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AUF DER SUCHE NACH RAUM. Raum & Lernen Raumanalyse Umgestaltung von Raum Raumaneignung.

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Präsentation zum Thema: "AUF DER SUCHE NACH RAUM. Raum & Lernen Raumanalyse Umgestaltung von Raum Raumaneignung."—  Präsentation transkript:

1 AUF DER SUCHE NACH RAUM

2 Raum & Lernen Raumanalyse Umgestaltung von Raum Raumaneignung

3 Diskurs über neue Räume des Lernens da verschiedene Lerntypen unterschiedliche Räume benötigen

4 Was ist Lernen? Unter Lernen verstehen wir den absichtlichen und den beiläufigen, individuellen oder kollektiven Erwerb von geistigen, körperlichen, sozialen Kenntnissen, Fähigkeiten und Fertigkeiten.

5 Welche Lerntypen gibt es? Der visuelle Lerntyp: Lernen durch Sehen Der auditive Lerntyp: Lernen durch Hören Der kommunikative Lerntyp: Lernen durch Gespräche Der motorische Lerntyp: Lernen durch Ausprobieren

6 Klassifizierung von Lernprozessen durch die Rolle des Lernens für den Lernenden. inzidentelles Lernen : Lernen ohne Lernabsicht Intentionales Lernen : Lernen mit klarer Lernabsicht Entdeckendes Lernen : präsentiert den Lernenden das Wissen in Form einer selbst zu erarbeitenden Aufgabenlösung Widerständigem Lernen : Lernen geht am Interesse des Lernenden vorbei

7 Paolo der Dynamische

8 Mato der Schlichte

9 Suse die Plaudertasche

10 Leya die Experimentierfreudige

11 Paolo der Dynamische Suse die Plaudertasche Leya die Experimentierfreudige Mato der Schlichte

12 WIE LERNST DU GERNE? soziale Normen individuell durch Hören beiläufig und ohne Lernabsicht entdeckend, informell kollektiv im Gespräch durch Ausprobieren und Experimentieren absichtlich lesend Bewegungsabläufe


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