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Kompetenzfeststellung
Herzlich Willkommen Kompetenzfeststellung
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Tagesordnung Tagesordnungspunkte
TOP 1 Koordinierungsstelle Bildung-Beruf TOP 2 Gremienstruktur TOP 3 Partner TOP 4 Arbeitsgremien TOP 5 Ziel der Arbeitsgremien TOP 6 Arbeitsgrundlage TOP 7 Vorstellungsrunde TOP 8 Organisatorisches 1
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TOP 1 Koordinierungsstelle Bildung-Beruf
Kommunales Übergangsmanagement aus einer Hand durch die Koordinierungsstelle Bildung-Beruf Verankerung in Stabsstelle Bildung, Wirtschaft und Regionalplanung RdL & RÜM = Derzeitige Initiativen Auftraggeber und Finanzierung durch Landkreis, Land, BBS I+II, Bund und EU 2
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TOP 1 Koordinierungsstelle Bildung-Beruf
Ziele der Koordinierungsstelle Bildung-Beruf Optimierung der Übergangslandschaft Bildung-Beruf im Landkreis Struktur Transparenz Nachhaltigkeit Verschiedene Schnittstellenthemen werden mit dem Ziel der Qualitätssicherung und Qualitätsweiterentwicklung bearbeitet 3
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Entscheidungsgremium
TOP 2 Gremienstruktur Entscheidungsgremium (LK, BBS I+II) Beirat Arbeitsgremien 4
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TOP 2 Gremienstruktur Zweck & Ziele
Vertreten der gemeinsamen Interessen und Beratung im Bereich Übergang Bildung-Beruf Beratungsgremien für neu zu beantragende Projekte am Übergang Schule-Beruf im Landkreis Osterode am Harz Einbringen der jeweiligen institutionellen Perspektive und Kompetenz Erfassen eines differenzierten Meinungsbilds als Entscheidungsgrundlage für die Koordinierungsstelle Bildung-Beruf 5
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TOP 3 Partner 6 Landkreisweite Partner Überregionale Partner
Agentur für Arbeit Bildungsregion Göttingen Allgemeinbildende Schulen Niedersächsische Landesschulbehörde Berufsbildende Schulen Regionalverband Südniedersachsen Einrichtungen der Jugendhilfe Region des Lernens (RdL) -landesweit 50 Leitstellen -Arbeitsgemeinschaft Bezirk Braunschweig Handwerkskammer Regionales Übergangsmanagement (RÜM) -bundesweit 55 RÜMs -Arbeitsgemeinschaft niedersächsischer RÜMs -Patenschaft durch RÜM Göttingen Industrie- und Handelskammer Verbände und Gewerkschaften Jobcenter VHS Göttingen (Jobstarter, Movida, etc.) Kommunen ZOOM e.V. Institut für prospektive Entwicklungsforschung Kreishandwerkerschaft Regionale Wirtschaft Soziale Einrichtungen Unternehmerverband MEKOM Weiterbildungsträger 6
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Strukturierte Übergangslandschaft Landkreisweiter Qualitätsstandard
TOP 4 Arbeitsgremien Strukturierte Übergangslandschaft Landkreisweiter Qualitätsstandard Systematische Vernetzung der Akteure am Übergang Bildung-Beruf Betriebliche Angebote im Rahmen von Kooperationen mit Schulen Kompetenzfeststellung Transparenz über Angebote 7
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Kompetenzfeststellung
TOP 5 Ziel der Arbeitsgremien Qualitätssicherung und -weiterentwicklung Kompetenzfeststellung Zielvereinbarung 1: Alle Schulen setzen ein qualitatives, umfassendes Kompetenzfeststellungsverfahren ein Teilziel: Verbindlich ab Klasse 8 oder eher Jedem Schüler wird die Teilnahme ermöglicht Zielvereinbarung 2: Die Ergebnisse der Kompetenzfeststellung werden für jeden Schüler einzeln dokumentiert Ergebnisse werden als Grundlage für alle am BO-Prozess Beteiligten zugänglich gemacht Zielvereinbarung 3: Betriebe des Landkreises nutzen die Dokumentation der individuellen Kompetenzen 8
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Kombination (Ressourcen)
TOP 6 Arbeitsgrundlage Erfahrungsaustausch über die verschiedenen Kompetenzfeststellungsverfahren Vor- und Nachteile Unterschiede bzw. Gemeinsamkeiten Handlungsbedarf ?!? Kombination (Ressourcen) Dokumentation Art (Kompetenzpass, Berufswahlpass,…) Entstehung des Inhalts (Ergebnisse aus den Verfahren, Einschätzungen von Eltern, Lehrern, BOSSA,..) Nutzung des Inhalts (wer wofür?) Umfang (Übersichtsseite für Betriebe,…) Erarbeitungsmethoden 9
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TOP 7 Vorstellungsrunde
Gibt es schon konkrete Ideen aus einzelnen Institutionen? 10
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TOP 8 Organisatorisches
Turnus Wochentag Dauer Fragen & Anregungen 11
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TOP 8 Organisatorisches
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Vielen Dank für Ihr Interesse!
Herzberger Straße 28b Vielen Dank für Ihr Interesse! 13
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