mitglieder, Download und Infobörse (Mailinglisten) und Chat Partnertreffen (2 bis 3 mal pro Jahr) Internationale Jahreskonferenzen Regionale und internationale Workshops Infobriefe (3 mal pro Jahr) Jahresberichte Dagmar Schäffer

15 Ziele und Aktivitäten Präsentation von „Beispielen guter Praxis“ aus Fortbildung und Unterricht; Förderung neuer Projekte. Hilfe bei der Verbeitung neuer wissenschaftlicher Erkenntnisse und Fortbildungsmethoden in Schulen. Pädagogische, methodisch-didaktische und technische Unterstützung von Lehrenden durch Vernetzung mit Experten. Evaluierung von Unterrichtsprozessen, Fortbildungen und allgemein der Netzwerkaktivitäten zur Qualitätssicherung und Qualitätssteigerung; Bereitstellung von Evaluationsinstrumenten. Organisation von Seminaren, Workshops und internationalen Konferenzen zu DaF zur Erprobung neuer Formen und Inhalte. Dagmar Schäffer

16 Inhaltliche Arbeit Gemischt-europäische Arbeitsgruppen
z. B. “Lern- und Unterrichtsszenarien”, “Interkulturelles Lernen”, “Ressourcen für DaF”, in denen Lehrende mit Experten aus Hochschule und Lehrerbildung zusammen arbeiten. Präsentation der Ergebnisse: Jahres-Konferenzen Offene Workshops Webseite Infobriefe Dagmar Schäffer

17 Konferenzen und Workshops
Erste Internationale Konferenz, Gdańsk, Polen, Zweite Internationale Konferenz, Budapest, Ungarn, Internationale Workshops: Essen, Deutschland, Viseu, Portugal, Kerava-Helsinki, Finnland, Ljubljana, Slowenien, Varna, Bulgarien, Vigo, Spanien, Dokumentation: Dagmar Schäffer

18 www.daf-netzwerk.org Auch englisch: www.daf-network.org
Dagmar Schäffer

19 Dokumentation aller Veranstaltungen
Dagmar Schäffer

20 Forum für Diskussionen
Dagmar Schäffer

21 Kooperation in AGs per Netzwerk-Plattform
Dagmar Schäffer

22 Beispiel: Arbeitsgruppe 1 Unterrichtsmaterialien
Dagmar Schäffer

23 Gelungene Projekte vorstellen und neue anregen
Dagmar Schäffer

24 Infobriefe E-Mail Infobriefe direkt an Mitglieder (etwa 3 x pro Jahr)
oder im Archiv Gedruckte Infobriefe Dagmar Schäffer

25 Kostenlose Mitgliedschaft www. daf-netzwerk. org/mitglieder/anmeldung
Kostenlose Mitgliedschaft Dagmar Schäffer

26 Zugriffe auf www.daf-netzwerk.org, Sept. 2005 – Juli 2006
Statistiktools: „AwStats“ und “„Webalizer“ AwStats filtert Suchmaschinenanfragen und unbekannte Requests heraus, Schwerpunkt Zugriffe von Personen. Im Vergleich sieht man, dass Webalizer die mehrfache Anzahl von Besuchen anzeigt bzw. vorspiegelt. (Daten von AwStats, in Klammern Webalizer) Besuche von Sept (8166) Okt (8810) Nov (9867) Dez (8341) Jan (9615) Febr (11304) März (15.448) April 2006  (13.549) Mai 2006   (16.153) Juni 2006  (17.457) Juli 2006   (15.184) Seitenabrufe: Sept (28.718) Okt (32.954) Nov (40.364) Dez (36.432) Jan (39.999) Febr (39.921) März (45.981) April 2006  (39.086) Mai 2006   (51.368) Juni 2006  (58.326) Juli 2006   (48.224) Dagmar Schäffer

27 Dagmar Schäffer

28 Dagmar Schäffer

29 Dagmar Schäffer

30 Dagmar Schäffer dks@ellinogermaniki.gr Alle Statistiken:
Dr. Rüdiger Riechert, IIK Düsseldorf, DE Dagmar Schäffer

31 IV. Evaluation Entwicklung und Bereitstellung von Instrumenten zur Evaluation von Unterrichtsprozessen und Lehrerausbildung und –fortbildung. Ständige Beobachtung und Evaluierung aller Netzwerk-Aktivitäten durch zwei unabhängig voneinander arbeitende Evaluationsteams (interne und externe Evaluatoren). Ziel: ständige Verbesserung der Methoden und Inhalte. Dagmar Schäffer

32 Interne Evaluation Beschäftigt sich mit allen Aspekten der Qualität in den Netzwerkaktivitäten. Instrumente: Fragebögen zu Beurteilung des Webportals Fortbildungen, Workshops und Konferenzen Interne Teamdiagnose und Zielerreichungsbögen für Arbeitsgruppen Bewertung von Unterrichtsprojekten durch Lehrende UND Lernende Bewertung von Schüleraustauschprogrammen Filtertools und Bewertungsraster für Unterrichtsmaterialien und Ressourcen Steckbriefe für einheitliche Dokumentation von Unterrichtsprojekten und Fortbildungsmodulen Bei Bedarf Entwicklung neuer Instrumente in Kooperation mit Netzwerk-Partnern. Alle Auswertungen werden den Partnern bekannt gemacht und dienen der Verbesserung der Aktvitäten. Dagmar Schäffer

33 Beispiel „Steckbrief Unterrichtsprojekt“
Dagmar Schäffer

34 Beispiel „Steckbrief Ressourcen/ Materialien“
Dagmar Schäffer

35 Beispiel „Dokumentation einer Fortbildung“
Dagmar Schäffer

36 Externe Evaluation Sicherung der strategischen Ziele des Netzwerks, besonders im Hinblick auf seinen Charakter als europäisches Projekt. Instrumente: Fragebögen Interviews Beobachtungen vor Ort (Konferenzen, Workshops, Unterricht) Dagmar Schäffer

37 In unserem Comenius-Kontaktseminar erfahren Sie mehr.
V. Ausblick Die Förderung durch die EU endet in diesem Monat. bleibt für Sie als Portal bestehen und wird weiter gepflegt. Die Kooperation im Netzwerk hat vielfältige persönliche europäische Kontakte geschaffen, die auch weiterhin ein Netz der Zusammenarbeit bilden. Neue Projekte, von denen Lehrende und Lernende profitieren, werden daraus entstehen. In unserem Comenius-Kontaktseminar erfahren Sie mehr. Dagmar Schäffer

38 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit
„DaF-Südost“-Netzwerk Ein dreijähriges europäisches Netzwerk-Projekt ( ) Gefördert durch die Europäische Kommission (Programm Sokrates- Comenius 3) Dagmar Schäffer


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