Vorstellung Latein Carmen Gaube Otto-Hahn-Gymnasium Nagold.

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1 Vorstellung Latein Carmen Gaube Otto-Hahn-Gymnasium Nagold

2 Übersicht: Was bietet Latein? Latinum Was ist leicht in Latein?
Was ist schwierig in Latein? Indizien, zu wem Latein „passt“ Grundsätzliches zur Sprachenwahl Carmen Gaube Otto-Hahn-Gymnasium Nagold

3 Was bietet Latein? Carmen Gaube Otto-Hahn-Gymnasium Nagold

4 Das Römische Reich umfasste große Teile Europas sowie Nordafrikas.
In einigen Gebieten dauerte die Herrschaft der Römer mehrere Jahrhunderte. Dies hat Spuren hinterlassen, z.B, in Form von Tongefäßen, Münzen etc., die immer wieder im Boden auftauchen, und größeren Bauwerken, wie z.B. die Porta Nigra in Trier, der Pont du Gard in Frankreich oder – ganz in unserer Nähe, die Villa Rustica in Hechingen-Stein. Carmen Gaube Otto-Hahn-Gymnasium Nagold

5 Besonders interessant jedoch sind die „Spuren“, die die Römer in den Sprachen der eroberten Gebiete hinterlassen haben. Auch die deutsche Sprache enthält viele Lehnwörter aus dem Lateinischen: Carmen Gaube Otto-Hahn-Gymnasium Nagold

6 Lateinische Lehnwörter im Deutschen: Markt mercatus Frucht fructus
Pfirsich Persicum Käse caseus Esel asellus Fenster fenestra Mauer murus Eimer amphora Straße (via) strata u.v.a.m.! Carmen Gaube Otto-Hahn-Gymnasium Nagold

7 Besonders deutlich sind die „Spuren“ der Römer in sogenannten Romanischen Sprachen:
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8 Latein Romanische Sprachen
Italienisch Spanisch Portugiesisch Rumänisch Französisch Englisch Romanische Sprachen Carmen Gaube Otto-Hahn-Gymnasium Nagold

9 Beispiel für die enge Verwandtschaft der romanischen Sprachen mit dem Lateinischen:
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10 italienisch "amico" spanisch "amigo" französisch "ami"
rumänisch "amic" portugiesisch "amigo" lateinisch „amicus“ Carmen Gaube Carmen Gaube Otto-Hahn-Gymnasium Nagold Otto-Hahn-Gymnasium Nagold

11 Wer Latein lernt, hat leichter Zugang zu den romanischen Sprachen aufgrund der großen Ähnlichkeiten im Wortschatz und den grammatikalischen Strukturen Carmen Gaube Otto-Hahn-Gymnasium Nagold

12 Latein bringt auch im Englischen große Vorteile:
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15 Unbekanntes Vokabular ist leicht erschließbar.
Neue Vokabeln sind leichter zu lernen. Die Vokabeln „stützen“ sich gegenseitig Carmen Gaube Otto-Hahn-Gymnasium Nagold

16 Im Latein-Unterricht erhalten die Kinder eine solide Schulung in Grammatik, eine gute Basis für systematisches Sprachenlernen Carmen Gaube Otto-Hahn-Gymnasium Nagold

17 Dadurch, dass Latein in den Klosterschulen des Mittelalters weiter gepflegt wurde und somit Sprache der Gebildeten war, hat sich Latein auch als Sprache der Wissenschaft etabliert. Zahllose Fachbegriffe in nahezu allen wissenschaftlichen Bereichen stammen aus dem Lateinischen: Carmen Gaube Otto-Hahn-Gymnasium Nagold

18 Stundenplan Geschichte / Politik
Republik Nation Föderation Union Legislative Mandat Partei Mathematik Tangente Sekante Radius Differenz Addition Multiplikation Biologie Population Mutation Präparat Erdkunde Reservat Kolonisierung maritimes Klima Äquator Deutsch Lektüre Literatur Passiv Definition Nomen Modus Musik forte Terz Oktave Komposition Intervall Französisch Le monde est divisé en deux parties: le monde des riches et le monde des pauvres. Italienisch Giulio è pastore. Un lupo perturba la pace della sua vita. Chiama il suo amico, Paolo. Paolo aiuta e uccide il lupo. Spanisch Dije que temo a este hombre. Ya le he visto. Disputaba con una mujer en alta voz. Creo que está perturbado. Carmen Gaube Otto-Hahn-Gymnasium Nagold

19 Wer Latein lernt, hat daher Vorteile beim Verstehen von Fremdwörtern und Fachausdrücken aller wissenschaftlicher Bereiche. Carmen Gaube Otto-Hahn-Gymnasium Nagold

20 Latein-Lernen fördert zudem ein vertieftes Verständnis für den kulturellen Hintergrund: Zitate in der Zeitung, Museum ... Carmen Gaube Otto-Hahn-Gymnasium Nagold

21 Auch im Alltag begegnet einem immer mal wieder Lateinisches: Pro familia Misereor Audi (= Horch) Nivea ... Carmen Gaube Otto-Hahn-Gymnasium Nagold

22 Ein weiterer Punkt, den Latein zu bieten hat: Dadurch, dass wir vom Lateinischen ins Deutsche übersetzen, wird das Ausdrucksvermögen in der Muttersprache gestärkt. Carmen Gaube Otto-Hahn-Gymnasium Nagold

23 Zusammenfassung: Was bietet Latein?
fremdsprachliche Kompetenz muttersprachliche Kompetenz kulturelle Kompetenz = wichtige Schlüsselkompetenzen, vertiefte Allgemeinbildung; Basis der europäischen Kultur Daher ist das sogenannte Latinum für viele Studiengänge erforderlich Carmen Gaube Otto-Hahn-Gymnasium Nagold

24 Studiengänge, für die i.d.R. das Latinum erforderlich ist:
( Richtlinie, da jede Universität eigene Regelungen hat) Carmen Gaube Otto-Hahn-Gymnasium Nagold

25 Wege zum Latinum / großen Latinum am OHG
Latein als 2. Fremdsprache ab Klasse 6 Regelunterricht als Kernfach bis Klasse 10 Abschluss mindestens „ausreichend“ Französisch als 2. Fremdsprache ab Klasse 8 Latein-AG ? freiwillig, 3 Jahre, 3 Std. / Woche, nachmittags, bis Klasse 10 Ergänzungsprüfung Abschluss mindestens „ausreichend“ Latinum Latein in Klasse 11 und 12 als Kernkompetenz- / Profil- / Neigungsfach 4 Std. / Woche Großes Latinum Carmen Gaube Otto-Hahn-Gymnasium Nagold

26 Was ist leicht in Latein. Die Unterrichtssprache ist Deutsch
Was ist leicht in Latein? Die Unterrichtssprache ist Deutsch. Ziel: passive Sprachbeherrschung, Texte verstehen. Rechtschreibung spielt keine Rolle, man spricht wie man schreibt. Carmen Gaube Otto-Hahn-Gymnasium Nagold

27 Was ist schwierig in Latein
Was ist schwierig in Latein? „Tote“ Sprache, kein aktives Spracherlebnis möglich. Formenreichtum: Konjugation, Deklination z.B.: audit – audiet amicus, amici, amico, amicum … Carmen Gaube Otto-Hahn-Gymnasium Nagold

28 Indizien, ob Latein passt:
spricht dafür eher nicht sprachbegabt (Deutsch, Englisch..) > evtl. weitere Fremdsprachen .. Schwierigkeiten im Fach Deutsch Interesse an Geschichte, Asterix ... > Viel Spaß mit den Römern!! kein Interesse an Hintergründen Freude am Knobeln, Tüfteln, Puzzeln (z.B. auch in Mathematik: bleibt dran bis zur Lösung) eher oberflächlich - kein „Sitzfleisch“, gibt schnell auf zurückhaltender Typ > keine Lust auf Rollenspiele, Dialogübungen... (Fremdsprachlicher Unterricht) quirlig, kommunikativ, produziert sich gern Carmen Gaube Otto-Hahn-Gymnasium Nagold

29 Grundsätzliches zur Sprachen-Wahl:
Latein oder Französisch können beide erfolgreich sein oder nicht; in jedem Fall ist eine weitere Fremdsprache mit zusätzlichem Lernaufwand verbunden! Treffen sie die Entscheidung mit Ihrem Kind zusammen! Treffen Sie die Entscheidung für dieses Kind, also : Nicht am Freund/ der Freundin oder an Geschwistern orientieren! Die getroffene Entscheidung nie mehr in Frage stellen! Carmen Gaube Otto-Hahn-Gymnasium Nagold