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PROFIS Fachmodul des Fachbereich EIT
“Deutsch im Labor” Bernhard Hauck, Bernd Gutheil, 9. November 2007
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Bedarfsanalyse Studierendeninterviews sprachliche Kompetenzen
fachliche Kompetenzen soziale Kompetenzen Lehrendeninterviews augenscheinliche Defizite
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Defizite Studierendeneinschätzung Informationsmangel
sprachliche Defizite Kontaktschwierigkeiten ungewohnte Lehrformen Selbst-/Studienorganisation keine fachlichen Defizite Lehrendeneinschätzung sprachliche Defizite Kontaktschwierigkeiten Selbst-/Studienorganisation große fachliche Defizite
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Zielsetzung Vermittlung fachsprachlichen Vokabulars an einfachen/bekannten Zusammenhängen Präsentation üblicher Lehrformen Motivation zur Teamarbeit Einüben eigenverantwortlicher und selbständiger Problemlösung
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Realisierung Vorlesung Darstellung eines einfachen elektrotechnischen Zusammenhangs in Vorlesungsform (ca. 1h) Laborversuch Durchführung eines Laborversuchs zum präsentierten Thema (ca. 1-2h) Ergebnisdiskussion
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aktuelle Themen Einfacher Gleichstromkreis Messung von Strom und Spannung Elektromagnetismus Aufbau eines Elektromagneten Elektromotor Aufbau eines einfachen Elektromotors Photovoltaik Messungen an einer Solarzelle Elektronik Aufbau einer Lauflichtschaltung
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