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Veröffentlicht von:Annikin Kappelman Geändert vor über 10 Jahren
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Sozialwissenschaften (Schwerpunkt Wirtschaft) als Wahlpflichtfach
Neigungskurs Sowi
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Agenda Themenfelder der Klasse 7 Themenfelder der Klasse 8
Geplante Themenfelder der Klassen 9 und 10 Übersicht Unterrichtsmethoden Spätere Berufswahl Voraussetzungen für das Fach Neigungskurs Sowi
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Themenfelder in der Klasse 7
Neigungskurs Sowi
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I. Wirtschaftliche Grundbildung- Warum ist sie wichtig für uns?
Unsere Bedürfnisse Verschiedene Arten von Bedürfnissen Wirtschaften heißt entscheiden Viele Bedürfnisse- knappe Mittel Einnahmen und Ausgaben sinnvoll planen Neigungskurs Sowi
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II. Aufgaben und Funktionen des Geldes
Kleine Geschichte des Geldes Einen Haushaltsplan für mein Taschengeld Methode: Umfrage Neigungskurs Sowi
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III. Einkaufen will gelernt sein: Meine Rechte als Käufer auf dem Markt
Kaufvertrag zwischen Käufer und Verkäufer Unterschiedliche Interessen der Marktteilnehmer Marktformen und Marktmodelle Marktforschung in unserer Einkaufsumgebung Verkaufsstrategien von Einzelhändlern Methode: Argumentation Erkundung Neigungskurs Sowi
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IV. Werbung für Jugendliche
Arten von Werbung Tricks von Werbefachleuten Irreführende Werbung Etikettenschwindel Verbraucherschutz im Internet Methode: Analyse von Werbeanzeigen Herstellen von eigenen Werbeanzeigen Neigungskurs Sowi
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V. Aufgaben von Unternehmen auf dem Markt
Hauptaufgaben und Ziele von Unternehmen Der Unternehmer und sein Gewinn Methode: Einfache Gewinn- und Verlustrechnung eines Unternehmers Neigungskurs Sowi
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VI. Die betrieblichen Grundfunktionen im Wirtschaftskreislauf
Drei Sektoren im Wirtschaftskreislauf Einfacher und erweiterter Wirtschaftskreislauf Methode: Grafiken beschreiben Neigungskurs Sowi D
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Themenfelder in Klasse 8
Neigungskurs Sowi
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I. Unternehmensarten in der Region
Unternehmen im Produktionsbereich Unternehmen im Dienstleistungsbereich Wo gibt es welche Unternehmen in unserer Region? Methode: Internetrecherche Unterrichtsgang ins Gewerbegebiet Neigungskurs Wirtschaft
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II. Eine Betriebserkundung
Wie ist der Betrieb aufgebaut? Welche Arbeitsplätze gibt es? Welche Kompetenzen benötigen Auszubildende? Methode: Betriebserkundung vorbereiten Ergebnisse präsentieren Neigungskurs Sowi
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III. Aufgaben des Staates im Wirtschaftskreislauf
Neue Unternehmen in der Gemeinde schaffen neue Möglichkeiten Betriebsschließungen- Auswirkungen auf die Gemeinde Methode: Rollenspiel Neigungskurs Sowi
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IV. Die Aufgaben der Gemeinde im Wirtschaftskreislauf
Freiwillige und Pflichtaufgaben einer Gemeinde Der Haushalt einer Gemeinde Wodurch bekommt die Gemeinde ihre Einnahmen? Welche Ausgaben sind notwendig? Methode: Expertenbefragung Neigungskurs Sowi
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V. Wirtschaftliche Entwicklung in der Region
Blick in die Zukunft Unterschiede zwischen strukturschwachen und strukturstarken Regionen Konflikte um Infrastrukturprojekte Neue Berufe vor Ort durch neue Infrastrukturprojekte (z.B. Jade-Weser-Port) Methode: Internetrecherche Neigungskurs Sowi
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Geplante Unterrichtsvorhaben
Klasse 9 Wirtschaftssysteme, Wirtschaftsordnungen Klasse 10 Wirtschaftspolitik Neigungskurs Sowi
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Übersicht Klasse 7 I. Ziele wirtschaftlicher Grundbildung Klasse 8
II. Aufgaben und Funktionen des Geldes III. Rechte als Käufer IV. Werbung für Jugendliche V. Aufgaben von Unternehmen auf dem Markt VI. Wirtschaftskreislauf Klasse 8 I. Aufgaben und Ziele unternehmerischen Handelns II. Vorbereitung/ Durchführung einer Unternehmenserkundung III. Neue Betriebe/ neue Chancen für eine Gemeinde IV. Der Staat/ die Gemeinde im Wirtschaftskreislauf V. Infrastrukturprojekte im regionalen Wirtschaftsraum Neigungskurs Sowi
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Unterrichtsmethoden Umfragen planen und durchführen
Erkundungen der eigenen Einkaufsumgebung Interviews mit Experten aus der Wirtschaft Argumentieren in Rollen- und Planspielen Internetrecherche zu vorgegebenen Projekten und Themenfeldern Auswertung von aktuellen Medienberichten zu den im Unterricht erarbeiteten Themen Neigungskurs Sowi
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Spätere Berufswahl Einzelhandelskaufmann Werbedesigner Bürokaufmann
Bankkaufmann Industriekaufmann Unternehmer Studium BWL / VWL Neigungskurs Sowi
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Voraussetzungen Interesse an wirtschaftlichen Zusammenhängen
Bereitschaft unsere Wirtschaft aus unterschiedlichen Blickwinkeln oder verschiedenen Rollen zu betrachten : Konsument- Produzent- Politiker Bereitschaft, Wirtschaftsteil der Tageszeitung zu lesen und Verbindungen zwischen Politik und Wirtschaft aufzuspüren Neigungskurs Sowi
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Ziele des Differenzierungsfaches Wirtschaft
Allgemeinwissen erwerben In unterschiedlichen Rollen wirtschaften lernen Ökonomische Zusammenhänge begreifen Wirtschaftspolitische Entscheidungen beurteilen Marktforschung und Marktanalysen vornehmen Neigungskurs Sowi
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