Schulorientiertes Experimentieren Aufbauversuch 3 –Wellenmodell des Lichtes Gruppe A: Lea Althoff Eva-Maria Geck Sascha Klepin Benno Köhler Carsten Lomann.

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1 Schulorientiertes Experimentieren Aufbauversuch 3 –Wellenmodell des Lichtes Gruppe A: Lea Althoff Eva-Maria Geck Sascha Klepin Benno Köhler Carsten Lomann Jörg Sassen Vortrag: Benno Köhler

2 Einordnung des Versuches
Lehrplan: Gymnasiale Oberstufe (12/13) Oberbegriff: Elektromagnetische Schwingungen und Wellen → Wellentheorie des Lichtes Vorkenntnisse: Mechanische Schwingungen und Wellen Einsatzmöglichkeiten: a) Einstiegsexperiment /Motivation zur Wellentheorie des Lichtes b) Bestätigung des Wellenmodells

3 I. Beugung am Einzelspalt – Versuchsaufbau

4 I. Beugung am Einzelspalt - Modell

5 I. Beugung am Einzelspalt - Gleichungen
Minima: Maxima: mit m = 1, 2, 3,… (ohne Max. nullter Ordnung) Ds = Wegunterschied, a = Beugungswinkel, b = Spaltbreite, l = Wellenlänge

6 I. Beugung am Einzelspalt - Intensitätsverteilung

7 II. Beugung am Gitter

8 II. Beugung am Gitter - Modell

9 II. Beugung am Gitter - Gleichungen
Minima: Maxima: mit m = 1, 2, 3,… Ds = Wegunterschied, a = Beugungswinkel, g =Gitterkonstante, l = Wellenlänge

10 II. Beugung am Gitter - Intensitätsverteilung

11 II. Beugung am Gitter – Messung der Wellenlänge des Lasers

12 II. Beugung am Gitter – Messung der Wellenlänge des Lasers
Es gilt: und → Gemessen wird der Abstand 2*a zwischen den Maxima erster Ordnung mit m = 1

13 III. Beugung am Gitter – Messung der Spektrallinien einer Hg-Lampe

14 III. Beugung am Gitter – Messung der Spektrallinien einer Hg-Lampe
Literatur: l1(blau)= 434 nm l2 (grün)= 546 nm l3 (gelb)= 577 nm