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Geschichte Afrikas im Überblick: 20. Jahrhundert „ Der erste Weltkrieg und seine kolonialpolitischen Folgen“ Die Lage im Französisch-Schwarzafrika [Afrique.

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1 Geschichte Afrikas im Überblick: 20. Jahrhundert „ Der erste Weltkrieg und seine kolonialpolitischen Folgen“ Die Lage im Französisch-Schwarzafrika [Afrique Noire Française] am Vorabend des Ersten Weltkrieges

2 Unmittelbar vor Kriegsbeginn ist es Frankreich gelungen, fast alle Eroberungskriege bzw. „Pazifizierungskriege“ abzuschließen

3 Zur gleichen Zeit mussten die Kolonisierten eine starke Zunahme der Kolonialpflichten erleben.

4  Steuerpolitik: in jeder Kolonie mussten die Menschen Steuer zahlen, um das Budget aufzustocken.  Zwangsarbeitspolitik: für den Bau von Straßen, Brücken, Eisenbahnstrecken, Militärposten, aber auch für den Wiederaufbau von durch die Kolonialarmee zerstörten Dörfern.

5  Manchmal wurden die „Arbeiter“ eingesetzt, um Feldarbeiten auf Privatplantagen von Kolonisten zu verrichten.  In Côte d‘Ivoire wurden Wälder beschlagnahmt, um Waldarbeiter, die keinen eigenen Arbeitsrahmen mehr hatten, dazu zu zwingen, für französische Kolonisten zu arbeiten.

6 Die Arbeitspolitik fußte natürlich auf der Kolonialideologie und lautete: „Arbeiten ist gut für die Moral dieser faulen Menschen und darüberhinaus für den ganzen Kolonialhandel“

7 Nach der militärischen Konsolidierung seiner Vorherrschaft versuchte Frankreich, die eroberten Gebiete wirtschaftlich aufzuwerten.

8 Jean Suret-Canale definiert die Aufwertungspolitik als koloniale Ausbeutungspolitik. [Suret-Canale, Jean: Afrique Noire. L‘Ere coloniale , Editions sociales, Paris 1964]

9 Aufgrund der Größe seines Kolonialreiches stand Frankreich vor massiven Verwaltungsproblemen.

10 Errichtung von zwei Hauptverwaltungseinheiten, um eine Optimierung der Verwaltungsaufgaben zu erzielen:  AOF: Afrique Occidentale Française [Französisch-Westafrika]  AEF: Afrique Equatoriale Française [Französisch-Äquatorialafrika]

11  Jede Einheit wird von einem Generalgouverneur geleitet.  Jede Kolonie bekommt einen Lieutenant-Gouverneur, der dem General Gouverneur untersteht.

12 Senegal als Sonderfall: Zuerst war der Generalgouverneur gleichzeitig Lieutenant-Gouverneur. Nachdem die anderen Kolonien gegen die Omnipotenz des Koloniechefs heftig protestiert hatten, entschied das Marine- und Kolonialministerium, die doppelte Funktion des Posten abzuschaffen.

13 Senegal bekommt einen eigenen Lieutenant- Gouverneur mit Sitz in Saint-Louis, die de facto zur Hauptstadt der Kolonie wird. Der für ganz Französisch- Westafrika zuständige Generalgouverneur hat seinen Regierungssitz in Dakar. Deswegen bezeichnen Historiker Senegal als Kolonie mit zwei Hauptstädten (Saint-Louis und Dakar).

14 Die Aufwertungs- bzw. Ausbeutungspolitik sollte sich aufgrund der schlechten Finanzlage als sehr problematisch erweisen. Zudem war das Budget viel zu minimal, um eine gerechtere Sozialpolitik zu garantieren.

15  Verwaltungspersonal und/oder Mitarbeiter der Exekutive (Polizei) hatten in der Regel den größten Budgetanteil.  Diese unausgewogene Verteilungspolitik lässt sich mit folgendem Beispiel gut illustrieren.

16 Laut J. Suret-Canale verfügte Gabun im Jahr 1911 über ein Budget von Francs. Davon waren Francs für das Verwaltungspersonal bzw. Polizei und Gefängniswärter reserviert. Der Schulsektor sollte Francs von den übriggebliebenen Francs bekommen. Am Ende waren es lediglich 5 406, 84 Francs.

17  Die Kolonialadministration sah sich gezwungen, drei von den vier in Gabun existierenden Schulen zu schließen. In der einzigen funktionierenden Schule (in der Hauptstadt Libreville) mussten Beamten eingesetzt werden.  Diese konnten leider nur außerhalb ihrer Dienststunden unterrichten. Dafür bekamen sie eine minimale Abfindungssumme.  Für die Schüler bedeutete dies 2 oder 3 Unterrichtsstunden am Tag

18  In Kongo-Brazzaville, meint J. Suret- Canale, war die Situation nicht anders.  In Oubangui-Chari (Zentralafrikanischer Republik) war es noch ärger.  In beiden Kolonien wurden kaum Maßnahmen getroffen, um in das Schulwesen effizient zu investieren.

19 Im Grunde gab es nicht genug Finanzreserven, die den Kolonisierten ermöglicht hätte, ein „normales“ Leben zu führen. Dabei dürfen wir nicht vergessen, dass das Kolonialsystem die Menschen gezwungen hatte, ihre bisherige traditionelle Lebensart aufzugeben.

20 Das eigentliche Drama bestand darin, dass die Kolonialadministration, nachdem sie den Menschen völlig neue Prioritäten auferlegt hatte, nicht einmal bereit war, adäquate Strukturen und Lebenschancen zu schaffen.

21 Der Wirtschaftshistoriker Jacques Marseille vertritt die These, dass die Kolonisation im Grunde kein profitables Geschäft für Frankreich war. [LITERATUR: Marseille, Jacques: Empire colonial et Capitalisme français. Histoire d‘un divorce, Editions Albin Michel, Paris 1984.]

22 Aus seiner Sicht hat Frankreich unverhältnismäßig viel mehr investieren müssen und dafür keinen echten finanziellen Profit erzielen können. Dies mag als rein wirtschaftliches Argument wohl stimmen, aber J. Marseille lässt ein zentrales Faktum außer Acht: dass Frankreich eine gewisse Inkonsequenz in seiner Kolonialpolitik gezeigt hat.

23 Denn Frankreich wollte eigentlich mit Hilfe der Assimilationspolitik aus Afrikanern Franzosen machen. Aber es hatte zugleich davor Angst, dass die „neuen“ Franzosen anfangen könnten, sich Befreiungskonzepte des republikanischen Frankreichs zunutze zu machen und später Emanzipationsideen zu entwickeln.

24 Vor Kriegsbeginn ist es zum Beispiel vielen Senegalesen, die im Protektorat lebten, gelungen, in den vier Gemeinden (Saint-Louis, Dakar, Rufisque und Gorée) Fuß zu fassen und in der Folge die französische Nationalität zu erlangen. Das Marine- und Kolonialministerium musste auf diese neue Situation schnell reagieren.

25 Der zuständige Minister entsandte sofort einen Funktionär in die Kolonie, mit dem Auftrag die wachsende Zahl der „neuen“ Franzosen nach unten zu revidieren bzw. zu stoppen. Die Angst war einfach zu groß, dass die Senegalesen allmählich und demokratisch die politische Macht in der Kolonie übernehmen könnten.

26 Diese Angst war übrigens wohl berechtigt, sofern die Strategie mancher Senegalesen darin bestand, den eigenen Assimilationsprozess zu forcieren, um eben am politischen Leben ganz normal teilnehmen bzw. an die Macht gelangen zu können. Diese Strategie wird heute von einigen Politologen und Historikern kritisiert.

27 So wird argumentiert, dass die damalige Politikergeneration nicht in der Lage war, patriotische oder nationalistische Akzente zu setzen. Vielmehr wird ihr vorgeworfen, eine undifferenzierte und unkritische frankophile Einstellung gehabt zu haben. [LITERATUR: Diagne, Pathé: Léopold Sédar Senghor ou la Négritude servante de la Francophonie, Editions Sankoré & L‘Harmattan, Paris 2006]

28 Ein weiterer Beweis von Inkonsequenz war der Unwille, „richtig und effizient“ zu investieren, soweit man diese beiden Begriffe in einem willkürlichen Herrschaftssystem verwenden kann. Einerseits, haben die meisten Funktionäre alles unternommen, um in der Kolonie ein besseres Leben als in der Metropole zu führen. Andererseits, haben sie aufgrund der Herrschermentalität es versäumt, den „Untertanen“ einen soliden Lebensunterhalt zu sichern.

29 Dennoch gab es viele Franzosen, die überzeugt waren, Frankreich sollte die Kolonien aufgeben bzw. mit der Verschwendungspolitik aufhören. Diese Menschen betrachteten ja alle Investitionen als Geldvergeudung, solange Frankreich nicht in der Lage wäre, eine effizientere Ausbeutungspolitik zu betreiben.

30 Gerade solche Kritiker haben es Ende der 1950er Jahre geschafft, den sogenannten Anticolonialisme de droite [Antikolonialismus der Rechten] zu entwickeln. Raymond Cartier ( ) war einer der prominentesten Vertreter dieses „pragmatischen“ Antikolonialismus.

31 R. Cartier war Journalist bei Paris-Match [Pendant zur Bild Zeitung]. Berühmt ist er endgültig geworden wegen der Formulierung: „La Corrèze avant le Zambèze“ [wortwörtlich: „Die Corrèze vor dem Sambesi“] [sinngemäß: „Lieber die Corrèze als der Sambesi“]

32 Sambesi dürfte in diesem Schlagwort eigentlich nur einen Symbolcharakter haben, denn diese Region ist nie eine französische Kolonie gewesen. Damit wollte R. Cartier grundsätzlich seine Liebe zu Frankreich signalisieren. Gleichzeitig oder deswegen verlangte er, dass Frankreich das eigene nationale Territorium (also die Metropole) privilegieren sollte, anstatt sich die Bürde eines Kolonialreiches aufzuerlegen.

33 Bei R. Cartier handelte es sich nicht um Antikolonialismus aus politischer oder ideologischer Überzeugung, sondern um Antikolonialismus aus praktischen Überlegungen. Deswegen spricht man ja auch von einem pragmatischen Antikolonialismus.

34 Seine Argumentation lautete: Der Besitz von außereuropäischen Territorien, also von Kolonien, hat sich zu einem Handikap entwickelt. Es ist unmöglich geworden, einige für das nationale Territorium wichtige entwicklungspolitische Konzepte in die Tat umzusetzen. Kolonien sind einfach eine teuere Angelegenheit. Daher nicht in die Kolonien, sondern in die Metropole investieren.

35 „Le colonialisme a toujours été une charge en même temps qu‘un profit, souvent une charge plus qu‘un profit. Dans les conditions et sous les servitudes politiques actuelles, c‘est plus vrai que jamais“ „Der Kolonialismus war stets sowohl Bürde als auch Vorteil, meist jedoch mehr Bürde. Unter den aktuellen politischen Zwängen und Bedingungen trifft dies mehr als je zu“ [Raymond Cartier, in: Paris-Match, 18. August 1956]

36 Die Thesen von R. Cartier wurden später als „Cartiérisme“ [Cartierismus] sehr berühmt. Er hat sie in einer äußerst delikaten Phase der Weltgeschichte, nämlich während des Kalten Krieges, formuliert. Als überzeugter Antikommunist wollte er eigentlich darauf hinweisen, dass Frankreich sich auf die Frage der nationalen Sicherheit und den Kampf gegen den Kommunismus konzentrieren sollte, anstatt sich mit dem kolonialen Ballast zu beschäftigen.

37 Unmittelbar vor dem Ersten Weltkrieg stellten die westafrikanischen Kolonien ein echtes wirtschaftliches Problem für die Metropole dar. Zwischen 1912 und 1914 ist eine quasi andauernde ökonomische und soziale Krise in weiten Teilen Westafrikas entstanden. Die Ursachen waren:

38 Der Zusammenbruch der internationalen Marktpreise des Kautschuks (Gummirohstoffes) hat Französisch-Guinea und Kongo (zwei Hauptlieferanten des Produktes) hart getroffen. Zwei Jahre lang (1912 und 1913) gab es von Senegal bis Tschad eine Dürre. Die Konsequenz war eine Hungerkatastrophe im ganz Französisch-Sudan (Mali) [LITERATUR: Labouret, Henri: Famines et disettes aux colonies, Paris 1938]

39 In der Folge haben sehr viele Menschen die betroffene Region verlassen, um weiter südlich bessere Lebensbedingungen zu finden. Aus Verzweiflung mussten einige Eltern, meist im Dogon-Land, ihre Kinder versetzen, natürlich in der Hoffnung, dass sie später die Möglichkeit haben werden, ihr Pfand einzulösen.

40 Die ganze Situation war unkontrollierbar geworden. Die Kolonialverwaltung hatte enorme Schwierigkeiten, die Steuern einzutreiben, da die Menschen Erstens, ihre Wohnorte häufig und rasch wechselten Zweitens, keine finanziellen Möglichkeiten mehr hatten, ihre Steuern zu zahlen Drittens, vielleicht nicht mehr am leben waren.

41  Die Kolonialadministration entschied daraufhin den totalen Militäreinsatz, um die Steuern eintreiben zu können.  Neue Steuerformen wurden eingeführt.  Zahlreiche Menschen wurden gezwungen, als Träger oder Begleiter von Funktionären zu arbeiten.  Verstärkung der Zwangsarbeitspolitik.

42 AFRIKANISCHE SOLDATEN IM ERSTEN WELTKRIEG Ab 1908 befand sich das offizielle Frankreich in der Vorbereitungsphase des Krieges. Verantwortliche Militärstrategen hatten schon die Möglichkeit in Betracht gezogen, Soldaten aus den Kolonien am Krieg teilnehmen zu lassen.

43 General Louis Faidherbe ( ) hatte schon als Gouverneur von Senegal ganze Pionierarbeit geleistet, als er 1857 die ersten Einheiten afrikanischer Soldaten aufstellte. Unter der Bezeichnung Tirailleurs Sénégalais [Senegal-Schützen] wurden sie ausschließlich (manchmal auch außerhalb Afrikas) in den kolonialen Eroberungskriegen.

44  Etwa im Krimkrieg ( ) bei dem eine antirussische Allianz (Frankreich, Großbritannien, das Osmanische Reich und das Königreich Sardinien) die Machtstellung der Russen im Schwarzen Meer und auf dem Balkan beschneiden wollte. Der Krieg endete 1856 mit der Niederlage Russlands.

45  Sie waren ebenfalls in Mexiko als Napoleon III ( ) Maximilian ( ), Erzherzog von Österreich und Bruder von Franz Joseph I ( ), zum mexikanischen Kaiser machen wollte. Maximilian wurde schließlich von den Republikanern exekutiert.  Auch im deutsch-französischen Krieg ( ) kamen afrikanische Soldaten zum Einsatz.

46 Der große Theoretiker der „Armée Noire“ [Schwarzen Armee] war eigentlich nicht Faidherbe, sondern Oberst (später General) Charles Mangin ( ). Gedient hat er zum Beispiel unter Hauptmann (später General) Jean-Baptiste Marchand ( ), dem Kommandeur der französischen Truppen während der Fachoda-Krise (1898 zwischen Frankreich und Großbritannien).

47 Bevor er sein berühmtes Werk [Mangin, Charles: La Force noire, Editions Hachette, Paris 1910] über den Einsatz afrikanischer Soldaten geschrieben hatte, präsentierte er in Zeitungsartikeln [zwei Artikeln Juli 1909 in der Revue de Paris] seine These, wonach es für Frankreich von großer Bedeutung wäre, eine „Schwarze Armee“ aufzustellen.

48 C. Mangin argumentierte, dass Frankreich aufgrund der niedrigen Geburtenraten und der Reduzierung des Militärdienstes auf zwei Jahre nicht mehr in der Lage war, das zunehmende Defizit seiner Truppenstärke zu verhindern. Im Jahr 1907 hatte Frankreich Soldaten. Wenn dies so bleibt, schrieb C. Mangin, wird das Land innerhalb von 10 Jahren nur noch Soldaten aufstellen können [In: Revue de Paris, N° des 1er et 15 juillet 1909].

49 1910 war C. Mangin in Westafrika unterwegs, um seine Thesen zu festigen und vor allem akzeptable Lösungsvorschläge zu präsentieren. Am Ende dieser Mission war er überzeugt, dass es möglich war, jährlich neue Soldaten (mit einer Dienstzeit von 5 Jahren) zu rekrutieren.

50 Ein Jahr später (1911) war es dann so weit: C. Mangin und der Kolonialminister konnten endlich ihrer Regierung einen endgültigen Vorschlag (eigentlich einen Doppelvorschlag) vorlegen.

51 1.Aufstellung einer arabischen Armee, mit der Bezeichnung Tirailleurs Algériens [Algerien- Schützen], als Unterstützung für die metropolitane Armee. 2.Aufstellung einer Armée Noire [Schwarzen Armee] mit der Aufgabe, das Kolonialreich (speziell in Afrika) zu verteidigen. Sollte es notwendig sein, könnte die Schwarze Armee neben den Algerien- Schützen und der regulären französischen Armee überall eingesetzt werden.

52 Das Dekret von 1912 besiegelte die Aufstellung der Schwarzen Armee. Demnach konnten die „Indigenen“ im Alter zwischen 20 und 28 Jahren für eine Dauer von 4 Jahren rekrutiert werden. Im Notfall, d.h., wenn das Prinzip des freiwilligen Dienstes nicht ausreichte, war die Kolonialadministration befugt, die Soldaten zwangszurekrutieren.

53 Am Anfang des Krieges zählte man Senegal- Schützen, die ihren Militärdienst in AOF machten befanden sich außerhalb Westafrika (meist in Marokko stationiert). Ab September 1914 wurden alle senegalesischen Bataillons (zwei aus AOF und je eins aus Marokko und Algerien) nach Frankreich verlegt und direkt an die Front gebracht. Man betrachtete sie als einfaches Kriegsmaterial, das man überall einsetzen konnte.

54 Außerdem verlangte Frankreich von allen Kolonien eine Art Kriegsbeitrag. Zusätzlich zum Menschenpotential mussten nun die Kolonien der Metropole andere Ressourcen zur Verfügung stellen.  Die Kolonialadministration wurde ermächtigt, Getreide, Mehl- und Ölprodukte von den französischen Handelshäusern zu einem bereits abgemachten Preis abzukaufen.

55 Ende 1917 beschloss Georges Clémenceau ( ) die Wiederaufnahme und Beschleunigung des Rekrutierungsprozesses [Clémenceau war zweimal Premierminister (Okt bis Juli 1909 bzw. Nov bis Jan. 1920); er war ebenfalls Innenminister (zwischen März 1906 und Juli 1909); Nov bis Januar 1920 fungierte er als Kriegsminister]

56 Am 08. Jänner 1918 wurde seinen Beschluss vom Ministerrat bestätigt: demnach mussten alle Afrikaner bis zum 35 igsten Lebensjahr rekrutiert werden. Außerdem war das Rekrutierungssystem nicht mehr nur auf AOF beschränkt. So wurden neue Soldaten auch aus AEF geholt.

57 Tableau officiel des recrutements de 1914 à Totaux AOF AEF Total In: Sarraut, Albert: La mise en valeur des colonies françaises, Editions Payot, Paris 1923

58 Um eventuellen Widerständen zuvorzukommen, mussten verantwortliche Politiker einige Versprechen machen: 1.Familien von Soldaten mussten keine Steuern mehr zahlen. 2.Manche von ihnen sollten sogar eine staatliche Familienbeihilfe bekommen. 3.Es gab auch die Möglichkeit, nach dem Militärdienst die französische Staatsbürgerschaft zu erlangen. 4.Überdies werden bestimmte Jobs nur für ehemalige Soldaten reserviert.

59 Erneut machte Frankreich einen folgenschweren Fehler in seiner Kolonialpolitik, sofern es nicht bereit war, seine Versprechen zu halten. Die Enttäuschung bei den afrikanischen Soldaten war dementsprechend groß. Sie waren der Überzeugung, dass man sie bewusst täuschen wollte. Es waren solche Momente, die die Bewusstseinsbildung und den Emanzipationsprozess entscheidend beschleunigt haben.

60 Die Rekrutierungsstrategie von G. Clémenceau bestand darin, einen Afrikaner zu beauftragen, die Kolonisierten zu überzeugen, sich rekrutieren zu lassen. Es war der Senegalese Blaise Adolphe Diagne ( ), der den Auftrag bekommen sollte.

61 B. Diagne war übrigens ein enger Freund von G. Clémenceau gewann er die Legislativwahlen in den vier Gemeinden (Saint-Louis, Gorée, Dakar und Rufisque) gegen den Kreolen François Carpot ( ) und wurde zum ersten afrikanischen Abgeordneten (von 1914 bis 1934) im Palais Bourbon, dem Sitz des französischen Parlaments.

62 B. Diagne war im Grunde ein typisches Beispiel von einer gelungenen Assimilation. Als überzeugter Frankophil verteidigte er 1932 in Genf Frankreichs Zwangsarbeitspolitik. G. Clémenceau hatte alle Gründe, um ihn als Hochkommissar für die Rekrutierung im Staatssekretärrang zu ernennen.

63 Der damalige AOF-General-Gouverneur, Joost van Vollenhoven war natürlich nicht mit G. Clémenceaus Entscheidung einverstanden, dass ein Afrikaner in der Kolonialhierarchie über ihn placiert wurde. Er demissionierte, ging nach Frankreich zurück, zog in den Krieg ein und starb an der Front (18. Juli 1918)

64 Es war für ihn als Kolonialchef inakzeptabel, die Macht mit einem „Schwarzen“ zu teilen. So deklarierte er: „Le Gouverneur général est le seul dépositaire; ceci est clair, formel et définitif“ „Der Generalgouverneur ist der einzige Machthaber; dies ist klar, formell und definitiv“ [In: Delavignette, Robert: Les constructeurs de la France d‘Outre-mer, Editions Corrêa, Paris 1946, pp ]

65 Das Rekrutierungskonzept stammte teilweise von B. Diagne. Dies war sozusagen das Resultat einer langfristigen Strategie, die darauf abzielte, dass kolonisierte Menschen zu echten Franzosen werden, am politischen Leben teilnehmen können, um später die Macht demokratisch zu übernehmen. Deswegen wollte er unbedingt, dass afrikanische Kriegsteilnehmer die französische Nationalität bekommen.

66 Aus diesem Grund wurden sogar zwei Gesetze verabschiedet, die seinen Namen tragen: die Lois- Diagne [Diagne-Gesetze] von 1915 und Es gelang ihm, mehr als Soldaten zu rekrutieren. [LITERATUR: Koller, Christian: Von Wilden aller Rassen niedergemetzelt. Die Diskussion um die Verwendung von Kolonialtruppen in Europa zwischen Rassismus, Kolonial- und Militärpolitik ( ), Franz Steiner Verlag, Stuttgart 2001]

67 Während B. Diagne bemüht war, Soldaten für die französische Armee einzuberufen, kam es in machen Regionen zum organisierten Widerstand. Und dies trotz der herrschenden wirtschaftlichen und sozialen Krise, die zahlreiche Menschen verleitete, sich doch rekrutieren zu lassen, da sie die Hoffnung hatten, bessere Aussichten in den Kasernen zu finden.

68 Widerstandsbeispiele 1.Aufstand im Französisch-Sudan (ab 1915) 2.In Ober-Volta (Burkina Faso) 3.In Dahomey (Benin) 4.In Côte-d‘Ivoire 5.In Oubangui-Chari (Zentralafrikanischer Republik) 6.In Kongo Allein für die Repression der Aufstände wurden mehr als Senegal-Schützen eingesetzt.

69 Bezüglich des Krieges, also der Kampfhandlungen, war die Lage in Europa ein Desaster für die Alliierten. In Afrika hingegen konnten sie aufgrund der für sie vorteilhaften Kräfteverhältnisse einige Erfolge erzielen: Denn deutsche Gebiete wie Togo oder Kamerun waren von französischen und englischen Kolonien komplett umzingelt.

70  Der Gouverneur von Togo, Major Döring, wollte eigentlich, dass seine Kolonie als neutrale Zone deklariert wird. Aber Franzosen und Engländer konnten ihn noch im August 1914 zur Kapitulation zwingen. Döring hatte etwa Soldaten, darunter 200 Deutschen, zur Verfügung und daher militärisch kaum Chancen, sich erfolgreich zu verteidigen.

71  In Kamerun hatte der Deutsche Oberst Zimmermann, wegen der geographischen Lage (Berge und Wälder) mehr Verteidigungsmöglichkeiten. Ungefähr Kämpfer standen ihm zur Verfügung, während die Alliierten Soldaten aufstellen konnten. Februar 1916 musste Zimmermann kapitulieren.

72  In der Folge entschieden England und Frankreich, Togo und Kamerun provisorisch zu verwalten:  Togo-Abkommen: Sept  Kamerun-Abkommen: März 1916  Togo wurde in zwei Regionen geteilt: Frankreich bekam 2/3 des Gesamtterritoriums, inklusive der Hauptstadt Lomé (Einwohnerzahl: )  Die Engländer übernahmen den Rest (Einwohnerzahl: )

73 Kamerun wurde dreifach geteilt: 1.Erster Teil, der schon Frankreich gehörte, wurde an AEF angeschlossen. 2.Zweiter Teil ( km² mit 2,8 Millionen Einwohnern), ebenfalls Frankreich. 3.Dritter Teil ( Einwohner) wurde britisch.

74 Zwischen 1915 und 1917 existierten zwischen den Alliierten (England und Frankreich) einige Geheimabkommen. Demnach wollten sie die deutschen Kolonien unter sich teilen. Zu diesem Zeitpunkt war es schon klar, dass Engländer und Franzosen sich darauf vorbereiteten, nach dem Krieg die eigene Kolonialpolitik fortzusetzen und zu intensivieren.

75 Zu diesem Zweck wurde ab 1915 von Seiten der Alliierten eine äußerst effiziente Propaganda betrieben. Die Argumentation war deutlich: „Deutschland ist in Wirklichkeit unwürdig, Kolonien zu besitzen“ Eine offizielle Erklärung lautete, die Deutschen hätten sich moralisch selbst abqualifiziert. Deshalb sprach das Versailler-Abkommen Deutschland das Recht ab, Kolonien zu besitzen.

76 Bezüglich der Nachkriegsordnung meldeten sich die USA rechtzeitig und begannen, kräftig mitzumischen. Der US-amerikanische Präsident, Thomas Woodrow Wilson ( ), legte 1918 das so genannte Selbstbestimmungsrecht der Völker offiziell vor. Der fünfte Punkt (insgesamt 14 Punkte) seines Programms behandelte die Kolonialfrage.

77 Aus seiner Sicht waren die Kolonialvölker noch unfähig, das Selbstbestimmungsrecht selbst auszuüben [LITERATUR: Brunschwig, Henri: L‘Expansion allemande outre-mer, PUF, Paris 1957, p. 182] Prinzipiell waren die USA keine Antikolonialisten, sondern waren als imperialistische Macht, genauso wie Frankreich oder England, daran interessiert, neue Märkte zu erschließen.

78 Die Kolonialsituation in Afrika hat sich nach dem Ersten Weltkrieg nicht grundsätzlich geändert. Am französischen Beispiel kann gezeigt werden, dass die Kolonialstrukturen auch nach dem Krieg bestätigt worden waren. Der Kolonialminister, der im Namen des französischen Staatschefs fungierte, herrschte weiterhin wie ein Monarch über das Kolonialreich.

79 Seine Omnipotenz kannte kaum Grenzen. Mit Unterstützung seiner Generalgouverneure bzw. Lieutenants-Gouverneure oder Kreiskommandanten verwaltete er im Rahmen der zivilisatorischen Mission: AOF [ km²: Senegal, Dahomey (Benin), Französisch- Sudan (Mali), Französisch-Guinea (Guinea-Conakry), Niger, Côte-d‘Ivoire, Haute-Volta (Burkina-Faso) und Mauretanien] AEF [ km²: Oubangui-Chari (zentralafrikanische Republik), Gabun, Moyen-Congo (Kongo-Brazzaville), Tschad]

80  Das Tschad-Gebiet galt eigentlich als Militärterritorium von Oubangui-Chari getrennt, als Kolonie deklariert und dementsprechend strukturiert.  Togo: von einem Commissaire de la République (Republikkommissar) regiert; (die Bezeichnung wurde später in „Gouverneur “ umgewandelt).  Kamerun: auch unter der Leitung eines Republikkommissars (später wurde er Hochkommissar oder Generalgouverneur genannt).


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