Die Präsentation wird geladen. Bitte warten

Die Präsentation wird geladen. Bitte warten

Erneuerbare Energien in der Lehrerbildung verankern! Aktionskarten für Berufe-Rätsel und Gruppenarbeit Thema 5: Grüne Berufe.

Ähnliche Präsentationen


Präsentation zum Thema: "Erneuerbare Energien in der Lehrerbildung verankern! Aktionskarten für Berufe-Rätsel und Gruppenarbeit Thema 5: Grüne Berufe."—  Präsentation transkript:

1 Erneuerbare Energien in der Lehrerbildung verankern! Aktionskarten für Berufe-Rätsel und Gruppenarbeit Thema 5: Grüne Berufe

2 Inhaltsverzeichnis BerufsbilderFolien-Nr. Solarenergie3-10 Windenergie11-19 Wasserkraft20-24 Bioenergie25-29 Geothermie30-33 Energieeffizienz34-36 Branchenübergreifend37-50 GruppenarbeitFolien-Nr. Diskussionszirkel51 Jobstarter EE52 Berufspraxis im Betrieb53 TasteEE Kompetenzcheck54 Planspiel Windkraftkonflikt55 Forschungslabor Smart Grid56 Projektskizze57

3 DGS

4 Oberhäuser / BMU

5

6 Life e.V.

7 Bernd Müller / BMU

8 Agentur für Erneuerbare Energien

9 Christoph Busse / BMU

10 Agentur für Erneuerbare Energien

11

12 Christoph Edelhoff / BMU

13 Agentur für Erneuerbare Energien

14

15

16

17 Vestas Europe / BWE

18 Thomas Härtrich / BMU

19 Christoph Edelhoff / BMU

20 © Paul-Georg Meister / PIXELIO

21 Agentur für Erneuerbare Energien

22 Oberhäuser / BMU

23

24 Bernd Müller / BMU

25 Agentur für Erneuerbare Energien

26

27 Rupert Oberhäuser / BMU

28 Petra Volmerg, Martin Denecke / Universität Duisburg-Essen

29 Bernd Müller / BMU

30 Agentur für Erneuerbare Energien

31 GFZ Potsdam

32 Agentur für Erneuerbare Energien

33 Bernd Müller / BMU

34 Konrad Lackerbeck / Wikipedia

35 Andreas Wanitschke

36 UfU

37 H.-G. Oed / BMU

38 Bernd Müller / BMU

39 Christoph Busse BMU / Transit

40 © Karl-Heinz Laube / PIXELIO

41 © Rolf van Melis / PIXELIO

42 Rupert Oberhäuser / BMU

43 © Marcus Walter / PIXELIO

44 Christoph Edelhoff / BMU

45 Oberhäuser / BMU

46 Agentur für Erneuerbare Energien

47 © Matthias Balzer / PIXELIO

48 © Paul-Georg Meister / PIXELIO

49 © Torsten Lohse / PIXELIO

50 bls.gov_Wikipedia

51 Diskussionszirkel Diskussionsfragen Braucht es neue Berufe für die Energiewende? Wenn ja, welche? Welche Inhalte und Kompetenzen müssen in der Schule vermittelt werden, um die Energiewende voranzutreiben? Wie können Jugendliche in der Schule für eine Ausbildung bzw. ein Studium im Bereich EE motiviert werden? Aufgabe Diskutieren Sie die Fragen zunächst auf den ausgelegten Plakaten (Schreibgespräch). Clustern Sie im Anschluss Ihren Diskussionsverlauf und die wichtigsten Ergebnisse auf Moderationskarten. Bereiten Sie eine 5-minütige Präsentation vor. Clipart

52 Jobstarter EE Projektarbeit zur Ausbildung in erneuerbaren Energien Online-Kurs Berufsorientierung EE, Kapitel 4 Jobstarter EE > Online-Kurse > Sekundarstufe Leitfaden für die Recherche Aufgabe Verschaffen Sie sich einen Überblick über die Projektarbeit Jobstarter EE in Kapitel 4. Informieren Sie sich dann zu einem Beruf im Bereich erneuerbare Energien. Nutzen Sie dafür den Leitfaden für die Recherche (Abschnitt: Berufspraxis in erneuerbaren Energien). Stellen Sie Ihre Rechercheergebnisse den anderen Gruppen anschaulich vor, z.B. auf einem Plakat (max. 5 min). Christoph Edelhoff / BMU

53 Berufspraxis im Betrieb Aufgaben im Berufsalltag Online-Kurs Berufsorientierung EE, Kapitel 5 Berufspraxis im Betrieb > Online-Kurse > Sekundarstufe Aufgabe Wählen Sie ein Praxisbeispiel aus Kapitel 5.1 bis 5.7 aus und lesen Sie sich den Einführungstext durch. Bearbeiten Sie dann die dazugehörige Aufgabe. Überlegen Sie, wie Sie das Online-Kurs-Kapitel in Ihren Unterricht integrieren könnten und präsentieren Sie Ihre Ideen (max. 5 min). Clipart

54 TasteEE Kompetenz-Check Sind Sie fit für eine Ausbildung in erneuerbaren Energien? TasteEE Kompetenz-Check vom Wissenschaftsladen Bonn: Energie-Umwelt-Technik-Quiz (10 min) Studie Energieversorgung eines Wohngebietes mit erneuerbaren Energien (25 min) Eignungsfeststellung mit Solarkataster (10 min) Aufgabe Testen Sie Ihre Eignung für eine Ausbildung in erneuerbaren Energien. Diskutieren Sie, welche Zielgruppe angesprochen wird und welche Lernziele verfolgt werden. Stellen Sie das Online-Tool den anderen Gruppen vor (max. 5 min). Wissenschaftsladen Bonn

55 Planspiel Windkraftkonflikt Ein Planspiel zur Diskussion um die Errichtung eines Windparks Planspiel Windkraftkonflikt vom Wissenschaftsladen Bonn: Rollen: Gemeinderat, Bürgerinitiative Gegenwind, Naturschutzverein, Landwirte, Moderator/in Aufgabe Verschaffen Sie sich einen Überblick über das Planspiel. Verteilen Sie die Rollen (M4-M8) und spielen Sie eine Runde. Überlegen Sie, wie das Planspiel für die Berufsorientierung zu erneuerbaren Energien im Unterricht eingesetzt werden kann. Stellen Sie das Planspiel den anderen Gruppen vor (max. 5 min). Agentur für Erneuerbare Energien

56 Forschungslabor Smart Grid Experimente zur Energiewende Experimentierkoffer lexSolar – Smart Grid Small Experimentieranleitungen Aufgabe Experimentieren Sie mit dem Smart-Grid-Koffer. Nutzen Sie dafür die ausgelegten Anleitungen. Überlegen Sie, wie die Materialien für die Berufsorientierung zu erneuerbaren Energien im Unterricht eingesetzt werden können. Stellen Sie den Koffer anhand ausgewählter Experimente den anderen Gruppen vor (max. 5 min). UfU

57 Projektskizze Unterrichtsprojekt zur Berufsorientierung EE entwickeln Motivierender Impuls Logischer Aufbau Methodenwechsel und Medienvielfalt Handlungsaufforderung Alltags- und Lebensweltbezug Aufgabe Entwickeln Sie eine Skizze für ein Unterrichtsprojekt zur Berufsorientierung in erneuerbaren Energien (Arbeitsblatt Entwurf Projektskizze) nach den o.g. Kriterien. Die Aktionskarten dienen als Anregung für die kreative Arbeit. Wenn die Zeit reicht, können Sie noch eine konkrete Lernaufgabe zum Projekt entwickeln. Stellen Sie Ihre Projektskizze den anderen Gruppen vor (max. 5 min).


Herunterladen ppt "Erneuerbare Energien in der Lehrerbildung verankern! Aktionskarten für Berufe-Rätsel und Gruppenarbeit Thema 5: Grüne Berufe."

Ähnliche Präsentationen


Google-Anzeigen