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Vom Qualifikationsprofil zum Bildungsplan Andreas Grassi, Zentrum für Berufsentwicklung Implementierung Assistentin/Assistent Gesundheit und Soziales Multiplikatorenschulung.

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Präsentation zum Thema: "Vom Qualifikationsprofil zum Bildungsplan Andreas Grassi, Zentrum für Berufsentwicklung Implementierung Assistentin/Assistent Gesundheit und Soziales Multiplikatorenschulung."—  Präsentation transkript:

1 Vom Qualifikationsprofil zum Bildungsplan Andreas Grassi, Zentrum für Berufsentwicklung Implementierung Assistentin/Assistent Gesundheit und Soziales Multiplikatorenschulung 9./10. Februar in Zollikofen

2 Andreas Grassi 2 Schulung der Multiplikatorenteams Agenda Die 2-jährige Grundbildung im Berufsbildungssystem der Schweiz Vorarbeiten der Dach-OdAs: Ein neuer Beruf entsteht Das Qualifikationsprofil – die Berufsbezeichnung – das Berufsbild – die tabellarische Darstellung der Handlungs- kompetenzen

3 Andreas Grassi 3 Schulung der Multiplikatorenteams 2 jährige Grundbildung im Berufsbildungssystem Schweiz

4 Andreas Grassi 4 Schulung der Multiplikatorenteams 2 jährige Grundbildung im Berufsbildungssystem Quelle: Leitfaden zweijährige Grundbildung mit eidg. Berufsattest (BBT 2005)

5 Andreas Grassi 5 Schulung der Multiplikatorenteams Evaluation der EBA-Grundbildung Quelle: Evaluation der zweijährigen beruflichen Grundbildung mit EBA BBT 2010

6 Andreas Grassi 6 Schulung der Multiplikatorenteams Evaluation der EBA-Grundbildung Quelle: Evaluation der zweijährigen beruflichen Grundbildung mit EBA BBT 2010

7 Andreas Grassi 7 Schulung der Multiplikatorenteams Evaluation der EBA-Grundbildung Quelle: Evaluation der zweijährigen beruflichen Grundbildung mit EBA BBT 2010

8 Andreas Grassi 8 Schulung der Multiplikatorenteams Vorarbeiten Bedarfsanalyse: Arbeitspapier vom 21. November 2007 Bericht und Antrag der Steuergruppe Anhörung Bericht und Antrag der Steuergruppe Positionspapier z.H. der Reformkommission Vorticketantrag Reformkommission erteilt Auftrag an AG Bildungsplan auf der Basis des Positionspapiers ein Qualifikationsprofil und einen Bildungsplan auszuarbeiten.

9 Andreas Grassi 9 Schulung der Multiplikatorenteams Berufsbezeichnung und Berufsbild (Register D, S.2)

10 Andreas Grassi 10 Schulung der Multiplikatorenteams Das Qualifikationsprofil – als Tabelle (Register D, S.3) Total 29 Handlungskompetenzen

11 Andreas Grassi 11 Schulung der Multiplikatorenteams Das Qualifikationsprofil

12 Andreas Grassi 12 Schulung der Multiplikatorenteams Vom Qualifikationsprofil zum Bildungsplan (Register D, S.7) Handlungskompetenz 1.1 Unterstützt Klientinnen und Klienten beim An- und Auskleiden.

13 Andreas Grassi 13 Schulung der Multiplikatorenteams Die typische Situation Bedeutung der typischen Situation und des Situationskreises (Referat ewu) Von der typischen Situation zur selbst erlebten Situation (Referat ewu)

14 Andreas Grassi 14 Schulung der Multiplikatorenteams Regeln – Normen – externe Ressourcen Ich kenne die geltenden Regeln und Normen und halte sie ein. Ich kenne die externen Ressourcen und kann darauf zurückgreifen.

15 Andreas Grassi 15 Schulung der Multiplikatorenteams Kenntnisse – Fähigkeiten – Haltungen; die persönlichen Ressourcen Das muss ich wissen. Das muss ich können. Darauf muss ich achten.

16 Andreas Grassi 16 Schulung der Multiplikatorenteams Berufliche Handlungskompetenz … Ist das bewusste Zusammenspiel von Kenntnissen Fähigkeiten Haltungen unter Berücksichtigung der geltenden Regeln und Normen und unter Inanspruchnahme externer Ressourcen heisst, eine konkrete berufliche Situation meistern

17 Andreas Grassi 17 Schulung der Multiplikatorenteams Empfehlungen der Evaluationsstudie Um die Kompetenzenprofile der EBA-Absolventinnen/absolventen möglichst gut mit dem Fachkräftebedarf der Betriebe abzustimmen, sollen die Bedürfnisse der Betriebe fundiert abgeklärt und die Ergebnisse dieser Abklärungen bei den regionalen OdA gut abgestützt werden. (Empfehlung 1) Die Betriebe sollen breit und intensiv über den neuen Grundbildungs- typ informiert werden. Insbesondere ist es wichtig, die EBA-Berufs- profile bekannt zu machen und allfälligen Vorurteilen vorzubeugen. (Empfehlung 2) Die Evaluationsstudie gibt 18 weitere Empfehlungen zur weiteren Entwicklung der 2-jährigen Grundbildung mit eidg. Berufsattest EBA.


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