am Technischen Gymnasium

Präsentation zum Thema: "am Technischen Gymnasium"—  Präsentation transkript:

1 am Technischen Gymnasium
Gottlieb-Daimler-Schule I  Technisches Schulzentrum  Sindelfingen Physik am Technischen Gymnasium Neue Oberstufe

2 Eingangsklasse (TG11) - Erhaltungssätze
Gottlieb-Daimler-Schule I  Technisches Schulzentrum  Sindelfingen Eingangsklasse (TG11) - Erhaltungssätze Qualifikationsphase 1. Jahrgangsstufe (TG12) - Felder 2. Jahrgangsstufe 2 (TG13) - Wellen und Quanten Physik ist in der Eingangsklasse maßgebliches Unterrichtsfach ( 3 stündig ). In der Jahrgangstufe 1 u. 2 ist Physik eine s.g. „Profilunterstützende Naturwissenschaft“ und ist wie Chemie zusammen belegpflichtig (4 – stündig). Physik kann 4. Prüfungsfach sein. Physik kann als Wahlfach (zweistündig) zusätzlich belegt werden.

3 Gottlieb-Daimler-Schule I  Technisches Schulzentrum  Sindelfingen
Durch das Fach Physik sollen die Schüler befähigt werden, sich mit Themen unserer komplexen Welt sachgerecht und fundiert auseinander zu setzen. Als Stütze eines zeitgemäßen Weltbildes gehört Physik zur Allgemeinbildung. Am Technischen Gymnasium gewinnt sie zusätzliche Bedeutung; denn Technik ist (auch) angewandte Physik. Aus dem Vorwort zum Lehrplan.

4 Ziele des Physikunterrichts (u.a.):
Gottlieb-Daimler-Schule I  Technisches Schulzentrum  Sindelfingen Ziele des Physikunterrichts (u.a.): - einüben einer naturwissenschaftlichen Arbeitsweise - formulieren von Hypothesen - konstruieren von Modellen - im Experiment Vorhersagen überprüfen - Schlüsse ziehen

5 Unterrichtsmethoden:
Gottlieb-Daimler-Schule I  Technisches Schulzentrum  Sindelfingen Unterrichtsmethoden: - klassischer Unterricht ( Tafel, Folien, Präsentationen) - Experimente - Übungen ( Einzeln / in Gruppen ) - Schülerexperimente (Labor-Übungen) - Recherchen über Themen der physikalischen Technik - Schülerprojekte mit anschließender Präsentation

6 Vorrangig sind schriftliche Leistungen aus - 4 Klassenarbeiten
Gottlieb-Daimler-Schule I  Technisches Schulzentrum  Sindelfingen Leistungen: Vorrangig sind schriftliche Leistungen aus - 4 Klassenarbeiten - ggf. Kurztests - Übungsaufgaben zur Abgabe - Referate und Projekt-Arbeiten Weiterhin: -- Hausaufgaben -- Mitschrift -- Mündliche Leistungen (nach befragen / im Unterrichtsgespräch ) -- Verhalten im Klassenverband

7 N1-N4 : Noten der schriftlichen Klassenarbeiten
Gottlieb-Daimler-Schule I  Technisches Schulzentrum  Sindelfingen Bewertung: N1-N4 : Noten der schriftlichen Klassenarbeiten N5: Mündliche Note (Gesamtbilanz des Schuljahres) N6: sonstige verwertbare Leistungen

8 Viel Spaß beim Physikunterricht
Gottlieb-Daimler-Schule I  Technisches Schulzentrum  Sindelfingen Viel Spaß beim Physikunterricht Gutes Teamwork !!

9 Grundbegriffe der Physik
Gottlieb-Daimler-Schule I  Technisches Schulzentrum  Sindelfingen Grundbegriffe der Physik Aufgaben der Physik physis = Natur Physik = Naturlehre Aufgabe der Physik ist es, alles messbare in der unbelebten Natur zu beschreiben, Gesetzmäßigkeiten abzuleiten und Prinzipien aufzufinden, nach denen alles messbare nachkonstruiert werden kann.

10 -Physik ist eine Erfahrungswissenschaft
Gottlieb-Daimler-Schule I  Technisches Schulzentrum  Sindelfingen Methoden der Physik -Physik ist eine Erfahrungswissenschaft - qualitative Beschreibungen führen in Verbindung mit physikalischen Größen (wie Länge, Zeit uws.) zu quantitativen Aussagen.

11 A. Induktive Forschungsmethode (- Galilei)
Gottlieb-Daimler-Schule I  Technisches Schulzentrum  Sindelfingen A. Induktive Forschungsmethode (- Galilei) Bestimmung der Abhängigkeiten eines Vorganges Das Experiment: gezielte Frage an die Natur Vorgang: - Arbeitshypothese - Experiment - Messreihen - zeichnerische Darstellung - mathematische Abhängigkeiten Beisp.: Proportionalität (U~I oder F~s usw.)

12 B. Dedutktive Forschungsmethode
Gottlieb-Daimler-Schule I  Technisches Schulzentrum  Sindelfingen B. Dedutktive Forschungsmethode Geht von Erfahrungen aus und schließt auf neue Gesetze. C. Zufällige Forschungsmethode Entdeckungen ( Radioaktivität, Kernspaltung etc. )

13 Naturgesetze werden in einer - Theorie einheitlich zusammengefasst,
Gottlieb-Daimler-Schule I  Technisches Schulzentrum  Sindelfingen Naturgesetze werden in einer - Theorie einheitlich zusammengefasst, - Modelle entstehen durch Idealisierung

14 Gottlieb-Daimler-Schule I  Technisches Schulzentrum  Sindelfingen