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1 Realschul-Abschlussprüfung 2014 Information der Staufer-Realschule Waiblingen für Schüler und Eltern der Klassen 9.

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1 1 Realschul-Abschlussprüfung 2014 Information der Staufer-Realschule Waiblingen für Schüler und Eltern der Klassen 9

2 2 Worum es geht! Wir informieren Sie heute über die Anforderungen der Prüfungen die Prüfungsformen den zeitlichen Ablauf der Abschlussprüfung für die Realschule 2014

3 3 Themen 1.Prüfungen 2.Fächer 3.Kompetenzen 4.Schriftliche Prüfungen 5.Mündliche Prüfungen 6.Besonderheit bei der ersten Fremdsprache 7.Konzeption der Abschlussprüfung 8.Fachinterne Überprüfung 9.Fächerübergreifende Kompetenzprüfung 10.Organisationsplan 11.Terminplan 12.Wichtige Formalien 13.Wichtige Hinweise

4 4 1. Prüfungen Die Abschlussprüfung der Realschule besteht aus zwei, maximal drei Komponenten: 1.Die schriftlichen Prüfungen (s. P.) in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik 2.Die fächerübergreifende Kompetenzprüfung (FüKo) in zwei Fächern aus allen Fächern der Realschule 3.Wahlweise: Die mündlichen Prüfungen (m. P.) in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik

5 5 2. Fächer Die Kernfächer der Realschule sind: Deutsch(s. P. / m. P. / FüKo) Englisch (s. P. / m. P. / FüKo) Mathematik (s. P. / m. P. / FüKo) Naturwissenschaftliches Arbeiten (FiP / FüKo) Wahlpflichtfach (FiP / FüKo)

6 6 2. Fächer Die Nebenfächer der Realschule sind: EWG(FüKo) Geschichte(FüKo) Religion / Ethik(FüKo) Bildende Kunst / Musik(FüKo) Sport(FüKo)

7 7 3. Kompetenzen In der Abschlussprüfung werden verschiedene Kompetenzen bei den Schülerinnen und Schülern geprüft und beurteilt: FachkompetenzSozialkompetenzMethodenkompetenz Personale Kompetenz

8 8 4. Schriftliche Prüfungen Bewertung: Fachlehrer und Zweitkorrektor Deutsch: 180 – 240 Minuten Englisch: 120 Minuten Mathematik: 120 – 180 Minuten Prüfungsaufgaben aus den Stoffgebieten der Klassen 9 und 10

9 9 5. Mündliche Prüfungen Freiwillig nach Beratung in Deutsch, Englisch und Mathematik Eventuell Verpflichtung durch den Prüfungsvorsitzenden Prüfungskommission: ein vorsitzender Fachlehrer einer anderen Schule, der Fachlehrer des Prüflings und ein weiterer Fachlehrer Schriftlich : Mündlich = 1 : 1

10 10 6. Besonderheit bei der ersten Fremdsprache EUROKOM-Prüfung im November zentrale Prüfungsmaßstäbe Fachlehrer + Fachlehrer Einzel- oder Tandemprüfung Prüfungsdauer 15 Minuten pro Schüler 1:1 zur schriftlichen Prüfungsleistung

11 11 7. Konzeption der Abschlussprüfung DeutschEnglischMathematikNWA F / MUM / Technik Nebenfächer Jahres- leistung (50 %) Jahres- leistung (50%) (50%) Jahres-leistung(2-fach)Jahres-leistung(2-fach)Jahres- leistung in: ReligionEthikGeschichteEWGMusikBKSport Achtung: Korrektur durch mündliche Prüfung nicht mehr möglich! Schriftliche Prüfung (50%/25%) EuroKom(25%) (50%/25%) (25%/12,5%) Fachinterne Überprüfung (1-fach) (1-fach) Auf Wunsch: Mündliche Prüfung (D/M: 25%; E: 12,5%) Fächerübergreifende Kompetenzprüfung

12 12 8. Fachinterne Überprüfung (FiP) NWA & Wahlpflichtfach FiP : Jahresleistung = 1 : 2 im Rahmen des Regelunterrichts Inhalte und Kompetenzen aus Klasse 10 Gruppen oder Einzelprüfung Zu Beginn des Schuljahres Informationen über: –Zeitfenster –Kriterien der Bewertung –Notengebung

13 13 9. Fächerübergreifende Kompetenzprüfung (FüKo) Vorbereitung: Zwei Fächer, zwei Fächerverbünde oder ein Fach + ein Fächerverbund Team- und Themenwahl bis zu den Herbstferien Genehmigung durch Schulleitung Gruppengröße 3 – 5 (ideal 4 Prüflinge) Zwei betreuende Lehrer Dokumentation Produkt (thematische Vertiefung)

14 14 9. Fächerübergreifende Kompetenzprüfung (FüKo) Prüfungsablauf und –inhalt: Präsentation(7,5 Minuten) Prüfungsgespräch(7,5 Minuten) Produkt(thematische Vertiefung) Kompetenzen und Inhalte der Klassen 9 und 10 schriftliche, mündliche und praktische Leistungen Gruppenprüfung mit individueller Note

15 15 9. Fächerübergreifende Kompetenzprüfung (FüKo) Organisation: 15 Minuten pro Prüfling Konsequenz: 7,5 Minuten Präsentation pro Prüfling fest einstudieren Dokumentation ist Grundlage des Prüfungsgesprächs Fachlehrer einer anderen Schule und beide betreuende Fachlehrer Note auf Wunsch

16 Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Organisatorischer Ablauf: PhaseZeitplanLehreraktivitätenSchüleraktivitäten Initiative In den ersten vier Wochen Informationsveranstaltung planen und durchführen Themenfindung begleiten Anforderungen klären Ideen für Projekte entwickeln Themen abgeben Vor den Herbstferien Themen den Lehrerteams zuordnen und bekannt geben Planung und Durch- führung Bis zu den Pfingstferien Schüler beraten und begleiten Themenliste zu den Prüfungsakten geben Projektskizze planen und abgeben Projektvorhaben beginnen und im Team fortführen Intensiv- phase Nach der Notenbekannt gabe Dokumentation lesen und Fragen notieren Prüfung vorbereiten Projektvorhaben abschließen Dokumentation und Produkt abgeben Präsentation und Prüfungsgespräch vorbereiten Prüfung Juni / Juli Präsentation und Prüfungsgespräch

17 Terminplan der RAP 2014 Bis zu den Herbstferien 2013 Themenfindung für die fächerübergreifende Kompetenzprüfung durch die Schüler, ein Beratungstermin, Verteilung der Themen auf die betreuenden Lehrkräfte EUROKOM-Prüfung (in der Inselwoche 1) Fachinterne Überprüfung in den Fächern NWA, Französisch, MUM, Technik Halbjahreszeugnis Bekanntgabe der Jahresleistungen in den schriftlich geprüften Fächern April /Mai 2014 Schriftliche Prüfung: Deutsch, Mathematik, Englisch Mai 2014 Korrekturzeit Notenbekanntgabe schriftliche Prüfung und der nicht schriftlich geprüften Fächer Beratung Meldung zu den Prüfungen – Deutsch, Englisch und Mathematik: Freiwilliger Fachunterricht als Vorbereitung auf die mündliche Prüfung Fächerübergreifende Kompetenzprüfung: Intensive Vorbereitung mit Kooperationszeiten für die betreuenden Lehrkräfte und Schülergruppen Abgabe der Dokumentation (dreifach) und des Produktes – Mündliche Prüfung in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Do., Zeugnisübergabe und Verabschiedung

18 Wichtige Formalien Die Teile der Prüfung, an denen der Schüler ohne wichtigen Grund nicht teilnimmt, werden jeweils mit ungenügend bewertet. Der wichtige Grund ist der Schule unverzüglich vor 8:00 Uhr mitzuteilen. Bei Krankheit wird noch am gleichen Tag ein Attest von einem Arzt benötigt. Der Durchschnitt der Kernfächer einschließlich der Fächerübergreifenden Kompetenzprüfung muss 4,0 betragen. Dies bedeutet, dass Nichtantreten nicht automatisch zum Nichtbestehen der Prüfung führt! Die FüKo zählt auch zum Gesamtschnitt, kann aber keinen Fachausgleich herstellen.

19 Wichtige Hinweise Unsere Erfahrungen mit der Prüfung lassen uns Ihnen noch folgende Hinweise geben: Die vielleicht wichtigste Entscheidung für die Prüflinge: Mit wem, welches Thema? Unterstützung in der Findungsphase bis zur ersten Abgabe des Themas. Unterstützung in der Intensivphase! Achten Sie darauf, dass das äußere Erscheinungsbild Ihres Kindes dem Anlass entspricht. Die Hinweise aus den Beratungsterminen sollten sehr ernst genommen werden. Die Fächerübergreifende Kompetenzprüfung wird mit Angabe des Themas und der Note im Abschlusszeugnis vermerkt.

20 20 Haben Sie noch Fragen? Handreichung des Kultusministeriums Homepage des Kultusministeriums mit Links zur - Homepage für Realschulen - Homepage des Landesbildungsservers Fragen Sie uns!

21 21 Impressum Erstellt von: Axel Rybak Staufer-Realschule Mayenner Straße Waiblingen Nach Vorgaben des Kultusministeriums Baden-Württemberg aus dem Jahre 2006 Waiblingen,


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