Edward-Uihlein-Schule Förderschule

Präsentation zum Thema: "Edward-Uihlein-Schule Förderschule"—  Präsentation transkript:

1 Edward-Uihlein-Schule Förderschule
Konzept zur Erziehungshilfe

2 Edward-Uihlein-Schule Förderschule
Bei einem Schüler sehen wir dann besonderen Erziehungsbedarf, wenn er dauerhaft, umfänglich und bei verschiedenen Bezugspersonen folgende Tendenzen zeigt: Probleme im Bereich der Sozialkompetenz Probleme im Bereich der Selbstkompetenz Probleme im Bereich der Sachkompetenz

3 Probleme im Bereich der Sozialkompetenz
Ständige Probleme mit den Schul- und Klassenregeln Wiederholte Konflikte mit Mitschülern und Lehrern Aggressive Verhaltensweisen Geringe Empathiefähigkeit Aber auch: Kontaktschwierigkeiten und resignative Tendenzen

4 Probleme im Bereich der Selbstkompetenz
Hohe Impulsivität Mangelndes Selbstbewusstsein Unrealistische Selbsteinschätzung Mißerfolgserwartung

5 Probleme im Bereich der Sachkompetenz
E-Schule: Probleme im Bereich der Kulturtechniken etc. sind Folge der Verhaltensauffälligkeit. => Orientierung an der kognitiven Leistungsfähigkeit Förderschule: Lernschwierigkeiten sind Ursache der Aufnahme an die EUS, erschwerend kommen die Verhaltensprobleme hinzu. => Orientierung an individuellen Stärken der Schüler

6 Edward-Uihlein-Schule E-Konzept
Von den Stärken ausgehen... ...ist Aufgabe der E-Förderung.

7 Edward-Uihlein-Schule E-Konzept
Konzept der E-Klasse an der Förderschule Wertheim

8 Edward-Uihlein-Schule E-Konzept
Wer? Schüler aus der Oberstufe mit besonderem Erziehungsbedarf Indikatoren: Häufige Einträge ins Klassenbuch Unterrichtsausschlüsse Schüler aus der Übergangsgruppe Informelle Verhaltensbeobachtung durch den Klassenlehrer Standardisierter Test IVE (Impulsivtät und Empathie) Differenziertes Screening zum Erziehungsbedarf

9 Edward-Uihlein-Schule E-Konzept
Wie? Im Moment haben wir eine schulinterne E-Klasse, das heißt:  besondere Klasse mit Schülern aus Jahrgang 7-9  Förderschwerpunkt Erziehung/ Verhalten

10 Edward-Uihlein-Schule E-Konzept
Was? Kernunterricht & Fachunterricht enger Elternkontakt Sozialtraining (nach Kleindiek) Einbeziehung von Jugendamt u.a. Hilfen verstärktes Sport- und Ausdauer-training zum Aggressionsabbau Kontakt zur Außengruppe Gewältprävention „Faustlos“ ab der Unterstufe Beratung Berufswahlvorbereitung/ Schulabschluss

11 Edward-Uihlein-Schule Förderschule
Das Konzept wird fortgeschrieben...  Vielen Dank für ihr Interesse.