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Schulranzen-TÜV Problemstellung/ Vorgehensweise: Das Gewicht der Schultaschen erscheint gerade uns jüngeren Schülern zu schwer. An den langen Schultagen.

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Präsentation zum Thema: "Schulranzen-TÜV Problemstellung/ Vorgehensweise: Das Gewicht der Schultaschen erscheint gerade uns jüngeren Schülern zu schwer. An den langen Schultagen."—  Präsentation transkript:

1 Schulranzen-TÜV Problemstellung/ Vorgehensweise: Das Gewicht der Schultaschen erscheint gerade uns jüngeren Schülern zu schwer. An den langen Schultagen (Dienstag und Donnerstag) ist die Tasche besonders schwer. Die Frage, ob tatsächlich ein Problem besteht und was wir dann ändern könnten, wollten wir Schüler der Klasse 6a (ehemals 5a) klären. Die Bearbeitung erfolgte fächerübergreifend in den Fächern Deutsch und Biologie, sowie im Mathematikunterricht und im Fach Neue Technologien.

2 Auswertung Empfohlen wird, dass das Ranzengewicht unter 10% des Körpergewichts liegen soll. Wir maßen also auf einer digitalen Waage unser Gewicht einmal ohne Schultasche und jeweils mit der gepackten Tasche an einem langen und an einem kurzen Schultag. Von den 28 untersuchten Schüler/Innen unserer Klasse betrug das Ranzengewicht nur von einem Schüler am langen und am kurzen Tag unter den angegebenen 10% des Körpergewichts. Der Mittelwert des prozentualen Anteils entsprach am: langen Tag: 21% kurzen Tag: 19%

3 graphische Auswertung

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6 Auswirkungen Wenn die Schultasche zu schwer ist, können Haltungsschäden entstehen. Die Wirbelsäule ist zwar beweglich, aber kann sich bei zu viel Belastung oder beim falschen Tragen einer Tasche verschieben, so dass z.B. ein Hohlkreuz oder ein Rundrücken entsteht. (Vielleicht sogar irgendwann ein Bandscheibenvorfall.) Wenn man jeden Tag zu schwer trägt, verspannen sich die Muskeln im Rücken und Nacken, so dass man Kopfweh bekommt und sich schlechter im Unterricht konzentrieren kann. (Domino-Effekt)

7 Maßnahmen Es gibt bereits Schließfächer im Forum, aber nicht jeder Schüler kann eins haben, so dass noch mehr aufgestellt werden könnten. Man muss die Schultasche gut organisiert packen, d.h. auch nur das mitnehmen, was man am nächsten Tag braucht oder eben passend im Schließfach lassen. Einige Materialien könnten im Klassenraum im Schrank bleiben oder kleine Ablagen unter den Tischen angebracht werden. Der Lehrer muss genau ansagen, was man zur nächsten Stunde mitnehmen muss.

8 Neue Ideen/ Planung Die Stunden könnten in einigen Fächern von Einzelstunden auf Doppelstunden umgestellt werden, so dass man weniger Fächer an einem Tag hat. Ein System könnte in der Klasse entwickelt werden, wodurch man mit seinem Sitznachbarn das Mitbringen von Büchern aufteilen kann. --> Einiges haben WIR schon verändert und das könnt IHR auch!


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