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Lernstandserhebung 20081 Zentrale Lernstandserhebungen 2008 (Vergleichsarbeiten) in der Jahrgangsstufe 8 Informationen für Eltern.

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Präsentation zum Thema: "Lernstandserhebung 20081 Zentrale Lernstandserhebungen 2008 (Vergleichsarbeiten) in der Jahrgangsstufe 8 Informationen für Eltern."—  Präsentation transkript:

1 Lernstandserhebung Zentrale Lernstandserhebungen 2008 (Vergleichsarbeiten) in der Jahrgangsstufe 8 Informationen für Eltern

2 Lernstandserhebung Warum werden Lernstandserhebungen durchgeführt? Es wird untersucht, inwieweit die Schülerinnen und Schüler die Anforderungen der Kernlehrpläne/Kompetenzerwartungen der Klasse 8 erreichen. Die Ergebnisse bieten den Lehrkräften der Schulen Hinweise auf den Förderbedarf der Klassen - auch im Hinblick auf die Anforderungen der zentralen Prüfungen in Klasse 10. Die Ergebnisse bieten den Schülern und Eltern eine Orientierung über den erreichten Leistungsstand. Die Ergebnisse bieten den Schulen eine Standortbestimmung im Vergleich zum Landesdurchschnitt und zu Schulen mit ähnlichen Standortvoraussetzungen. (fairer Vergleich)

3 Lernstandserhebung Wer nimmt an den Lernstandserhebungen teil? Die Teilnahme ist für alle Schülerinnen und Schüler des achten Jahrgangs verpflichtend. Ausnahmen gibt es nur für Schüler, die erst vor kurzem aus dem Ausland zugezogen sind und für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf.

4 Lernstandserhebung Wann finden die Lernstandserhebungen statt? Fach Deutsch am Freitag, 16. Mai 2008 Fach Englisch am Montag, 19. Mai 2008 Fach Mathematik am Mittwoch, 21. Mai 2008 Dauer: jeweils zwei Schulstunden

5 Lernstandserhebung Was wird bei den Lernstandserhebungen überprüft? Bei den Lernstandserhebungen werden jährlich wechselnd wichtige Teilleistungsbereiche der Fächer untersucht. Voraussichtliche Schwerpunkte im Schuljahr 2007/08 : –Fach Deutsch: Schreiben (im Schuljahr 2006/07: Leseverständnis) –Fach Englisch: Schreiben (im Schuljahr 2006/07: Leseverständnis) –Fach Mathematik: Hier werden Aufgaben aus den vier Bereichen: Arithmetik/Algebra, Funktionen, Geometrie und Stochastik bearbeitet. Im Zentrum steht mathematische Werkzeuge verwenden, beispielsweise Geodreieck, Formelsammlung usw.. (Im Schuljahr 2006/07 stand mathematisches Argumentieren im Zentrum) Aufgabenbeispiele der bisher durchgeführten Lernstandserhebungen unter:

6 Lernstandserhebung Was unterscheidet Lernstandserhebungen von Klassenarbeiten? Die Aufgaben werden für alle Klassen in NRW gleich gestellt. Die Aufgabenentwicklung erfolgt nach den Maßgaben von Schulleistungstests. Die Auswertung erfolgt nach schulübergreifenden Vorgaben. Es werden langfristig erworbene Kompetenzen der Schüler überprüft, nicht wie bei Klassenarbeiten nur der unmittelbar vorher im Unterricht behandelte Stoff. Es gibt landesweite Vergleichswerte für die Schulform sowie für Schulen mit ähnlichen Standortvoraussetzungen.

7 Lernstandserhebung Wie kann sich mein Kind vorbereiten? Die Schülerinnen und Schüler werden von den Lehrkräften über den Ablauf und die Anforderungen der Lernstandserhebungen informiert. Eine besondere Vorbereitung, beispielsweise durch kurzfristiges Üben von Aufgaben, ist nicht erforderlich.

8 Lernstandserhebung Werden die Lernstandserhebungen benotet? Seit dem Schuljahr 2006/07 werden die Ergebnisse der Lernstandserhebungen ergänzend zu den schriftlichen Arbeiten und dem Bereich "Sonstige Leistungen" bei der Leistungsbewertung berücksichtigt. Die rechtlichen Grundlagen dafür wurden mit dem neuen Schulgesetz (§48 Abs. 2) geschaffen. Lernstandserhebungen werden nicht als Klassenarbeit gewertet. Sie werden bei der Festlegung der Zeugnisnote dann ergänzend herangezogen, wenn eine Schülerin oder ein Schüler aufgrund der bisherigen Leistungen zwischen zwei Noten steht.

9 Lernstandserhebung Wie erfolgt die Auswertung der Lernstandserhebungen? Die Aufgabenhefte der einzelnen Schülerinnen und Schüler werden von den Lehrkräften der Schule ausgewertet. Es stehen dazu zentrale Korrekturhinweise zur Verfügung, die für alle Klassen gleich sind. Die Klassen- und Schulergebnisse werden dann in einem speziellen Internetarbeitsbereich aufbereitetet und ausgewertet. Das Ergebnis des einzelnen Kindes erfahren nur die Eltern bzw. Erziehungsberechtigten sowie die Lehrerinnen und Lehrer der Schule. Die Vorgaben des Datenschutzes werden selbstverständlich eingehalten.

10 Lernstandserhebung Wie werden die Eltern über die Ergebnisse ihrer Kinder informiert? Als Rückmeldung über das individuelle Abschneiden bei den Lernstandserhebungen erhalten die einzelnen Schülerinnen und Schüler sowie ihre Eltern Hinweise, welche Kompetenzen sie in den untersuchten Bereichen erreicht haben. Diese Informationen helfen Stärken zu erkennen und machen Bereiche sichtbar, in denen Förderung und Unterstützung angebracht sein könnten. Die Ergebnisse bieten damit eine gute Grundlage für Gespräche der Eltern mit den Lehrkräften über den Lernstand der Schülerinnen und Schüler.

11 Lernstandserhebung Welche Informationen erhalten die Eltern über die Ergebnisse der Schule? Nach Auswertung der Lernstandserhebungen durch die Schule erhalten die Eltern die Ergebnisse ihres Kindes sowie der jeweiligen Klasse und der Schule auf einem landeseinheitlichen Formblatt. Nach Vorliegen der landesweiten Vergleichswerte wird die Schulleitung in der Schulkonferenz die Ergebnisse der Schule insgesamt erläutern und der Schulaufsicht Bericht erstatten. Die landesweiten Ergebnisse werden darüber hinaus im Internet veröffentlicht.

12 Lernstandserhebung Weitere Informationen Ausführliche Informationen zu den Lernstandserhebungen und zu den Ergebnissen der bereits abgeschlossenen Durchgänge finden Sie im Internet unter der Adresse:


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