Deutsch für Klasse 8 HS individuelle Förderung

Präsentation zum Thema: "Deutsch für Klasse 8 HS individuelle Förderung"—  Präsentation transkript:

1 Deutsch für Klasse 8 HS individuelle Förderung
Lernmodule SchuB Deutsch für Klasse 8 HS individuelle Förderung

2 Welche Bereiche werden gefördert?
Lesen (Stufe 1 und 2) Mündliche Kommunikation Mitreden am Arbeitsplatz (Wortschatzarbeit) Korrekt Lesen und Schreiben Anleitungen verstehen und umsetzen SchuB, Barbara von Lauenstein

3 Zielsetzung der Module
Sicherung von Kernkompetenzen Unterschiedliche Förderung starker und schwacher Schülerinnen und Schüler Inhaltliche Differenzierung auf Berufswünsche Selbstständiges, kursartiges Lernen (4-6 Wochen) Orientierung an der Arbeitswelt Evaluation zu Beginn und als Abschluss zur Feststellung des Lernzuwachs SchuB, Barbara von Lauenstein

4 Umgang mit den Modulen im Unterricht
3 Variationen des Einsatzes: Ganze Klasse arbeitet an den Modulen, Schüler werden durch die Lehrkraft eingeteilt (2-3 Stunden/pro Woche) Module werden als Freiarbeitsmaterial bei der Wochenplanarbeit eingesetzt Einsatz mit Lernbegleitern oder anderen Mentoren SchuB, Barbara von Lauenstein

5 Was muss der Lehrer beachten?
Die Module sind Ergänzungen nicht Ersatz von Unterricht Der Lehrer wählt die Module nach dem Leistungsstand, oder den Lernzielen oder den Berufsbildern aus Für die Evaluation müssen jeweils 45 Minuten eingeplant werden Auf die Lernbegleitung durch den Lehrer kann nicht verzichtet werden SchuB, Barbara von Lauenstein

6 Konfliktpunkte in den Fortbildungen
Vorauswahl nach Leistungsstand durch den Lehrer nur auf die Bewerbungssituation bezogen, keine Anbindung an den anderen Unterricht keine echte Diagnose Selbstständiges Arbeiten für schwache Schüler und Schüler mit Migrationshintergrund oder einer Leseschwäche nicht durchgängig leistbar Methoden sind durch die schriftliche Form eingeschränkt SchuB, Barbara von Lauenstein