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Vgl. Cornelsen Deutschbuch 11, S. 80 ff. Erörtern.

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Präsentation zum Thema: "Vgl. Cornelsen Deutschbuch 11, S. 80 ff. Erörtern."—  Präsentation transkript:

1 Vgl. Cornelsen Deutschbuch 11, S. 80 ff. Erörtern

2 Aufbau eines Arguments Vgl. Schulbuch, S. 82

3 Aufbau eines Arguments These / Behauptung

4 Aufbau eines Arguments These / Behauptung Ein Sparhaushalt für hochverschuldete Länder ist kontraproduktiv

5 Aufbau eines Arguments These / Behauptung Begründung

6 Aufbau eines Arguments These / Behauptung Begründung Sparmaßnahmen würgen die wirtschaftliche Entwicklung ab und verschärfen damit die prekäre Lage

7 Aufbau eines Arguments These / Behauptung Begründung Beispiel / Beleg

8 Aufbau eines Arguments These / Behauptung Begründung Beispiel / Beleg Die Werften wurden in Griechenland privatisiert, sind aber bei der maroden Wirtschaftslage keine Steuerquelle

9 Aufbau eines Arguments These / Behauptung Begründung Beispiel / Beleg Rückführung zur These

10 Aufbau eines Arguments These / Behauptung Begründung Beispiel / Beleg Rückführung zur These Damit zeigt sich, dass es widersinnig wäre, wenn … oder: Brüssel sollte einen anderen Weg einschlagen, um …

11 Aufbau eines Arguments These / Behauptung Begründung Beispiel / Beleg Rückführung zur These Damit zeigt sich, dass es widersinnig wäre, wenn … oder: Brüssel sollte einen anderen Weg einschlagen, um … Die Werften wurden in Griechenland privatisiert, sind aber bei der maroden Wirtschaftslage keine Steuerquelle Sparmaßnahmen würgen die wirtschaftliche Entwicklung ab und verschärfen damit die prekäre Lage Ein Sparhaushalt für hochverschuldete Länder ist kontraproduktiv

12 Materialgestütztes Erörtern Vgl. Schulbuch, S. 103 ff.

13 Materialgestütztes Erörtern Gezielte Entnahme von Informationen aus Sachtexten für die Stoffsammlung

14 Materialgestütztes Erörtern: Stoffsammlung Vgl. Schulbuch, S. 87 f.

15 Materialgestütztes Erörtern: Stoffsammlung Eigenes Wissen aktivieren (W-Fragen)

16 Materialgestütztes Erörtern: Stoffsammlung Eigenes Wissen aktivieren (W-Fragen) nützlich: MindMap

17 Materialgestütztes Erörtern: Stoffsammlung Eigenes Wissen aktivieren (W-Fragen) nützlich: MindMap Stoffsammlung ordnen

18 Materialgestütztes Erörtern: Stoffsammlung Eigenes Wissen aktivieren (W-Fragen) nützlich: MindMap Stoffsammlung ordnen nützlich: Karteikarten

19 Materialgestütztes Erörtern: Stoffsammlung Eigenes Wissen aktivieren (W-Fragen) nützlich: MindMap Stoffsammlung ordnen nützlich: Karteikarten oder: eine zweite MindMap plus Nummerierung

20 Materialgestütztes Erörtern: Stoffsammlung Eigenes Wissen aktivieren (W-Fragen) nützlich: MindMap Stoffsammlung ordnen nützlich: Karteikarten oder: eine zweite MindMap plus Nummerierung Integration der Fundstellen des Materials

21 Materialgestütztes Erörtern: Stoffsammlung Eigenes Wissen aktivieren (W-Fragen) nützlich: MindMap Stoffsammlung ordnen nützlich: Karteikarten oder: eine zweite MindMap plus Nummerierung Integration der Fundstellen des Materials nützlich: Fundstellen in zweiter Farbe markieren (für die spätere Einbindung in den eigenen Aufsatz)

22 Materialgestütztes Erörtern: Gliederung Vgl. Schulbuch, S. 89 f.

23 Materialgestütztes Erörtern: Gliederung Bei der Untersuchung eines Phänomens

24 Materialgestütztes Erörtern: Gliederung Bei der Untersuchung eines Phänomens WIE

25 Materialgestütztes Erörtern: Gliederung Bei der Untersuchung eines Phänomens WIE linear

26 Materialgestütztes Erörtern: Gliederung Bei der Untersuchung eines Phänomens WIE linear Bei einer strittigen Frage

27 Materialgestütztes Erörtern: Gliederung Bei der Untersuchung eines Phänomens WIE linear Bei einer strittigen Frage OB

28 Materialgestütztes Erörtern: Gliederung Bei der Untersuchung eines Phänomens WIE linear Bei einer strittigen Frage OB antithetisch

29 Materialgestütztes Erörtern: Gliederung linear oder antithetisch? Bearbeiten Sie die Aufgabe 3 im Schulbuch, s. 86

30 Materialgestütztes Erörtern: Gliederung linear oder antithetisch? 3 und 4

31 Materialgestütztes Erörtern: Gliederung Lineares Erörtern

32 Materialgestütztes Erörtern: Gliederung Lineares Erörtern: steigernd

33 Materialgestütztes Erörtern: Gliederung Lineares Erörtern: steigernd – Chronologie

34 Materialgestütztes Erörtern: Gliederung Lineares Erörtern: steigernd – Chronologie – Bedeutungsschwere

35 Materialgestütztes Erörtern: Gliederung Lineares Erörtern: steigernd – Chronologie – Bedeutungsschwere – Aufbau

36 Materialgestütztes Erörtern: Gliederung Lineares Erörtern: steigernd – Chronologie – Bedeutungsschwere – Aufbau – Wertung

37 Materialgestütztes Erörtern: Gliederung Lineares Erörtern: steigernd – Chronologie – Bedeutungsschwere – Aufbau – Wertung – Überzeugungskraft

38 Materialgestütztes Erörtern: Gliederung Antithetisches Erörtern

39 Materialgestütztes Erörtern: Gliederung Antithetisches Erörtern – Gliederung nach Aspekten mit jeweiligen Pro- und Contra- Standpunkten

40 Materialgestütztes Erörtern: Gliederung Antithetisches Erörtern – Gliederung nach Aspekten mit jeweiligen Pro- und Contra- Standpunkten – Gliederung nach Pro und Contra mit den jeweiligen Aspekten als Unterpunkten

41 Materialgestütztes Erörtern: Gliederung Die Form

42 Materialgestütztes Erörtern: Gliederung Die Form

43 Materialgestütztes Erörtern: Gliederung Die Form numerisch

44 Materialgestütztes Erörtern: Gliederung Die Form numerisch A. B. I a) b) 3. II. C.

45 Materialgestütztes Erörtern: Gliederung Die Form numerisch A. B. I a) b) 3. II. C. alpha-numerisch


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