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Seminar Gesundheitspädagogik I
WS 2003 / 04 Dr. Anne Flothow
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Gesundheitspädagogik
Unter Gesundheitspädagogik versteht man die Disziplin, die alle wissenschaftlich begründeten Theorien, Modelle, Konzeptionen, Maßnahmen und Methoden zur Beeinflussung gesundheitsrelevanten Verhaltens Vermittlung gesundheitsrelevanter Inhalte Förderung gesundheitsrelevanter Kompetenzen bearbeitet.
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Gesundheitspädagogik
Gesundheitswissenschaften Gesundheitspädagogik als (wenig etablierte) „Bindestrichdisziplin“ neben Gesundheits- -psychologie, -soziologie, -ökonomie... Pädagogik Gesundheitspädagogik bislang keine Subdisziplin der Pädagogik wie z. B. Sozial-, Berufs-, Sonder-, Schul- bzw. Erwachsenenpädagogik nur Praxisfeld „Gesundheitserziehung“
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Gesundheitspädagogik
Theorie Erziehungswissenschaftliche Reflexion des Gegenstandsbereiches Defizit an theoretischen Konzepten Praxis Praktische Anwendung große Fülle an Aktionen
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Gesundheitspädagogik
Stärkung von Gesundheitsressourcen Gesundheitsförderung Abbau / Verhütung von Gesundheitsrisiken Prävention Gesundheitsaufklärung und -beratung Gesundheitserziehung und –bildung Gesundheitsselbsthilfe
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Gesundheitspädagogik und affine Begriffe
Methoden Zielgruppe Ort Methode Gesundheits- bildung Erwachsene Bildungseinrichtungen z.B. VHS, Familien-bildungsstätten Vorträge, Seminare erziehung Kinder und Jugendliche Familie, Erziehungs- einrichtungen z.B. Kindergärten, Schule „Erziehung,“ Unterricht beratung Einzelpersonen (Kleingruppe) „öffentlicher Raum“ z.B. Arztpraxen, Krankenkassen Gespräch aufklärung Breites Publikum Kommunikation über Massenmedien (Plakat, Broschüren, TV) bzw. auf Großveranstaltungen Gesundheitsförderung und Prävention als Strategien der Gesundheitspädagogik
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Paradigmenwechsel: Von der „Volksbelehrung“ zur Gesundheitsförderung
Risikofaktorenorientiert Verhaltensorientiert allgemeine Rezepte passiv, fremdbestimmt belehrend, drohend, aufklärend, rezipierend somatische Dimension von Gesundheit Gesundheitspädagoge als Experte Motivation zu gesundheits-gerechtem Verhalten meist durch Sachinformation, Angst und/oder Modellernen Gesundheitsförderung: Ressourcenorientiert, Risiko- + Schutzfaktoren-orientiert Verhaltens- + Verhältnis-orientiert individuelle Lösungsmuster aktiv, selbstbestimmt auseinandersetzend, handelnd somatische, psychische, soziale, ökologische + strukturell-systemische Sicht von Gesundheit Gesundheitspädagoge als Moderator
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Ihre Aufgabe Konzipieren Sie Maßnahmen der Gesundheitsbildung, -erziehung, -beratung und -aufklärung mit folgendem Ziel: Senkung der Anzahl der Raucher Förderung des Stillens Förderung des sicheren Fahrverhaltens bei jungen Erwachsenen Welche Maßnahmen wären darüber hinaus sinnvoll?
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