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Ganztagsschule – eine Chance für Vereine und Jugendverbände Sigrid Neugebauer-Schettler Manfred Blieffert.

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Präsentation zum Thema: "Ganztagsschule – eine Chance für Vereine und Jugendverbände Sigrid Neugebauer-Schettler Manfred Blieffert."—  Präsentation transkript:

1 Ganztagsschule – eine Chance für Vereine und Jugendverbände Sigrid Neugebauer-Schettler Manfred Blieffert

2 Wir vertreten Landesverband niedersächsischer Musikschulen mit 700 Standorten, Schülerinnen und Schülern Landesverband niedersächsischer Musikschulen mit 700 Standorten, Schülerinnen und Schülern Landesverband niedersächsischer Kunstschulen Landesverband niedersächsischer Kunstschulen Musik&Kunstschule der Stadt (kommunale Trägerschaft) als Praxismodell Musik&Kunstschule der Stadt (kommunale Trägerschaft) als Praxismodell Landesmusikrat mit dem Ausschuss Schule und Begabtenförderung Landesmusikrat mit dem Ausschuss Schule und Begabtenförderung

3 Musik&Kunstschule der Stadt Osnabrück

4

5

6 Musik, Theater, Bildende Kunst

7 Musik&Kunstschule Osnabrück Integration Integration Inklusion Inklusion

8 Für alle Schulen offen GRUNDSCHULEN GYMNASIEN HAUPTSCHULEN FÖRDERSCHULEN

9 Mögliche Musikangebote im Ganztag Musikalische Orientierungsangebote (Elementarkurs, Instrumentenkarussell) Musikalische Orientierungsangebote (Elementarkurs, Instrumentenkarussell) Instrumentalklasse (empfohlen Co- teaching):Percussion, Bläser, Streicher,Gitarren,Bandklasse Instrumentalklasse (empfohlen Co- teaching):Percussion, Bläser, Streicher,Gitarren,Bandklasse Vokal- oder Chorklasse Vokal- oder Chorklasse Rhythmik (Musik und Bewegung) Rhythmik (Musik und Bewegung) Musical, Theater Musical, Theater

10 Mögliche Kunstangebote im Ganztag Kunststation Kunststation Druckwerkstatt Druckwerkstatt Töpfern Töpfern Malen, Zeichnen Malen, Zeichnen Bühnenbild Bühnenbild Schul- und Gartengestaltung Schul- und Gartengestaltung

11 Personal Über Kooperationsverträge A) Landesschulbehörde B) Kommune (Fachbereich Jugend, Schule,Sport u.a.) C) Schule bei Selbstbudgetierung Außerdem dezentrale Angebote an Schulen nach dem Ganztag, bzw. im offenen Ganztagsbereich durch Eltern mitfinanziert

12 Sachmittel Instrumente werden von der Musikschule oder Schule gestellt Instrumente werden von der Musikschule oder Schule gestellt Persönliche Beschaffung (z.B. Blockflöte, Zeichenmaterial) Persönliche Beschaffung (z.B. Blockflöte, Zeichenmaterial) Geeignete Räume Geeignete Räume

13 Was sind unsere Herausforderungen Unsere Lehrenden sind für den Einzel-und Kleingruppenunterricht ausgebildet Unsere Lehrenden sind für den Einzel-und Kleingruppenunterricht ausgebildet FORTBILDUNGBEDARF, CO-TEACHING,MENTORING Nachhaltigkeit ? Bei halbjährlich wechselnden Kursen Nachhaltigkeit ? Bei halbjährlich wechselnden KursenJAHRESVERPFLICHTUNG Individuelle Leistungsförderung Individuelle Leistungsförderung EINZEL-,KLEINGRUPPENUNTERRICHT, ÜBEMÖGLICHKEIT (PROBERÄUME), BEFREIUNG FÜR UNTERRICHTSBESUCH AN DER MUSIKSCHULE ????Hausaufgaben????

14 Musik- und Kunstschulen schaffen in der Kooperation qualitativ hochwertige Angebote mit gut ausgebildeten Fachkräften fördern in der Breite (allen ist der Zugang offen) finden und fördern Begabungen

15 Ganztagsschule bietet Raum für musisch-kulturelle Angebote bietet Raum für musisch-kulturelle Angebote unterstützt durch Schaffen von Freiräumen auch individuelles Lernen bei begabten Kindern und Jugendlichen unterstützt durch Schaffen von Freiräumen auch individuelles Lernen bei begabten Kindern und Jugendlichen stellt geeignete Räumlichkeiten zur Verfügung stellt geeignete Räumlichkeiten zur Verfügung Berät und unterstützt Berät und unterstützt

16 Ganztagsschule – eine Chance für Vereine und Jugendverbände Bereits begonnene Zukunftsmusik Bereits begonnene Zukunftsmusik Oder ein Traum für unsere Schulen? Oder ein Traum für unsere Schulen? WIR WOLLEN DIE TREIBHÄUSER DER ZUKUNFT MITGESTALTEN ! WIR WOLLEN DIE TREIBHÄUSER DER ZUKUNFT MITGESTALTEN !

17 HERZLICHEN DANK FÜR DIE AUFMERKSAMKEIT GIBT ES FRAGEN?


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