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Auf den Spuren berühmter Persönlichkeiten im WebGIS iMedia 24. Mai 2011 in Mainz Referent: Martin Borzner Maria Ward-Schule, Mainz.

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Präsentation zum Thema: "Auf den Spuren berühmter Persönlichkeiten im WebGIS iMedia 24. Mai 2011 in Mainz Referent: Martin Borzner Maria Ward-Schule, Mainz."—  Präsentation transkript:

1 Auf den Spuren berühmter Persönlichkeiten im WebGIS iMedia 24. Mai 2011 in Mainz Referent: Martin Borzner Maria Ward-Schule, Mainz

2 Zur Entstehung des Projekts Projektwoche 2010 unter dem Motto der Schulpatronin Maria Ward Projektwoche 2010 unter dem Motto der Schulpatronin Maria Ward Kooperation zwischen Religions- und Erdkundelehrer Kooperation zwischen Religions- und Erdkundelehrer 10 Schülerinnen 10 Schülerinnen Zeitumfang: 3 Vormittage Zeitumfang: 3 Vormittage Ziel: Ziel: Interaktive Karte zu Maria Wards Lebensstationen Die Reisen Maria Wards

3 Berühmte Reisen im Unterricht Paulusreisen Paulusreisen Goethes Italienreise Goethes Italienreise Marco Polos Chinareise Marco Polos Chinareise Die Kreuzzüge Die Kreuzzüge …

4 Neue Möglichkeiten für den Religionsunterricht Projektergebnisse

5 Schulbuch versus WebGIS Interaktivität Schüler gestaltet mit Multilinearität Schüler nur Empfänger Rein visuell Geradliniger Lernweg

6 Projektphasen 1. Festlegen des Projektziels 2. Projektplanung & -organisation 3. Projekt- durchführung Präsentation Erstellen einer GIS-Karte mit… …den großen Reisen Maria Wards, …den Gründungen Maria Wards, …anderen Maria Ward-Schulen in Deutschland, … Links, über die vertiefende Informationen abgerufen werden könne.

7 Projektphasen 1. Festlegen des Projektziels 2. Projektplanung & -organisation 3. Projekt- durchführung Präsentation Verteilung der Aufgaben und Zeitplanung 1. Literatur- und Internetrecherche 2. Erstellen des Kartenmaterials im GIS 3. Erstellen von Homepages für die Links 4. Zusammenführen von Karte und Links

8 Projektphasen 1. Festlegen des Projektziels 2. Projektplanung & -organisation 3. Projekt- durchführung Präsentation Arbeitsteiliges Vorgehen 5 Schüler spezialisierten sich auf die Arbeit mit GIS 5 Schüler spezialisierten sich auf die Arbeit mit GIS 5 Schüler erstellten die Homepage 5 Schüler erstellten die Homepage Gemeinsames Zusammenführen von Karte und Hintergrundinformationen Gemeinsames Zusammenführen von Karte und Hintergrundinformationen

9 Projektdurchführung – Erstellen der GIS-Karte Empfohlene Software: GDV Spatial Commander leicht zu bedienen für Schüler und Lehrer leicht zu bedienen für Schüler und Lehrer ermöglicht Digitalisierung von Linien (Reiserouten) und Punkten (Reisestationen) ermöglicht Digitalisierung von Linien (Reiserouten) und Punkten (Reisestationen) kostenlos downloadbar kostenlos downloadbar im MNS+ enthalten (modulares Netz für Schulen) Installation über Pädagogisches Landesinstitut im MNS+ enthalten (modulares Netz für Schulen) Installation über Pädagogisches Landesinstitut Grunddatensatz im Programmpaket enthalten Grunddatensatz im Programmpaket enthalten

10 Projektdurchführung – Erstellen der Homepage Genutzte Software: Website Baker Programm zur Website- Gestaltung Programm zur Website- Gestaltung Schulhomepage Schulhomepage Textverarbeitung wie Microsoft Word Textverarbeitung wie Microsoft Word Intuitive Handhabung Intuitive Handhabung Arrangieren von Text, Bild und Ton Arrangieren von Text, Bild und Ton Ähnliche Programme: Typo 3, Wordpress, RedDot

11 Projektpräsentation und -feedback Positives Feedback von Lehrern, Eltern und Kollegen Positives Feedback von Lehrern, Eltern und Kollegen Einsatz im Religionsunterricht Einsatz im Religionsunterricht Erstellung von Arbeitsmaterialien durch Religion- Kollegen Erstellung von Arbeitsmaterialien durch Religion- Kollegen Homepage wird auch von anderen Maria Ward- Schulen … Homepage wird auch von anderen Maria Ward- Schulen … … und von den Schwestern genutzt. … und von den Schwestern genutzt.

12 Was leistet das Projekt? Einführung bzw. Erweiterung von GIS- Kompetenzen Einführung bzw. Erweiterung von GIS- Kompetenzen Einführung in Webdesign Einführung in Webdesign Schüler arbeiten selbstständig an einem richtigen Projekt Schüler arbeiten selbstständig an einem richtigen Projekt Fächerübergreifendes Arbeiten Fächerübergreifendes Arbeiten Entstehen eines Projektergebnisses (interaktive Karte und Homepage) Entstehen eines Projektergebnisses (interaktive Karte und Homepage) Schaffung einer zeitgemäßen Arbeitsgrundlage für den normalen Fachunterricht Schaffung einer zeitgemäßen Arbeitsgrundlage für den normalen Fachunterricht Schulung der räumlichen Orientierungskompetenz Schulung der räumlichen Orientierungskompetenz

13 Betreuung durch Erdkundelehrer und entsprechenden Fachlehrer Betreuung durch Erdkundelehrer und entsprechenden Fachlehrer Bei kleineren Projekten auch im normalen Fachunterricht möglich Bei kleineren Projekten auch im normalen Fachunterricht möglich Zielgruppe: ab 10. Klasse Zielgruppe: ab 10. Klasse Zeitige Reservierung des EDV-Raums bzw. der Laptop-Wagen Zeitige Reservierung des EDV-Raums bzw. der Laptop-Wagen Schreibrechte für die Schulhomepage einholen Schreibrechte für die Schulhomepage einholen Veröffentlichung der GIS-Karte im Internet über Pädagogisches Landesinstitut möglich Veröffentlichung der GIS-Karte im Internet über Pädagogisches Landesinstitut möglich Tipps und Voraussetzungen für die Durchführung

14 Berühmte Reisen im Unterricht Paulusreisen Paulusreisen Goethes Italienreise Goethes Italienreise Marco Polos Chinareise Marco Polos Chinareise Die Kreuzzüge Die Kreuzzüge …

15 Vielen Dank für die Aufmerksamkeit


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